祁东中学教师招聘2018年考试真题及答案解析（2）

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。祁东中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【完整版】祁东中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【完整版】1：下列哪位不是元曲四大家?（）单项选择题a、马致远b、王实甫c、郑光祖d、白朴 2：教育心理研究设计应遵循的基本原则包括（）。多项选择题a、教育性原则b、客观性原则c、系统性原则d、理论联系实际原则 3：“以人为本”的学生观的最终目的是促进（）单项选择题a、学生的全面发展b、学生主体地位的形成c、学生的身心健康d、学生教育的公平公正 4：下列哪项是安德森的心智技能理论的内容（）多项选择题a、认知阶段b、联合阶段c、记忆阶段d、深化阶段e

2、、自动化阶段 5：国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求，规定的教育工作的发展思路和发展方向是（）单项选择题a、教育目标b、教育目的c、教育方针d、教育策略 6：名画清明上河图描绘的是当年（）近郊清明时节社会各阶层的生活景象。单项选择题a、燕京b、汴京c、西京d、南京 7：经典性条件反射学习理论的创立者是（）单项选择题a、桑代克与华生b、巴甫洛夫与华生c、斯金纳与华生d、华生与班杜拉 8：下列节气不在夏季的是（）。(2014年下半年)单项选择题a、惊蛰b、芒种c、夏至d、小满 9：excel中，教师在成绩单中输入“数学成绩>70”和“总分>350”显示的结果是（）

3、。单项选择题a、所有数学>70的记录b、所有总分>350的记录c、所有数学>70且总分>350的记录d、所有数学>70或总分>350的记录 10：研究认知风格最著名的心理学家是（）单项选择题a、西蒙b、威特金c、苛勒d、卡根 11：关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力，即对认知的认知，在心理学上称之为（）。单项选择题a、认知策略b、认知能力c、基本认知d、元认知 12：课堂教学结构设计的重点环节是（）单项选择题a、组织教学b、检查学习c、学习新教材d、巩固新教材 13：道德情感对道德认识和道德行为起着

4、激励和调节作用。（）判断题对错 14：从例子到规则的学习实质上是一种（）单项选择题a、接受学习b、下位学习c、并列结合学习d、上位学习 15：人们在具有道德认识与道德情感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于其（）。单项选择题a、道德信念b、道德动机c、道德意志d、道德知识 16：高原期通常出现在操作技能练习过程中的（）单项选择题a、初始阶段b、中间阶段c、结束阶段d、全过程 17：在加涅的学习层次分类中，学习水平最高的是（）。单项选择题a、信号学习b、连锁学习c、辨别学习d、解决问题学习 18：被称为课程论经典的学术著作是（）单项选择题a、课程与教学的基本原理b、教育目标分类学c、教

5、育过程d、教学与一般发展 19：在教育教学中只要做到把不同年龄段的学生截然分开，就是遵循青少年身心发展的阶段性特点。（）判断题对错 20：教育目的是一种理想，因此，从不同的哲学观点出发就有不同的教育目的，所以教育目的是人的主观意志的产物。（）判断题对错 21：学生的思想品德是在社会交往活动中形成的，没有社会交往，就没有社会道德。（）判断题对错 22：看完文章时，以金字塔的形式把要点呈现出来，这种编码策略叫作（）单项选择题a、作关系图b、列提纲c、运用理论模式d、利用表格 23：教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）单项选择题a、师生关系b、同事关系c、师长关系d、师教关

6、系 24：（）被誉为“交响曲之父”。单项选择题a、巴赫b、贝多芬c、李斯特d、海顿 25：用实证的方法来研究知识的价值问题，重视实科教育的教育家是（）。单项选择题a、卢梭b、斯宾塞c、裴斯泰洛齐d、赫尔巴特 26：涂尔干说：“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年轻一代所实施的影响。其目的在于，使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展，以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求。”这种论断正确地指出了（）。单项选择题a、教育具有社会性b、教育是社会复制的工具c、教育要促进人的个性化d、儿童对成人施加的影响不是教育 27：最近，王华为了通过下个月的出国考试而刻苦

7、学习外语，这种学习动机是（）。单项选择题a、外在远景动机b、内在远景动机c、外在近景动机d、内在近景动机 28：智力测验获得智商140分以上者被称为（）单项选择题a、禀赋优异儿童b、智能不足儿童c、学习困难儿童d、情绪困扰儿童 29：在德育过程中，可以从知、情、意、行四因素中任何一方面人手对学生进行教育。（）判断题对错 30：提出“在集体中进行教育”的原则和方法的教育家是（）。单项选择题a、凯洛夫b、苏霍姆林斯基c、马卡连柯d、赞可夫 31：教师义务的实质是教师的职责（）单项选择题a、在行为上的体现b、在意志上的体现c、在信念上的体现d、在意识上的体现 32：根据迁移过程中所需的内在心理机制的

8、不同而进行划分，迁移可分为（）单项选择题a、正迁移和负迁移b、水平迁移和垂直迁移c、一般迁移与具体迁移d、同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移 33：奥苏伯尔认为学生的学习主要是（）。单项选择题a、接受学习b、发现学习c、机械学习d、有意义接受学习 34：学校制度文化的形式大体可分为（）。多项选择题a、教育方针政策b、学校传统c、学校仪式d、学校物质硬件e、学校规章 35：我国现存年代最早的一首用文字谱记写的琴曲是（）。单项选择题a、碣石调·幽兰b、广陵散c、高山流水d、梅花三弄 36：（）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。单项选择题a、能力b、道德c、态度d、情绪 37：

