论信息化教学手段在高职电子商务专业课程的应用

1、    论信息化教学手段在高职电子商务专业课程的应用    韩蓓蓓摘 要：随着我国科学技术的快速发展，推动着当前社会进入了信息化时代，电子商务的快速发展在社会的发展中起到了重要的作用，从而导致对电子商务人才的需求也越来越大，并且对电子商务人才提出了更高的要求。电子商务是一门以互联网技术为基础的课程，因此，在高职院校中，教师要充分的利用信息化教学手段，对原有的教学方法进行创新和完善，从而做到与时俱进，满足学生当前学习和发展的需求，进而提高学生的专业能力，培养学生成为高素质的电子商务人才。本文就信息化教学手段在高职电子商务专业课程的应用进行分析。关键词：信息

2、化教学 高职院校 电子商务 应用引 言电子商务专业是高职院校教学中的重要组成部分，随着社会经济的不断发展，越来越多的人选择了电子商务专业，从而为推动社会的发展提供了助力。如何在当前信息化时代背景下，提升学生电子商务的专业素质，是当前高职院校重点关注的问题。在传统的电子商务教学中，教师往往只注重理论知识的传授，忽略了学生的实践操作，从而使学生不能有效的将理论与实际联系起来，限制了学生专业能力的提升。因此，在电子商务专业课程中应用信息化教学手段是时代发展的必然趋势。一、信息化教学手段的优势信息化教学是科学合理的运用网络信息技术营造出良好的教学环境，结合学生的实际状况，将教学内容和网络信息教学技术相

3、结合，实现教学环节的效率最大化，提升课堂教学的质量和效率。比如，教师可以把关于电子商务的课程资料上传到网络，方便学生随时随地进行观看学习，从而提高学生的自主学习能力和学习效率1。另外，信息化教學手段还可以为学生创设丰富的教学情境，刺激学生的感官，给学生一种身临其境的感觉，改变传统教学中枯燥、乏味的教学模式，为学生营造出轻松愉悦的学习氛围，从而激发学生的学习兴趣，提高学生的积极主动性。但是在运用信息化教学时，教师要充分的发挥学生的主体性，不能对信息化教学过度的依赖，避免出现本末倒置的现象。二、信息化教学手段在高职电子商务专业教学中的应用现状在当前高职院校电子商务及专业教学中，大部分院校仍旧采用传

4、统的教学模式，教师占据着课堂的主体，对学生进行灌输式的教学，学生只是被动的进行听讲，无法发挥学生的主观能动性2。还有一些院校，虽然运用了信息化教学手段，但在运用过程中缺乏正确的指导，没有发挥出信息化教学的作用，导致学生不能将理论与实际有效的结合起来，影响了课堂教学质量和学生的学习效率。这样就导致大部分电子商务专业的学生在毕业时会产生一种迷茫感，不清楚自己能不能找到合适的工作，自己所学的知识能不能真正的运用到工作实践中。因此，要改变这一现象，高职院校在进行电子商务教学时，就必须对教学方法进行创新，做到与时俱进，充分的利用信息化教学手段，加强学生的实践操作，从而提高学生的专业能力，使高职电子商务专

5、业课程在应用的过程中能够得到提升3。三、信息化教学手段在高职电子商务专业课程的应用策略1、利用信息化教学营造教学情境在电子商务教学中，教师可灵活的运用信息化教学手段，为学生营造出轻松、愉悦的学习氛围。当前学生智能手机、平板电脑比比皆是，教师可为学生搭建网络平台，利用移动电子设备实现师生之间、生生之间的互动交流，教师可将电子商务的相关资料上传到平台的资料库，方便学生随时随地的下载学习。还可以借助第三方app软件，让学生参与进行答题或者实践操作，统计出学生的学习轨迹，使教师可以及时的掌握每个学生的真实学习情况，从而对教学进行有效的调整。2、利用信息化教学突出教学重难点在传统的电子商务教学中，教师不

6、是进行单一的口头传授就是为学生播放时间很长的教学录像，这样使学生很难把握学习中的重点和难点，影响了学生的学习效率。而通过利用信息化教学，教师围绕着教学中的重难点知识，为学生制作成短小精悍的微视频，能帮助学生减少观看的时间，并有效的对重难点知识进行理解和掌握，并吸收转化为自身的能力4。3、利用信息化教学巩固所学知识课后复习是对所学知识进行总结和巩固的过程，是学生学习中的重要环节。学生在进行课后复习时，能及时的查漏补缺，构建自身的知识框架，并进一步加深对新学知识的记忆，但大多高职学生进行复习时，没有条理性，缺乏有效的复习方法和良好的复习习惯，从而导致复习效果不佳，只是简单的完成教师布置的作业。信息

7、化教学的运用，有效的改变了这一状况，教师可为学生制作微课，通过微课的多样性，使学生在复习时能有明确的目标，及时发现自身存在的不足并进行巩固，帮助学生养成良好的复习习惯，提高学生的学习效率。结 语综上所述，在高职电子商务专业课程中运用信息化教学，有效的树立学生的主体地位，提高了学生的自主学习能力和实践操作能力，加深了学生对电子商务知识的理解和掌握，从而提高了学生的学习效率和教学质量。参考文献：1 刘光前，张盛.高职院校电子商务专业信息化教学实践研究j.技术与市场，2017，24（10）：279-2802 张盛，刘光前.高职院校电子商务专业信息化教学现状调查与研究j.技术与市场，2017，24（08）：353-3543 林海华.基于信息化教