七年级信息技术教学工作总结(两篇)教学工作总结

1、七年级信息技术教学工作总结(两篇) 教学工作总结 七年级信息技术 总结 (两篇)xx-10-29七年级信息技术教学工作总结(一)转眼又是一个学期的结束，回忆本学期的工作，有笑也有泪。所积累的经验我会用于今后的工作中，我所碰到的题目我要认真思考想方法解决。为使今后的工作做得更好，现总结如下。一、七年级信息技术学科教学目的要求1、增强的信息意识，了解信息技术的开展变化及其对工作和的影响。2、初步了解计算机根本工作原理，学会使用与和实际生活直接相关的工具和软件。3、学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持 其他 课程的学习，能够与他人协作或独立解决与课程相关的题目，完成各种任务。二、学生 情况

2、分析 学生大多农村，信息闭塞，知识面狭窄，对外界了解甚少，给学生学习信息技术带来了很大的影响。从本学期上课的情况开看，教学成绩仍不够理想，还需多多努力。三、进步教学质量的具体措施针对学生实际，我在教学中认真做了以下几方面的工作。1、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。 开学 初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实 可行 的教学 方案 ，并严格按教学方案进行上课。在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学，并写成教案上课。收到较好的效果。在教学中，我经常研究学生的开展变化，为了进步学生学习信息技术的爱好，在不影响教学的情况下，自己从

3、光盘上或到 其它 往找了一些有利于学生智力开展的小游戏，把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既稳固了所学知识，又进步了学习爱好，并有助于学生智力开展。经本期，取得了很好的效果。2、加紧学习课程标准，贯彻课程标准，进一步转变观念，实施素质教育，开展对教材的研究，解决题目，深化教学改革。3、加紧对 教师 自身业务素质的进步，做到认真备课，因材施教，选择最正确的教学方法，传授知识和技能。4、加快教学方法研究，在教学中认真吸收别人先进的教学方法，大胆尝试，加以变通，并从理论的角度，加以深华。四、从教学上讲我主要做了这一些工作：1、做到期初有方案，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下往

4、。2、按照学校工作治理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。电脑科学校安排的课时比拟少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课；对 老师 来讲是比拟难上的一节课。所以才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。3、在转差促优上，我也留意在教学中或教学之余以各种形式学生进行思想教育，转化差生，促进他们的开展。4、在教学之余，我也注重自身开展进步。除了听课，评课，参加教研组教研外，我还留意到要自学。从思想上，利用行评时机端正自己；从行动上参加自考学知识，学电

5、脑技术，学教学技能等；在生活上留意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动如：政治理论学习，年级组工作等等。五、存在的题目和今后的努力方向1、信息技术学科不仅是一门崭新的学科，更是一门具有很多不同与其它学科特点的特殊学科，由于学科教学开展较缓慢，没有现成的教学模式，摸着石头过河，工作收效不是很大。2、局部学生对学习信息技术有畏难情绪，不善于动手操纵，影响了今后的学习。七年级信息技术教学工作总结(二)本学期我担任的是电脑教学工作，教学工作上不敢怠慢，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教

6、学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希看能发扬优点，克服缺乏，总结检验教训，承前启后，以促进教训工作更上一层楼。一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，回纳成集。二、增强上课技能，进步教学质量，使讲解清楚化，条理化，

7、生动化，做到线索清楚，层次清楚，深进浅出。在课堂上特别留意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，让学生学得轻易，学得轻松，学得愉快；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到进步。三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的缺乏，并经常其他老师来听课，征求他们的意见，改良工作。四、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比拟传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生能力的培养，把传受知识、技能和开展智力、能力结合起来，在知识层面上注进了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的开展和培养。存在的缺乏是，学生的知识结构还不是很完整，不系统，再加上学生们刚上初中，自律能力不是太好，所以在抓纪律方面下了不少功夫，相对来讲预先预备的教学内容的进