(完整word版)初中作文题目分类大全(2),推荐文档

1、初中作文题目分类大全一、父母、老师、同学、爱、幸福、感谢1 1、 ，我永远忘不了你榜样良师2 2、有家真好（家是什么？是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。在这 里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上 一缕慰籍；在这里，洋溢着哝哝的师生之情、伙伴之情）3 3、爱使我-（成长、战胜困难与挫折、走向成功 - 生活中充满了各种各样的爱。爱来自我们身边的许多人。爱伴随着我们成长）4 4、幸福（人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时 又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸 福，获得是幸福，享受是幸福 - 一句祝福的话语是幸福，一个理解

2、的眼神是幸福 - 幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验 - ）5 5、朋友6 6、分手时，我想说声谢谢你分手时，我想说声对不起（文题中的你可以是与你朝夕相处的同学，也可以是辛勤培养了你三年的老师。 说声谢谢是因为你获得了真情与帮助，说声对不起是因为 你因为某件事而有愧疚。）二、自我、成长、个性、美德1 1、我自豪，我是 的人 其实，我真的很棒为自己竖起大拇指（“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪；也可用来表示有决心、有信心、有志气）2 2、我终于战胜了 -（每位同学自身都会存在这样或那样的弱点， 如胆怯、 自卑、懒惰、 粗心-请结合你的实际选择一个方面，把题目补充完整作文。） 我也衔过

3、一枚青橄榄3 3、 当我面对的时候（荣誉、成功、挫折、鼓励、某种目光）4 4、掌声（生活中，人人需要掌声，取得成绩和荣誉，掌声给人以褒奖，给 人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人信心，给人以勇气， 给人以奋进的动力，应该说， 掌声就是一种鼓励， 也是一种尊重。 因此， 我们要学会鼓掌： 为别人鼓掌，为自己鼓掌， 为丰富多彩的人生而鼓掌，可写你的体验和见闻，也可写你的见解和认识）5 5、我长大了成长（成长伴随着人的一生。成长的过程曲折坎坷，成长的故事丰富多彩。人是这样，世界上万事莫不这样。关于成长，你一定还有好 多话要说- ）6 6“我”三、写心声、苦闷、压力1 1、 从来没有这样- （

4、欢乐、痛苦、懊悔、伤心、幸福）那一天我好- （难过、快乐、遗憾、后悔）-的泪水（高兴、激动、幸福、骄傲、伤心、后悔、思念）2 2、我渴望 （渴望表示急切的盼望，所以内容肯定是积极的、未实现的愿望。如渴望父母师长的理解， 渴望友谊、平等、成功 -2渴望得到（世上谁没有追求？谁没有渴望得到的事物？也许有人渴望得到理解、爱护、温暖 - 也许有人渴望得到一本好书、一台电脑 - ）3我最需要理解3 3、 - ，我想对你说4 4、 在挫折面前成功的喜悦我也衔过一枚青橄榄(“许多日子以来，我嘴里衔着一枚青橄榄，酸酸的、涩涩的，而 此时却嚼出丝丝甘甜”其实， 没一个人在成长的道路上，有何尝没有衔 过一枚青橄榄

5、，在你克服各种各样的困难的过程中，或者在你完成挑战 任务的过程中，或者在你消除误解赢得信任的过程中， 或者在你努力改 变自己处境的过程中你不也有过艰辛，有过苦涩吗？不也尝到丝丝甘甜吗？5 5、 - 给我带来快乐 是一种享受6 6、有真好(生活是丰富多彩的 ，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞 为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚 你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在 山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”当知识帮你打开智慧的大 门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感 到“有梦真好”“真好”是一种心灵的体验， “真好

