关于呼吸实习心得体会

1、关于呼吸实习心得体会篇一：呼吸科实习小结呼吸科实习小结来xx中心医院实习已经一个月了 , 在这段时间里，我第一次接触了临床， 第一次穿梭于病房，第一次与病人有了 正面的接触，虽然过程中有许许多多的 不适应，但却让我获益良多。呼吸内科是我实习的第一站，在这 里什么都是从头学起，很多时候都让我 有点手足无措。在老师的耐心教导和其 他实习同学的悉心帮助下，我学会了开 化验单和其它项目的申请单。慢慢地也 开始会刊老师开的医嘱了，从简单的到 复杂的，对于一些抗生素的使用也有了 一定的了解。在查房过程中，带教老师 会对某些疾病的要点进行讲解。有新病 人时，老师会认真修正我所写的病历， 第二天查房时还会讲解

2、一下他们的诊断 思路，这让我从中有了很大的进步。在 呼吸科碰到的病种较多，有气胸、胸腔 积液、copd、哮喘、肺炎等，通过书写 病历和体格检查，对这些疾病的症状和 体征有了一定的了解。对于我在呼吸科 感到比较遗憾的是，当时没有提出来去 肺功能实验室观看肺功能实验是如何操 作的。从呼吸科出来后去了血液科。在这 个科室最有意义的事就是做了一次骨 穿。虽然在血液科只待了一个礼拜，但 通过前几天的观摩，终于在出科前一天 亲身实践了一次。看到自己成功完成了, 真要谢谢老师对我的信任以及支持。骨 穿对血液科来说是一项常规检查，所有 张慧英主任在我们进科室第一天就给噩 梦详细讲解了整个过程。血液科是我感 觉

3、与我们检验专业最有联系的一个科 室，看到骨髓报告单让我很有亲切感， 它不像b超、ct那样，我们一点都不懂。 骨矗报告单丄甬每一项我们都彳直就窸， 我们以前的实验课都有练习过。通过在 血液科的一周，我对再生障碍性贫血和 缺铁性贫血有了深入的了解。这个月卤最启去的科莹是心内科。 由于在校期间没有怎么学心电图，所以 跟奢老师養房比技累。雪老师们对奢心 电图讨论p波、u波、st段时，刚开始可 以说是一头雾水，几天下来渐渐进入状 态了，一些简单的还能看得明白。在心 内科的时候，还去导管室看了一次冠脉 遥影和一茨pci,当看着导丝从橈动脉密 刺进入到心脏时，不得不惊叹医学发展 之快。对于冠脉狭窄的病人，成

4、功实行 pci术，可以感觉到作为医生的自豪。有 时仅仅坐在办公室里听老师们的讨论， 就可以从中学到很多知识。在心内科碰 到最多的病人就是冠心病，通过老师与 病人的交谈，了解了冠心病的危险因素, 知道冠脉造影是冠心病的确诊依据，对 冠心病的治疗也有了一定的了解。作为我学习过程中理论与实践相结 合的第一个月，一切都让我感到新鲜。 我喜欢现左这种状浣，喜欢每至lj一个衬 室给我带来的新鲜感。我会好好利用在 内科剩卞的一个月，努力学式柑信自 己在这个过程中一定会有所成长。文章来自：励志网详文参考：/article/2012926/14322.html篇二：呼吸内科实习心得护士内禅护趣实习心得袜会 在结

5、束的这一个月的临床内科实习 中，在带藪老j帀的悉心指导号肅心带教 下，我认真学习医疗事故处理条例 及其法律法规，并积极参加医院组织的 医疗事故护理条例培训，多次参加护理 人员学习，通过学习使我意识到，现代 护理质量观念是全方位、全过程的让病 人满意，这是人们对医疗护理服务提出 更高、更新的需求，因而丰富法律知识, 增强安全保护意识，可以使护理人员懂 法、用法、依法减少医疗事故的发生。在实习过程中，本人严格遵守医院 规章制度。认真履行实习护士职责，严 格要求自己，尊敬师长，团结同学，关 心病人，不迟到，不早退，勤奋学习， 以身作则，积极进取。通过这一个月的 认真工作，我学到了许多在课堂上不曾 懂

