浅析当前限制体育教学发展的因素与对策

1、    浅析当前限制体育教学发展的因素与对策    刘威：g807 文献标识：a ：1009-9328（2018）06-093-01摘要 随着社会对全面教育的呼声的不断提高，体育教育也愈发显得重要。从初等教育、中等教育再到高等教育，体育教育日益与我们广大师生的生活联系密切，需要引起相关教育者的广泛关注。因从，本研究本着体育教学的发展为目标，分析当前限制体育教学发展的因素，并探讨解决当前限制体育教学发展的对策，为更好的提高当前体育教学的质量提供理论依据。关键字 体育教学 限制因素 对策一、引言随着体育学科的不断发展，也慢慢带动了其他学科的不断发展。体育教学

2、，它区别于其他学科的教学，有其独有的教学特点和限制因素。体育教学它更多的受学生身体的素质、教师的教学模式、场地设备的供给以及体育课程体系等的条件限制，很难发挥它应有的价值。为此，改善当前限制我国体育教学的现状，探讨当前限制体育教学发展的对策已成为了当务之急。二、当前限制体育教学发展的因素（一）学生的身体素质不达标应试教育下，学生越来越关注成绩的提高，而缺乏对身体的适当锻炼。学生每天在学校有大量的课业要完成，繁重的课业负担早已消磨了学生的心智。当下课时，学生大部分的选择是沉迷于手机、电视、游戏等电子娱乐产品，很少人会选择用运动来填充空缺时间。长此以往，学生缺乏锻炼，在每学期的体育测评中，往往会有

3、学生身体素质不达标。（二）教师的教学模式单调乏味大多的体育老师总是脱离不了传统的教学模式，总是在用单调乏味的肢体语言重复的让学生做着教学的动作。殊不知学生在这样的教学模式下，只会被动的接受、学生的肢体动作也都是生搬硬套，在这种教学模式下学生缺少必要的创新和主动性的参与，久而久之，学生会失去对体育学习的兴趣，进而身体也得不到有效的锻炼。（三）体育场所缺乏相应的设备体育设备是学校开展体育教学的硬件要求。而在调查中却发现，很多学校存在体育设备不全、体育器材没有及时更换、体育场地缺少的现象。比如像有些学校虽然有篮球架，但是篮球框却早已不见踪影。有些学校虽然有足球场地，但是早已变得坑坑洼洼。有些学校虽设

4、有乒乓球台，但是设置的球台的高度根本就不符合此阶段学生的身高。这些相应体育器材的不完整，都会对学校开展正常的体育教学带来不便。（四）体育课程缺乏相应的体系据调查，一些相应的院校对体育课并不是很注重，尤其像一些重点学校，他们过多的看重学生成绩的提高，更有甚者，在临近考试的紧要关头一些院校会私自停上体育课程。还有一些院校虽然按照教学的标准在进行体育课的施教，但是体育教师过多的看重学生体育成绩，而并没有把体育课所要体现的体育教学的真正意义融汇到教学中去，从而使体育教学的目标偏离本质。三、解决当前限制体育教学发展的对策（一）注重学生身体素质的培养学校要做到这一点，首先就需要学校平等的对待每个学生的发展

5、，要关注学生全面素质的养成，不能仅仅用成绩来评定学生的好坏。要培养学生体育锻炼的好习惯、要让学生积极主动的参与到锻炼之中。要注重学生各项综合的体育测评指标，要将学生的身体锻炼切实提高到学校的教学训练之中。例如，学校可以利用早操或课间操来增强学生身体的素质，以达到每天需要锻炼的指标。此外，为了增加每位学生锻炼的积极性，学校可以采取硬性的要求学生来参与到其中。为此，学校可以设定相应的学分，或者组织一些活动让学生积极参加，以起到呼吁学生加强锻炼，注重自身身体素质的提高。（二）教师增加教学的趣味性体育教学不同于其他的教学。体育教学有空旷的场地、有运动器材、有训练的要领等，教师可以充分利用与学生沟通交流

6、的机会，使教学变得不再枯燥乏味。教师在教学中，可以引用游戏教学来增加教学的趣味性，教师可以通过体育游戏穿插于教学开始、教学之中、教学结束三部分来让学生参与其中。教师还可以适当的在室内利用多媒体的教学，对学生进行高难度动作的展示。（三）改善体育教学器材的条件相对完善的体育器材才能更好的保障体育教学的顺利开展。学校应该定期检修相应的体育设备，应该加大对体育基础设施的建设，对于学校应有的基础设备要按质按量的投入到教学使用当中。学校只有配备了完备的体育锻炼器材，才能激发学生积极去锻炼的兴趣。学生只有在适宜的场地进行锻炼，才能达到应有的水平，达到锻炼的目的。（四）制定相应的教学体系学校要做到这一点，就要学会在现有的体制下进行创新。学校要切实关心学生的利益，在注重学生智育的同时，也要注重学生体育的锻炼。学校要有相应的评价体系，要以学生为主体，利用学生的阶段年龄特征和心理特点，在现有体育教学体系的基础上进行创新。教师要切实关注学生身体的发展，要注意及时观察学生的课上表现，及时搜集学生的反馈意见，并积极做好课程的跟进与调节。四、结语综上所述，当前有很