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文档简介

1、课 时 教 案课时进度 第 14 周第 1 课时(学期第 37 课时)课 题13、美丽的冬天教学目标1.通过欣赏儿歌,让孩子们感受儿歌的内容和意境,寻找到冬天的特征,感受冬天的快乐。2、学习积累儿歌中优美的词句了解下雪对人类的好处,激发孩子热爱生活、热爱大自然的美好情感。教学重点 通过学习欣赏,理解儿歌的内容,并从中了解冬天的特点及冬雪带给人类的好处,激发热爱生活、热爱大自然的美好情感。教学难点理解和掌握优美词句,并在学习交流中学会运用。课 型新授教具课件教法、学法及个性化设计教学内容与过程一、猜谜语导入:孩子们,今天老师给大家带来了一个好玩的谜语,你们猜一猜谜底是什么呢?(小小白花天上载,一

2、夜北风花盛开。千变万化六个瓣,飘呀飘呀落下来)2、学生思考、讨论。3、图片出示雪花的形状。4、过渡:什么季节有雪花呢?同学们,冬天马上就要来到我们的身边。你喜欢冬天吗?这节课我们就来学习“冬天在哪里”。5、播放课件:(结冰的河流,冬眠的动物,厚厚的棉衣,枯干的树木,银装素裹的世界)6、提问:问题1:刚才你都看到了什么?问题2:你心目中的冬天是什么样子的?问题3:冬天来了,你的心情如何呢?7、学生讨论,举手回答。8、儿歌欣赏:欢乐的小雪花9、提问:让我们大家一起来说一说冬天的特征吧!预设1:冬天天气寒冷。预设2:冬天会下雪。预设3:冬天可以滑雪。预设4:冬天要穿得厚厚的。三、出示教材53页小诗:

3、1、读小诗,感受冬天的特点。2、可爱的小青蛙躲到了洞里头过冬,其他小动物也有好办法,老师这里有他们的图片。你能选择一种,学学它过冬的样子吗?四、拓展空间、交流感悟。冬天虽然寒冷,但在雪姑娘的打扮下却变得非常美丽,到处白雪皑皑,银装素裹。那么雪对人类有什么好处呢?预设1:瑞雪兆丰年,冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。预设2:大雪过后空气非常清新,人们不容易感冒。五、说一句赞美冬天的话。六、全课总结:1、这就如我们背诵的三字经中所说的:曰春夏,曰秋冬。此四时,运不穷。2、读背,理解大意。( 春、夏、秋、冬叫做四季。这四时季节不断变化,春去夏来,秋去冬来,如此循环往复,永不停止。)1.猜对了。雪花是冬天带给·我们的一份礼物。多有趣的雪花呀。雪花,雪花,你有几个花瓣?我用手心接住你,让我数数看,一,二,三,四,五,六。咦?刚数完,雪花不见了,只留下个圆圆亮亮的小水点。(课件播放:北风呼呼的声音,雪花纷纷扬扬落下的动画。)2.你见了这么美的雪景,心情怎么样呀?(学生说说看到雪景后的心情。)3.看你们说着说着就笑了,多么快乐的回忆呀。冬天真好玩。4.同学们说得很好,让我们一起用欢快的情绪歌唱雪花吧!唱起来,跳起来板书设计13、美丽

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