6、得的东西。在实习的日子中，我了解 到收治病人的一般过程：如测量生命体 征；询问病人病史、过敏史等，认真写 好护理记录，同时观察病人的病容，医 学教育网搜集整理配合老师的指导，了 解抗生素对各种消化系统的基本应用。 同时，我也了解了胸腹部穿刺的一般过 程，以及严格的无菌操作。通过这段时 间的实习，我明白了作为一名护士身上 应有的职责，无论何时，应把病人放在 第一，咏最好的态度和最负责的行动去 矣心病人疾苦。在以启曲实习中，莪一 定会努力学习更多知识。呼吸内科实习 小结在呼吸内科轮要二个月了，现把二 个月的工作总结如下：从临床表现上来看，呼吸系统疾病 临床表现缺乏特异性。我发现，大多数 呼吸系统疾

7、病都有咳嗽、咯痰、咯血、 胸痛、哮鸣、发热、气急等表现，这些 表现往往缺乏特异性，它们有可能是感 冒、支气管炎等轻症的表现，也可能是 重症肺炎、肺癌等致命疾病的早期临床 症状，如果不进一步检查确诊，很可能 就会导致延误病情，造成不可挽回的后 果，因此对待呼吸系统的疾病，不能仅 凭病人的某一临床症状或体征而想当然 地作出临床诊断，而应进一步地进行必 要的检查，取得确实可靠的临床资料， 通过严谨正确的临床思维，慎重地作出 诊断。事实上，呼吸系统疾病病种繁多, 但归纳起来可分为感染、肿瘤及结核三 类。感染疾病按病原学分又可分为细菌、 病毒、寄生虫等等，肿瘤主要是肺癌， 其它类疾病往往是目前原因不明或

8、目前 尝无明确归属的疾病，这些疾病往往都 是少见病或是只需了解的疾病。在询问病史方面，除了需要掌握问 病史的一般方法外，还应该注意学习呼 吸系统疾病在问病史方面的特点。呼吸 器官强大的代偿功能以及呼吸系统疾病 的临床症状缺乏特异性是呼吸系统疾病 的蒋点之一，如菓不对本身喩乏無鼻性 的症状进行详细的了解，就很难对进一 步的临床检查及诊断提供有用的资料， 所以注问病史时往往满良孑痛人有存么 症状，而忽视了对这些症状的进一步了 解，使得临床资料缺乏应有的价值，例 如，呼吸系统疾病的患者，大多都有咳 嗽这一临床表现，如果仅仅满足于病人 有咳嗽这一症状，而不进一步的深究， 这种临床资料对于疾病的诊断的作

9、用显 然是十分有限的，如果对咳嗽这一症状 进行进一步的了解，弄清咳嗽的时间长 短；咳嗽的性质是干咳还是有痰；咳嗽 的规律是阵发性还是持续性，是偶发性 还是反复发作；其程度是轻还是重；声 音的大小、频率的高低；与气候及气节 的关系；是否有昼夜节律性；与体位、 运动的关系等问题，通过如此的细致的 了解后，就会发现，尽管许多疾病都有 咳嗽，但各种疾病的咳嗽仍然是有一定 的差别的，发现和认识这些差别，将会 为疾病的诊断及进一步检查提供有效的 临床资料。在治疗方面，由于呼吸系统感染在 呼吸科十分常见，因此在呼吸科抗生素 的应用十分广泛，合理使用抗生素是呼 吸系统感染性疾病治疗的关键，因此， 熟悉和了解常