6、”是一种幸福的感觉。四、回忆、惜别1 1、童年趣事2 2、 甜甜的回忆-引起的回忆3 3、“童年”（童年是五彩缤纷的，童年是天真烂漫的，童年是充满幻想的。每 个人又有不同的童年。）4 4、“泪水”（痛苦会流泪，激动会流泪。泪水是人心底最真实的感情流露。弱 者有泪，强者有泪，泪水里写着每一个人的悲与欢。）五、上课、课文、课余、考试、校园、初三、中考1 1、有趣的课余生活我的另一片天地（同学们除了日常功课的学习外，还有各种各样自己的天地，请把你那另一片天地展示给大家）2 2、我的一天（中学生的生活是丰富多彩的，无论是家庭生活、学校生活，还是 社会生活，这精彩纷呈的生活是有无数个闪光的日子构成， 请

7、选择你认 为最值得写的一天）3 3、一次不同寻常的考试同学们在学习期间经历过课堂上的各类考试，也经历过课堂外的种种“考试”，其中有的对你来说具有不同寻常的意义）4 4、我在- -学到了语文（“电视里” / /游戏中 / /报纸里/ / 语文无处不在，无时不有，你一定 在除了语文课外的日常生活中，有过不少学习语文的经历。）“语文”（同学们至少学了九年语文，但收获和感受却不尽相同，语文是个 说不完、道不尽的话题。请你围绕这个话题，或倾吐学习语文的酸甜苦 辣，或其中的某一方面，或描述与其有关的人和事，或表示自己对此的 看法、设想）5 5、跨进五月（步入紧张的复习阶段，同学们倍感其中的酸甜苦辣，选取你

8、学习 生活中的片段，写一篇记叙文，吐露你的真情实感。） “初三”（有人说，初三是枯燥的， 尝到的是辛苦， 得到的是失望； 有人说， 初三是金色的，经历的是充实，收获的是希望；有人说，初三充满了竞 争，友情似乎在你追我赶中淡薄；有人说初三充满了友情，情趣似乎在 你帮我助中浓厚也许，初三的心情是复杂的，初三的生活是多彩的，初三的感受是独特的， 初三的思考是深入的。 人在初三， 身临其境，你一定有许多想要倾吐的东西。 或讲述有关初三的故事， 或抒写有关的 初三的心情，或发表有关初三的见解，或展望有关初三的前景。）六、苦乐、爱好、1 1、我喜欢的课外读物我喜欢的一篇课文2 2、课外阅读欢乐多3 3、我

9、爱看的 - （一个电视节目、 一份报纸、 体育比赛 - ）4 4、阅读”（阅读已融入我们的生活中，于你而言又如何？写一篇文章，可以 描述你自己阅读的故事， 可以抒写你阅读中的甘苦得失，也可以介绍你 阅读的习惯方法，或是你阅读的体验认识。）七、启示、教育、发现、人生、社会、感悟生活1 1、美在身边我发现了美1 1、 这件事告诉我 -（生活是丰富多彩的。在家里、在学校、在社会有许多的事，像一 盏盏灯，照亮了你的心扉， 给予你精神力量， 指引你前进的方向。 生活 告诉了你做人要诚实，面对困难要乐观，荣誉不仅属于自己，要关心别 人。写出自己的亲身经历和切身感受）2 2、我深深感受到了 - （成功的喜悦

10、 / /失败的痛苦 / /集体的温暖/ /家庭的温馨 / /诚实的可敬）3 3、生活使我懂得了 -4 4、“美德”5 5、“关注生活”（你热爱生活吗？你关注生活吗？生活是个大课堂，只要把目光投 向生活，你一定有许多新奇的发现、真切的体验和深刻的感悟，从而获 得知识、增长才干，美化心灵、 树立志向。可记叙你生活中的某种经历、 抒发自己的感悟，对生活中的某个问题，发表自己的见解；也可介绍生 活中的某种新事物发表自己的见解。）八、想象、明天、未来1 1、假如双休日真正属于我2 2、十年后的我3 3、请你在观察的基础上，通过想象，按照所提供的下列景物，描 写月夜风景。中秋明月 辽阔的天空 沐浴着银白色 月光的大地 高楼、池塘、池水 杨柳树林村落、月光下的房屋4 4、我的未来（同学们对未来的自我，未来的生活及未来的世界， 你一定有过自己的梦想，自己的思考。）5 5、“明天”九、游记十、环保1 1、“环保”（步入 2020 世纪以来