现代信息技术在高中英语教学中的应用探索

1、    现代信息技术在高中英语教学中的应用探索    南秀娟摘 要：21世纪，运用现代信息技术与高中英语教学相互融合已是大势之所驱。立足于高中英语教学实际，以“课堂导入”“知识讲解”“课外延伸”三个方面入手，围绕现代信息技术在高中英语不同环节中的运用及其显著优势展开了研究。关键词：高中英语；现代信息技术；课堂导入；知识讲解；课外延伸21世纪最典型的社会特征便是信息技术的快速发展与普及。在此时代背景下，教育教学领域也得以普遍应用先进的信息技术，高中英语学科教学同样也不例外。作为一名高中英语教育工作者，我在自身的教学活动中积极尝试运用先进的现代信息技术，使得

2、英语教学呈现前所未有的蓬勃生机。以下，我仅结合自身的教学实践经验，针对现代信息技术高中英语不同教学环节中的应用展开初步分析与探讨。一、现代信息技术在课堂导入中的应用教师若能在上课一开始就吸引学生的注意力，便能在很大程度上确保他们积极且主动地投入相关知识点的学习中。因此，做好课堂导入工作至关重要。现代信息技术具备直观生动的特点，其恰当运用往往能使课堂导入产生事半功倍的效果。对此，我深有感触。如，在教学unit 1 great scientists之前，我便借助现代信息技术为学生呈现了一组ppt幻灯片，其中包括benjamin franklin，albert einstein，thomas edi

3、son，marie curie，galieo galilei的杰出发明及其经典名言。浏览着一张张幻灯片，学生的注意力得以逐渐从课外不相干的事物中迅速调整过来，课堂氛围异常活跃。在此基础上我趁势说明本章内容的学习主题great scientists，这样一来不仅轻松揭示了学习内容，得以让学生明白本章的主要学习内容，同时更使他们对新课将要学习的新知识充满了强烈的探究兴趣及了解积极性。由此可以看出，现代信息技术在课堂导入中的积极作用与优势。二、现代信息技术在知识讲解中的应用高中英语知识点相对理论性较强，学生往往需要在较短的课堂时间内对其进行掌握，因此难度较大。但现代信息技术能将所含的信息以最直观、生

4、动的方式呈现出来，带给学生最强烈的感官冲击体验，也正因为如此，其在很大程度上使得高中英语知识点由原本的抽象复杂变得简单直接且易于理解，有助于学生轻松突破学习重难点。我自身的教学实践便可以充分证明这一点。如，puzzles in geography这一阅读文本的重难点在于梳理清楚england，wales，scotland and northern ireland四者之间的关系，但是由于缺乏相关的背景知识积累，学生的学习面临着较大的困难。针对这一情况，我及时调整了教学策略，改为在英语课堂上运用现代信息技术为学生动态呈现英国的发展历史：13世纪，威尔士与英格兰联合；17世纪，英格兰、威尔士与苏格兰

5、联合，称为“大不列颠”；北爱尔兰、英格兰、威尔士及苏格兰组成了联合王国。如此这般，学生不需要再死记硬背文本中的相关句子，而只需要认真回忆这一动态过程便能轻松记忆英国的发展历史。这便充分证明了现代信息技术在高中英语知识讲解中所产生的积极效益，帮助学生更好地理解所学英语的知识点。三、现代信息技术在课外延伸中的应用现代素质教育理念指出教育不能仅仅死板地传授给学生教材及教辅资料上的固定知识点，还应当有意识地在学科教学中丰富学生的学识与见识，使得他们得以拥有更广阔的视野范围客观审视世界。现代信息技术能通过多种渠道搜集、整理各种类型的信息，具备信息含量丰富的特点，其以特定的方式呈现给学生，往往能使学生于无

6、形中便汲取了丰富的课外知识。对此，我在自身的教学活动中进行了尝试，效果颇佳。如，在教学a short history of western painting这一英语阅读文本时，我就跳脱了单纯向学生灌输语法知识、词汇知识等理论知识的桎梏，在现代信息技术的辅助下，有意识且有针对性地引导学生观赏了the middle ages，the reanissance，impressionism，modern art不同时期的代表画家及其作品。在观赏作品的过程中，学生的視野范围得以开阔不说，更重要的是还借助对作品的鉴赏更加清晰且直观地理解了文本中关于不同时期代表画家及其作品特色的描述，效果一举两得。再如，在教学puzzles in geography这一阅读文本时，我还特意带领学生了解了英国的其他一些人文知识，像英国的君主立宪制、国旗、国花、美景、名校等，学生的学识见识得以有效开阔，英语学习的热情也得以显著增强。总而言之，在信息化的时代背景下，将现代信息技术合理且恰当地运用在高中英语教学之中，既是迎合时代发展趋势的客观所需，更是创新高中英语教学形式、提升教学效益的必然要求。在以后的教学工作中，我仍将围绕现代信息技术与高中英语教学的有效融合展开进一步的深入研究，旨在以现代信息技术推动高中英语教学工作的更好进步与发展。参考文献：1沈志斌