10、用抗生素的适应症、体内 代谢途径、毒副作用，以及联合应用的 协同作用、拮抗作用、配伍禁忌的有关 知识也是很重要的。消化内科实习心得今天是我在消化内科实习的最后一 天了，一个月就这样过去了，每次在要 离开的时候才发现自己该学的东西还有 彳艮多，注这里彳故一个小小矗总结吧。我是在内科12楼黄焕军教授那一 组，说实话我是带着一个不好的心情进 去的，因为黄教授对八年制的学生特别 关注，我们五年制的学生在他眼里就是 打杂的。黄教授对学生很严厉，做事做 不好，或者做慢了，甚至只要你把一个 小细节忘记了都会被骂，比如说在他那 里每个病人要求每天都有病程记录，而 且要经常把病程记录打印出来给他看， 化验报告单

11、不仅要及时贴起来，而且贴 得不美观也会被说，有一次他很无聊的 要那个八年制同学把她自己管的病人的 长期医嘱给背下来，背不下来也会被骂（当然我们五年制的同学不存在这个问 题）？?总而言之，他手下的医生和学生 没有一个不怕他的，当然我也被骂过x 遍了，骂得还有一点难听，不过后来 自己长记性了就好了，之后还被表扬过 几次，让我硬是好好高兴了几天（因为 八年制的同学都没有被表扬过），不过更 恐怖的是八年制的同学转走之后，他对 那个转走了的师姐更是天天骂，其实都 是一点点小事情，我今天也转走了，不 知道会不会遭受同样的下场，他这个急 性子真是太恐怖了。黄教授还有一个特点就是特别喜欢 在别人面前说自己有多

12、厉害，尤其在病 人面前，一开始我还真不觉得他有多厉 害，他的做法倒让我觉得是在不停的吹 牛，通址这样来提高自包的知右嵐对 我个人来说觉得有些反感，看其他教授, 别人是靠效果说话，低调点倒让人对他 们更加尊重。黄教授手下的病人以肝硬 化，食管胃底静脉曲张破裂出血，消化 道溃疡，胰腺炎为主，偶尔有几个肝炎 腹水的，我在那里呆了一个月也就只见 到这几种病，貌似他就只搞肝病和胰腺 炎，有点亏的是我对消化科常见的肠道 疾病没一点认识。黄教授在肝病和胰腺 炎这方面还是不错的，手下的病人一进 来基本就不会再出血了，他有一个特点 就是出血和胰腺炎的病人都要至少进食 一周，然启全麻静脉营养，补液量一般 也是两丰

13、以下（由五的病人胰腺炎的 则是三千以上，我很同情他的病人，个 个天天都在喊饿，而且其他教授对禁食 没他那么严格，他们更看重在病情稳定 后要患者自己通过适量的食物来补充营 养。黄教授常用的药有：护肝：松泰斯、 易必生、瑞甘、天晴甘美等。护胃：耐 性、达喜、施维舒。（几乎每个出院病人 都会带这三种药）胰腺炎：施他宁、金 迪林奪（当缺远有失量补液和抗圭素预 防感染）。其他的病我见得太少了，也没 肴发言权。昨天就在我要离开消化科的时候， 带我的老师收了一个怪病人，我个人觉 得是无形体病，可是跟老师说了以后他 们并不怎么信我，搞了半天，各种抗生 素、血浆、丙球、病毒呼都上上去，过 亍一天，一个告痛龛的人

14、居然好了很多, 让我感到很惊讶，老师自己也说不出来 他到底是什么病，是什么药在起作用， 我还是觉禅是主形体痛，可是他彳门注是 不信我，算了吧，能治好病人就行了， 有好药效果就是不一般啊，不知道病人 好了以后他们会给那个病人下个什么诊还有个病人我真的很同情她，她是 在我入科的时候自己走进去的，由于她 家里有胖内胆管结石的遗传病史，爲的 状态很差，黄教授说她是肝硬化晚期， 没得救了，后来还出现了所谓的肝肺综 合征，就是肝脏引起的呼吸困难，血氧 饱和度低，肺部没有实质性的改变，后 来到了吸氧、上心电监护的程度，我们 的黄教授拿她没办法了，也不肯给她开 病情证明延长医保时间（就是想赶她走, 我帮病人写

