小学语文综合性学习的设计研究

1、    小学语文综合性学习的设计研究    【摘要】随着新课改的不断深入，国家对小学语文综合实践活动的开展逐步重视起来。教师也根据自己的活动经验不断完善，整理出一套适应新课改的授课方法。新课改的授课理念是以生为主，倡导教师发展学生在讲堂中的主体作用，在小学语文课堂中教师要开展有意思的讲习活动，制定完善的授课计划。教师通过风趣的教学方法，来进行语文综合实践活动的开展，提高学生学习语文的兴趣，激发学生对教育内容的思想感情，培养学生的审美能力，本文对小学语文综合实践活动方式的设计研究进行深入的探索，并对其活动开展中出现的问题提出了相对的应对计策。【关键词】小学

2、语文；综合性学习；设计研究g623 a小学阶段的学生正处于认知能力与综合素质成长的关键时期，所以教师要注重学生的综合素质培养。我国随着新课改的完善，也越来越注重学生个性、互助精神、思想方法等方面的教育，倡导教师要加强对学生的关注，利用正确的、科学的授课方法进行小学语文综合实践活动的开展。在传统的小学语文综合实践活动中，教师创设的活动内容非常单一，不能引发学生的学习兴趣，也不能让学生高效的参与到实践活动中来，忽视了学生的兴趣点，对于小学生来说这种环节的安排是不能高效的开展综合实践活动的。所以，教师要以以学定教的教育理念来开展授课活动，这样在很大程度上可以提升学生的就学能力，丰富学生的感情表述能力

3、，同时也可以提高学生在课堂中的参与度，提高教师课堂讲习质量。一、开设多样性的主题活动在我国新的教学模式下，综合实践活动的开展也是重要的一部分，教师要运用合理的教学手段开展实践活动。在传统的小学语文综合实践活动开展中，教师往往采用统一的教学形式，很少会注意到学生本身的上课情况，导致学生没有兴趣听课，这样的授课模式很难吸引学生的注意力，不能把学生带入到讲堂中来。所以教师在课堂授课时要善于观察学生的个性发展，开设多样性的主题活动，吸引学生的学习兴趣。例如在进行感恩父母这一综合实践活动的开展时，教师首先确定自己的教学目的，这一主题活动的开展是因为本单元课文的学习，学完本单元的这些文章之后，开展的主题活

4、动，让学生通过回忆父母给予学生身上的爱，感触父母之情，体会爱的圣洁、无私和伟大。让学生通过本次活动，学会理解父母，孝敬父母，感恩父母，以实际行动报答父母的养育之恩。教师要给学生制定一个情景：亲爱的学生，我们每天都生活在父母的关怀下，是他们让我们健康的成长，他们给予我们无私的爱，为我们的成长，他们付出了很多很多，大家回忆一下你和父母之间发生的小故事，把他们分享给大家？然后让学生来回忆父母爱自己的故事，通过这样的环节可以培育学生的情操，丰富学生的感情、巩固学生在课堂中学习的知识，提升学生在活动中的参与积极性，同时也达到教师的教学意义。二、设计综合性活动内容小学语文综合实践活动的开展与其他活动的开展

5、着很大的区别，但是教师在教学的目标制定上都是相同的，为了让学生学好这门学科，教师对讲习方法也进行了深入的研究。在任何授課任务中教师的重点都要放在学生身上，要开发学生的主体作用，时刻关注学生的兴趣点。在传统的小学语文综合实践活动的开展中，教师并没有发挥学生的主体作用，把重点放在了怎么进行活动开展上。不能吸引学生的注意力，不能精准指导学生树立准确的思想观点。所以教师应该时刻留意学生的兴趣点，设计有趣的综合性活动内容，提升学生的语文素养。例如在进行四季风光这一课的讲解时，教师首先要明确自己的教育计划，引导学生在活动中体验春夏秋冬不同季节景物的主要特点，培养学生的观察力、动脑思考能力、表达能力。教师先

6、要给学生带入到教学情境中，告诉学生，迷人的春天是令人欢欣的，夏天的晴空是灿烂的，秋天，是收获的季节，是大地生育的季节，冬天是大地沉睡的季节，然后教师可以开展小游戏，词语接龙的游戏，让学生说一说每个季节出现的事物，发挥自己的想象能力，进入学习的海洋。通过这样的方式可以增强学生的想象力，提升学生的语言运用能力。三、活动突出实践性小学语文综合实践活动的开展授课中，教师将感情教育安排在讲堂中，加入了很多有趣的活动环节。在新课改的大背景下，教师更加看重学生的主体作用。所以教师可以充分利用多媒体技术，把开展的主体活动与现代教育技术相结合，有效地提高课堂授课质量。在传统的语文综合实践活动的开展下，教师十分看

7、着活动安排的意义，忽视了活动的实践性，教师的讲习形式非常的单一，导致学生不能高效的参与到活动中来。所以教师要在活动安排中创立有趣的实践环节，让学生体会其中的趣味性。例如在进行我们的课余生活一课的讲解时，教师首先明确自己的讲习目的，让大家进行交流自己的课余生活，并在交流中互相取长补短，并学会用自己喜欢的方式记录自己的课余生活，培养学生的语文综合能力，让学生更多的是进入实践，画一幅美丽的画或者写一篇文章记录自己的课余生活，同时也可以提升学生的兴趣，增添学生在课堂中的参与度，让学生深刻的记住自己的生活，以达到教师的教学目的。四、结语总之，小学语文综合实践活动的开展是十分重要的，教师要合理安排教学环节，以以学定教的教学理念进行授课，发挥