融合欣赏教学的唱歌课设计

1、    融合欣赏教学的唱歌课设计    滕兴林音乐课是孩子们最喜爱的课程之一，笔者常常看到中低年级的学生在课堂上开心演唱，完全沉浸在音乐的海洋中，倍感快乐和欣慰。六年级的学生没有中低年级的孩子活泼，有的学生处于变声期，很多孩子不太愿意认真唱歌。想要提高六年级音乐课堂的有效性，激发学生的音乐学习兴趣，教师要在备教学设计环节上多下工夫。现以自编课程六年级补充歌曲雪绒花一课为例，介绍融合欣赏教学的唱歌课设计。教学内容：1.演唱雪绒花。2.欣赏do-re-mi孤独的牧羊人。教学目标：1.聆听do-re-mi，了解歌曲创作背景。2.学唱歌曲雪绒花，用柔和的声音唱好

2、歌曲。3.尝试用英语演唱雪绒花，在演唱时关注英语发音，能有意倾听并表达视频中两次演唱带来的不同感受。4.拓展欣赏插曲孤独的牧羊人，对今天的几首音乐作品从力度、情绪等方面做出评价。教学重难点：1.用柔和的声音唱好雪绒花。2.演唱时注意唱出三拍子的韵律。课时安排：1课时教学准备：教学课件、多媒体教学课件、钢琴、录音机、英语歌词。教学过程：一、欣赏do-re-mi1.教师介绍：70多年前的奥地利萨尔斯堡，有一位叫玛丽亚的年轻修女，她性格活泼、喜欢唱歌。一天玛丽亚来到一位退役的海军上校家当家庭教师，她教会了孩子们许多歌曲，使孩子们受到良好的教育，并得到慈母般的温暖。老师刚才介绍的是曾荣获最佳影片等五项

3、奥斯卡金像奖的歌舞片音乐之声的故事情节，下面我们欣赏电影中玛丽亚教孩子们的一首歌曲。2.欣赏do-re-mi3.师问有同学知道这首歌的歌名吗？歌曲的点速度和情绪是怎样的？（生回答后，课件出示）4.玛丽亚在教孩子们唱这首歌时，把音乐中的七个唱名与英语中的常用词巧妙地编织在了一起，非常生动有趣。同学们来分成七组，依次是“do”到“ti”，唱到你们组名字时大家就站起来拍手。5.听歌曲，学生拍手律动。（设计意图：教师以讲故事的形式介绍电影情节，欣赏歌曲do-re-mi，歌曲欢快的情绪会感染学生，让他们根据歌词分组拍手律动，很快激发了学生的学习兴趣。）二、学唱歌曲雪绒花还有一首歌在电影里多次出现，看视频

4、，上校轻拂六弦琴，演唱了一首歌，同学们猜猜唱的什么歌？听音乐（你们猜出来了吗？）对，就是雪绒花，雪绒花开花的时候，小花的四周也环绕着白色的苞片，远远看去，就像一层薄薄的雪覆盖着它，非常美丽。雪绒花的歌声随着影片的放映受到广大人民的喜爱。我们看歌词（多媒体出示歌词）你能试着把歌词中人们对雪绒花的喜爱之情读出来吗？生：带着自己对歌词的理解有感情朗读。老师作适当的鼓励评价。现在我们来看屏幕，首先看看这首歌的拍号，几拍子的？强弱规律是什么？三拍子的节奏可以怎么打？（学生自由创编，只要能体现出第一拍是强拍就可以了）听老师演唱歌曲，为老师打拍子。老师发一个音，“lü”，请你们也试着发这个音，嘴型

5、要圆，口腔打开，请同学们就用这种感觉跟着老师的琴声再来熟悉一遍旋律，注意强弱规律。听老师唱一遍歌谱，大家看书熟悉歌谱。大家来试着将歌谱唱一唱吧。现在请同学们看歌词，用柔和的声音试着将词填进去唱一唱，注意一字一音，纠错后再跟琴齐唱。三、歌曲处理1.同学们唱得真好，但是我们怎样才能将这首歌唱得更富有感染力呢？老师还要告诉你们一个歌唱的好方法：那就是“要想把歌唱好，情感的表现很重要”。我们把三拍子的强弱关系唱得明显一点。2.歌曲旋律平稳优美，你觉得哪一句是激动的呢？学生回答。3.用简单动作，如单手的起落、双脚随音乐转圈、双腿的蹲起等，边演唱边加入动作表现歌曲。4.让我们有感情地演唱歌曲。（设计意图：

6、从朗读歌词开始，带学生感受歌词中里蕴含着对雪绒花的喜爱之情。学生聆听老师范唱歌曲，从欣赏中感受三拍子的韵律，形成歌曲的旋律熟悉感，在演唱中指导学生用柔和的声音唱好歌曲。）四、欣赏英文歌曲雪绒花1.雪绒花的英文版本也很好听，大家拿出英文歌词，听老师演唱。2.你想听听上校雪绒花演唱的歌聲吗？（播放多媒体课件）3.介绍汉语、英语发音的不同，英语里有些音要连读。教读edelweiss，evry，greet，blossom，bloom，grow，bless等英文单词。4.带学生共同学习英文唱法，纠正发音。5.试着跟录音模唱英语歌曲雪绒花。6.介绍：不久，德国纳粹分子占领了萨尔斯堡，在音乐节上，他们全家怀

7、着对祖国必胜的信心，和观众一起唱起了雪绒花，歌声使敌人胆战心惊。欣赏视频演唱，说说你的感受。学生回答速度变快和力度逐渐加强，给人震撼和力量的美感。7.让我们带上对祖国的热爱之情跟着音乐伴奏分别用中文和英语演唱雪绒花。（设计意图：听老师的介绍后，学生对歌曲又有了更进一层的理解，分别用中文和英文演唱，做出渐强的力度处理，体验不同力度、速度变换带来的不同感受。）五、欣赏孤独的牧羊人1.在一次家庭音乐会上，玛丽亚和孩子们一起表演了一出木偶戏，把歌曲孤独的牧羊人表演得非常有趣，我们一起看一看这个电影片段。（播放多媒体课件）（设计意图：电影里有趣的片段不能错过，丰富的画面，生动的音效，对课堂音乐作补充）2.今天了解了音乐之声的故事情节，学唱歌曲雪绒花、欣赏两首插曲do-re-mi和孤独的牧羊人。正是有了这三首优美动听的歌曲贯穿于整部电影，才使音乐之声受到人们的喜爱，流传至今。请大家来说说你对这三首歌曲的感受，你最喜欢哪首歌曲。学生回答。六、小结、