15、了一份证明要他签字还被他 骂了一顿），不过后来他 还是心软了帮 他写了一份。好在后来病人状态好了一 点，在我走的时候她能自己站起来走走 了，不过她的治疗依旧不乐观，我也只 能祝他好运了。从她身上我体会到了乐 观向上的态度对病情的发展还是挺重要 的。在这里说了黄教授很多坏话，觉得 很不厚道，其实这就是他的性格，只是 我个人有点不喜欢罢了。在黄教授那里 还是能学到好多东西的，他是搞急危重 症的，那些进来快不行的病人在他这里 可以有奇迹般的效果，他的液体用量及 利尿，禁食都是很有水平的，说话虽然 有时让人感觉是在吹牛，但他的话有时 还是会给人很多启发的，尤其是他分析 化验报告单的功夫挺厉害的（不过貌

16、似 他不会看片子，我从没见他看过，只看 报告），如果大家进到他那一组就既来之 则安之吧，还是可以学到很多东西的。在心内科的实习即将结束，在这一 个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守 医院及医院各科室的各项规章制度，尊 敬师长，团结同学，严格要求自己，努 力做到不迟到、不早退、不无故旷工及 擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲, 态度良好，努力将所学理论知识和基本 技能应用于实践。在此过程中我不断总 结学习方法和临床经验，尽力提高独立 思考、独立解决问题、独立工作的能力, 不断培养自己全心全意为人民服务的崇 高思想和良好的职业道德。我在本科室 实习期间，遵守劳动纪律，工作认真， 勤学好问，能将自己在

17、书本中所学知识 用于实际。在老师的指导下，我基本掌 握了心内科一些常见病的护理以及一些 基本操作，是我从一个实习生逐步向护 士过度，从而让我认识到临床工作的特 殊性与必要性。以前在学校所学都是理 论上的，现在接触临床才发现实际工作 所见并非想象那么简单，并非如书上说 写那么典型，好多时候都是要靠自己平 时在工作中的经验积累，所以只有扎实 疫入实习，好如床会才能檯慢穎累经验。骨科护感言着萩轮回，晃阴如梭，回首自己4 年来在护理岗位上度过的日日夜夜，所 做的点点滴滴感慨万千?这些年使我深 深地体会到：护理工作在苦和累中描绘 高尚、铸造辉煌。当我看见那些患者把 生命托付给我的无助的眼神，当我看到 自

18、己用百倍的努力把一个生命垂危的患 者从死亡线上拉回到生命的春天时，面 对那些失而复得的生命，那些来之不易 的欢笑，我就会感到欣慰，我就会感到 无憾，我更会感到无悔。“天使”是传说 中神仙医学教、育网搜集整理的使者，是 幸福和温暖的象征。我们的职业被誉为“白衣天使”，是人们对护士形象美和内 在美的深+青解誉。一袭孰然自衣，是一 颗纯洁的心灵；一顶别致的燕尾帽，是 一项守护生命的重任。医学教育网搜集 整理无数个阳光灿烂的早晨，我们倾听 治疗碗盘的协奏曲；无数个不眠不休的 夜晚，我们感受生存和死亡的交响乐章。我们的工作不惊天动地，但是我们是春天的滴滴细雨，让生命的原野再现 新绿；似深秋的一片红叶悄然

19、飘落，天 使的青春已融为患者康复的笑曆；寒冬 一枝枝腊梅，阵阵幽香带给人生的希冀。我们将会继续与病人的生命同行，让病 人因我们的护理而减少痛苦，因我们的 健康指导而有所收获，因我们的安慰而 树立信心。在骨科，非常感谢科护士长对我的 循循教尊，充分症我慮受动临床壬作与 人交往的重要性，沟通的技巧并非与生 俱来的，而是人文知识的丰富及临床经 验积累的结果。让我渐渐明白“我们的 工作不是职业，而是事业”，使我在今后 工作中不管遇到什么问题，都能保持着 一裕积极向上的心。骨科是一个非常团结的科室团队， 不仅体现在同事间亲如一家，对病人的 关怀胜似亲人。护士长非常重视对病人 的心理护理、健康教育、规范化

