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文档简介

1、精品资料欢迎阅读读”懂校长在湖南省衡阳县西渡中学召开高规格的研讨会， 对于身为校长的 我来说，压力大于成绩，鞭策大于肯定。这些年来，西渡中学虽然还 是红砖青瓦、小米步枪，但我的同事们都在管理和教学上做出了一番 成绩。我不喜欢刻意去积累教学经验，因为经验有一个副作用，那就 是总让人以为过去成功的方法同样适用于现在和将来，以为成功可以 复制。我想，我还是从“校长”两个字的发音，谈谈校长的定位和素 养！首先，我谈谈校长的职务定位。校长，特别是义务制学校的校长， 充其量只能算是个“小长”，他是与广大教职工一样的教育工作者， 只是多了管理上的责任，所以校长切忌“嚣张”。此外，校长要定好 自己所处的位置，

2、以平和的心态，赢得人心和尊重。其次，我谈谈校长的业绩定位。校长要竭尽所能地实现“效长”: 效率的“效”，增长的“长”。发展才是硬道理，校长要系统谋划学校 的发展，实抓管理、精抓质量、提升文化、改善条件、打造品牌，从 而增强教职工的价值观和幸福感。下面，我再从校长应具备的三个素养，谈谈校长的工作。第一，校长要能“晓章”，知晓的“晓”，章程的“章”。校长要 懂得大到黨章国法，小到办学章程、师生规章制度等一些相关制度的 准绳，尽量做到按章办事、按章律人、谋事想法、办事守法。第二，校长要能“消障”，消除的“消”，障碍的“障”。校长要 善于处理工作中的各种矛盾，渡过各种困境，消除各种障碍。障碍分 别来自

3、于学校的内部和外部。内部障碍主要来自于教职员工。消除内 部障碍，可运用霍桑效应，主要是多谈心、多通气、多理解。我认为， 管理的实质就是经营人心，因为人心不可违，所以最难打开的是教职 员工的心门，最难走的是心路，最难过的是心桥，最难调整的是心态。 但只要校长坚持待人问心无愧、 办事出于公心，实行民主管理和民主 决策，自觉接受内部监督，少晒业绩，多晒德行，内部也就无障可碍 了。消除外部障碍，校长要有担当的意识、智慧和勇气。中小学校是 弱势群体，只要是部门，就有权进校门；只要有职能，都有查处学校 的权。这就要求校长必须借智、借势、借力，务实低调，妥善处理好 外部的障碍和矛盾，为学校的发展、经费的保障、师生的权益赢得“营 养”丰富的软环境。第三，校长要能“晓账”，知晓的“晓”，账务的“账”。校长要 熟悉财务知识，善于盘活经济，科学理财。学校的公用经费是有限的， 执行预算管理，严守财政纪律，将有限的经费用到教学上，开支透明， 账务公开，这是校长对上级、对自己、对教职员工应有的责任和义务。 在钱财方面，校长要处理好公与私的关系，牢记大公无私为圣人，公 而忘私为贤人，先公后私为善人，先人后己为良人，公私兼顾为常人， 损公肥私为罪人这几个梯度，坚决不做罪人。工作可以有品位，也可以无所谓；工作可以很讲究，也可以很将 就；工作可以很烂漫，也可以很散漫如果一位

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