20、服务， 密切护患关系，增加病人对护理工作的 满意率，这对护士的知识结构和综合能 力是一个考验和锻炼的机会，提升护士 在病人康复过程中医学教i育网搜集整 理所起的作用，增强护士的自我价值感 和学习知识的积极性。“我们骨科每个人 的分工不同，但目的都是为了骨科这个 家的发展，让病人更好更快的康复，提 高他们的生活质量，维护社会的和谐与 发展。恳天，面对又一轮全新的医疗护理 改革，需要我们每一个医务工作者保持 良好的精神状态，展示崭新的精神面貌, 需要我们每一位医务工作者发扬以院为 家的高尚情怀，需要我们每一位医务工 作者紧跟时代勇于创新。我们医务人员肩负救死扶伤的重 任，承载着国家、社会、人民的重

21、托,悬壶济世。因此我作为一名医务工作者 我感刼无匸匕的光荣，这将永远藪励奢我 在这条路上无怨无悔地走下去，以院为 家是我一生无悔的选择。让我们用勤劳的双手去装扮医院， 把追求的信念放在医院，把满腔的激情 奉献给医院，把爱心播撒到每一位患者 的心里。篇二：呼吸内科实习心得在结束的这一个月的临床内科实习 中，在带藪老师的悉心指月昌肅心带教 下，我认真学习医疗事故处理条例 及其法律法规，并积极参加医院组织的 医疗事故护理条例培训，多次参加护理 人员学习，通过学习使我意识到，现代 护理质量观念是全方位、全过程的让病 人满意，这是人们对医疗护理服务提出 更高、更新的需求，因而丰富法律知识, 增强安全保护

22、意识，可以使护理人员懂 法、用法、依法减少医疗事故的发生。在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度。认真履行实习护士职责，严 格要求自己，尊敬师长，团结同学，关 心病人，不迟到，不早退，勤奋学习， 以身作则，积极进取。通过这一个月的 认真工作，我学到了许多在课堂上不曾 懂得的东西。在实习的日子中，我了解 到收治病人的一般过程：如测量生命体 征；询问病人病史、过敏史等，认真写 好护理记录，同时观察病人的病容，医 学教育网搜集整理配合老师的指导，t 解抗生素对各种消化系统的基本应用。 同时，我也了解了胸腹部穿刺的一般过 程，以及严格的无菌操作。通过这段时 间的实习，我明白了作为一名护士身上 应有的职

23、责，无论何时，应把病人放在 第一，咏最好的态度和最负责的行动去 矣心病人痰苦。在以启葩实习中，莪一 定会努力学习更多知识。呼吸内科实习 小结在呼吸内科轮要二个月了，现把二 个月的工作总结如下：从临床表现上来看，呼吸系统疾病临床表现缺乏特异性。我发现，大多数 呼吸系统疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、 胸痛、哮鸣、发热、气急等表现，这些 表现往往缺乏特异性，它们有可能是感 冒、支气管炎等轻症的表现，也可能是 重症肺炎、肺癌等致命疾病的早期临床 症状，如果不进一步检查确诊，很可能 就会导致延误病情，造成不可挽回的后 果，因此对待呼吸系统的疾病，不能仅 凭病人的某一临床症状或体征而想当然 地作出临床诊断，而

24、应进一步地进行必 要的检查，取得确实可靠的临床资料， 通过严谨正确的临床思维，慎重地作出 诊断。事实上，呼吸系统疾病病种繁多, 但归纳起来可分为感染、肿瘤及结核三 类。感染疾病按病原学分又可分为细菌、 病毒、寄生虫等等，肿瘤主要是肺癌， 其它类疾病往往是目前原因不明或目前 尝无明确归属的疾病，这些疾病往往都 是少见病或是只需了解的疾病。在询问病史方面，除了需要掌握问 病史的一般方法外，还应该注意学习呼 吸系统疾病在问病史方面的特点。呼吸 器官强大的代偿功能以及呼吸系统疾病 的临床症状缺乏特鼻性是呼吸系统疾務 的蒋点之一，如果不对本身喩乏無鼻性 的症状进行详细的了解，就很难对进一 步的临床检查及

25、诊断提供有用的资料， 所以卷问病史时往往满是手痛入有存么 症状，而忽视了对这些症状的进一步了 解，使得临床资料缺乏应有的价值，例 如，呼吸系统疾病的患者，大多都有咳 嗽这一临床表现，如果仅仅满足于病人 有咳嗽这一症状，而不进一步的深究， 这种临床资料对于疾病的诊断的作用显 然是十分有限的，如果对咳嗽这一症状 进行进一步的了解，弄清咳嗽的时间长 短；咳嗽的性质是干咳还是有痰；咳嗽 的规律是阵发性还是持续性，是偶发性 还是反复发作；其程度是轻还是重；声 音的大小、频率的高低；与气候及气节 的关系；是否有昼夜节律性；与体位、 运动的关系等问题，通过如此的细致的 了解后，就会发现，尽管许多疾病都有 咳

26、嗽，但各种疾病的咳嗽仍然是有一定 的差别的，发现和认识这些差别，将会 为疾病的诊断及进一步检查提供有效的 临床资料。在治疗方面，由于呼吸系统感染在 呼吸科十分常见，因此在呼吸科抗生素 的应用十分广泛，合理使用抗生素是呼 吸系统感染性疾病治疗的关键，因此， 熟悉和了解常用抗生素的适应症、体内 代谢途径、毒副作用，以及联合应用的 协同作用、拮抗作用、配伍禁忌的有关 知识也是很重要的。消化内科实习心得今天是我在消化内科实习的最后一 天了，一个月就这样过去了，每次在要 离开的时候才发现自己该学的东西还有 彳直參 社这里/故一个小小购总當吧。我是在内科12楼黄焕军教授那一 组，说实话我是带着一个不好的心

27、情进 去的，因为黄教授对八年制的学生特别 关注，我们五年制的学生在他眼里就是 打杂的。黄教授对学生很严厉，做事做 不好，或者做慢了，甚至只要你把一个 小细节忘记了都会被骂，比如说在他那 里每个病人要求每天都有病程记录，而 且要经常把病程记录打印出来给他看， 化验报告单不仅要及时贴起来，而且贴 得不美观也会被说，有一次他很无聊的 要那个八年制同学把她自己管的病人的 长期医嘱给背下来，背不下来也会被骂（当然我们五年制的同学不存在这个问 题）？?总而言之，他手下的医生和学生 没有一个不怕他的，当然我也被骂过x 遍了，骂得还有一点难听，不过后来 自己长记性了就好了，之后还被表扬过 几次，让我硬是好好高

28、兴了几天（因为 八年制的同学都没有被表扬过），不过更 恐怖的是八年制的同学转走之后，他对 那个转走了的师姐更是天天骂，其实都 是一点点小事情，我今天也转走了，不 知道会不会遭受同样的下场，他这个急 性子真是太恐怖了。黄教授还有一个特点就是特别喜欢 在别人面前说自己有多厉害，尤其在病 人面前，一开始我还真不觉得他有多厉 害，他的做法倒让我觉得是在不停的吹 牛，通址这样来提高自包的知右嵐对 我个人来说觉得有些反感，看其他教授, 别人是靠效果说话，低调点倒让人对他 们更加尊重。黄教授手下的病人以肝硬 化，食管胃底静脉曲张破裂出血，消化 道溃疡，胰腺炎为主，偶尔有几个肝炎 腹水的，我在那里呆了一个月也

29、就只见 到这几种病，貌似他就只搞肝病和胰腺 炎，有点亏的是我对消化科常见的肠道 疾病没一点认识。黄教授在肝病和胰腺 炎这方面还是不错的，手下的病人一进 来基本就不会再出血了，他有一个特点 就是出血和胰腺炎的病人都要至少进食 一周，然启仝曲静脉营养，补液量一般 也是两丰以下（由五的病人胰腺炎的 则是三千以上，我很同情他的病人，个 个天天都在喊饿，而且其他教授对禁食 没他那么严格，他们更看重在病情稳定 后要患者自己通过毎量的食物乘利丸营 养。黄教授常用的药有：护肝：松泰斯、 易必生、瑞甘、天晴甘美等。护胃：耐 性、达喜、施维舒。（几乎每个出院病人 都会带这三种药）胰腺炎：施他宁、金 迪林等（当然还

30、有大量补液和抗生素预 防感染）。其他的病我见得太少了，也没 肴发言权。昨天就在我要离开消化科的时候， 带我的老师收了一个怪病人，我个人觉 得是无形体病，可是跟老师说了以后他 们并不怎么信我，搞了半天，各种抗生 素、血浆、丙球、病毒啤都上上去，过 了一天，一个告痛龛的人居然好了很多, 让我感到很惊讶，老师自己也说不出来 他到底是什么病，是什么药在起作用， 我还是觉禅是主形体痛，可是他彳门忘是 不信我，算了吧，能治好病人就行了， 有好药效果就是不一般啊，不知道病人 好了以后他们会给那个病人下个什么诊 断。还有个病人我真的很同情她，她是 在我入科的时候自己走进去的，由于她 家里有肝内胆管结石的遗传病

31、史，她的 状态很差，黄教授说她是肝硬化晚期， 没得救了，后来还出现了所谓的肝肺综 合征，就是肝脏引起的呼吸困难，血氧 饱和度低，肺部没有实质性的改变，后 来到了吸氧、上心电监护的程度，我们 的黄教授拿她没办法了，也不肯给她开 病情证明延长医保时间（就是想赶她走, 我帮病人写了一份证明要他签字还被他 骂了一顿），不过后来他 还是心软了帮 他写了一份。好在后来病人状态好了一 点，在我走的时候她能自己站起来走走 了，不过她的治疗依旧不乐观，我也只 能祝他好运了。从她身上我体会到了乐 观向上的态度对病情的发展还是挺重要 的。在这里说了黄教授很多坏话，觉得 很不厚道，其实这就是他的性格，只是 我个人有点

32、不喜欢罢了。在黄教授那里 还是能学到好多东西的，他是搞急危重 症的，那些进来快不行的病人在他这里 可以有奇迹般的效果，他的液体用量及 利尿，禁食都是很有水平的，说话虽然 有时让人感觉是在吹牛，但他的话有时 还是会给人很多启发的，尤其是他分析化验报告单的功夫挺厉害的（不过貌似 他不会看片子，我从没见他看过，只看 报告），如果大家进到他那一组就既来之 则安之吧，还是可以学到很多东西的。篇三：呼吸科实习心得qt2v4“爱人不外己，己在所爱中。”（墨 子一兼爱下）意思是说：“爱别人，并 不是不爱自己，自己也在所爱中。” 今 天我要这样说，是因为我在呼吸科得到 了老师们的爱，这种感情是我实习过程 中从未有过的。这里从护士长到每一位 老师都给了我感动。第一天开始，我就 喜欢上了这里，所以无论干什么我都是 发自内心的去接受，愿意圭橄。因为老 师们爱着我们，同时也被我们深深的爱 着。 第一天下科室，我早早的来到了 呼吸科，我就被老师们的热情感染了， 无论什么操作老师们都会带上你，只要 是能教给你的东西老师