9、俗语“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有（）。单项选择题a、顺序性b、不平衡性c、阶段性d、个别差异性 38：单项选择题孔子的教育思想主要记载在（）、中。单项选择题a、学记b、大学c、论语d、春秋 39：学生管理的原则包括（）。多项选择题a、开放性原则b、激励性原则c、主体性原则d、联动性原则e、全员性原则 40：“真正有效的教育目的必须是内在教育，或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于（）。单项选择题a、神学的教育目的论b、社会本位教育目的论c、个人本位教育目的论d、教育无目的论 41：片面强调学生天赋潜能的作用，过分强调学生中心地位的学习理论是（

10、）单项选择题a、联结派学习理论b、格式塔学习理论c、认知派学习理论d、人本主义学习理论 42：规定了学科的教学目的与任务、知识的范围、深度和结构、教学进度以及有关教学的基本要求的文件是（）单项选择题a、教学大纲b、教学计划c、课程d、教材 43：教学过程的特殊性表现在（）。多项选择题a、间接性与简捷性b、直观性与巩固性c、交往性与实践性=_=(_)d、教育性与发展性e、引导性与指导性 44：布鲁纳认为，无论选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论是（）单项选择题a、百科全书式课程理论b、综合课程理论c、实用主义课程理论d、结构主义课程理论 45：以下属于认知策略的是

11、（）。单项选择题a、在阅读困难或不熟的材料时放慢速度b、对每一天的活动，都列出一张活动顺序表c、将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结d、意识到不理解课文的某一部分时，退回去读困难的段落 46：根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有（）单项选择题a、六项b、四项c、五项d、十项 47：少年期的年龄一般在（）。单项选择题a、11、12岁14、15岁b、6、7岁11、12岁c、7、8岁11、12岁d、8、9岁14、15岁 48：概念和规则都有变式例子，都可设计变式练习。（）判断题对错 49：（）体现不出班主任对学生的爱。单项选择题a、关心学生的学习、思想、生活和身体等情况b、尊重和信任学生c、甘

12、为人梯的精神，学而不厌，诲人不倦，循循善诱d、对学生唯唯诺诺 50：教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为课程。（）判断题对错 51：（）是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。单项选择题a、创新教育b、素质教育c、义务教育d、全民教育 52：评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价是（）。单项选择题a、形成性评价b、总结性评价c、常模参照评价d、标准参照评价 53：道德两难指的是同时涉及两种道德规范的情境或问题。（）判断题对错 54：完形主义心理学是20世纪初期在德国兴起，

13、后来在美国得到进一步发展。其代表人物主要有（）多项选择题a、华生b、韦特默c、考夫卡d、苛勒e、杜威 55：下列不属于对中小学教师的职业道德要求的是（）。单项选择题a、依法执教b、爱岗敬业c、热爱学生d、严谨治学 56：依照顺序，教学技能训练的分解原则要求（）多项选择题a、将教学技能体系分解成单一的教学技能逐一训练b、由简到繁先掌握基本动作c、把基本动作联合成简单的技能操作d、把若干简单的技能操作合成完整的教学技能e、把若干单一的教学技能还原成教学技能体系 57：最早提出迁移概念的心理学家是（）单项选择题a、华生b、桑代克c、布鲁纳d、斯金纳 58：班级管理常见的几种模式是（）。单项选择题a、

14、常规管理、平行管理、民主管理、目标管理b、制度管理、平行管理、民主管理、目标管理c、制度管理、交叉管理、民主管理、目标管理d、制度管理、交叉管理、教师管理、目标管理 59：师生在教育内容的教学上构成了民主平等关系。（）判断题对错 60：在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）单项选择题a、行为主义b、精神分析c、格式塔学派d、认知心理学 查看答案1：答案b 解析 元曲四大家分别是关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。故选b。 2：答案b,c,d 解析 教育心理研究设计应遵循的基本原则是：客观性原则、系统性原则、理论联系实际原则。 3：答案a 解析 促进学生的全面发展是

15、“以人为本”的学生观的最终目的。 4：答案a,b,e 解析 5：答案c 解析 6：答案b 解析 清明上河图描绘了北宋时期都城东京(今河南开封)的状况，主要是汴京以及汴河两岸的自然风光和繁荣景象。 7：答案b 解析 8：答案a 解析 二十四节气口诀：“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”因此，惊蛰不在夏季，是春季的节气。 9：答案c 解析 根据题干描述，显示的结果应该是“所有数学)70且总分)350的记录”。 10：答案b 解析 11：答案d 解析 元认知是对认知的认知，具体地说，是关于个人自c,ia4缸过程的知识和调节这些过程的能力。 12：答案c 解析 学习新教

16、材是课堂教学结构设计的重点环节。因此，本题选择c选项。(本解析由何龙提供) 13：答案正确 解析 14：答案d 解析 15：答案c 解析 16：答案b 解析 17：答案d 解析 加涅根据学习情境由简单到复杂，学习水平由低级到高级的顺序，把学习分成八类，解决问题学习是最高层次。 18：答案a 解析 19：答案错误 解析 20：答案正确 解析 虽然教育目的是一种理想，反映了人们的哲学观点，但它也是对社会历史条件的反映，是主观见之于客观的产物。 21：答案正确 解析 22：答案a 解析 组织策略：列提纲；利用图形（系统结构图、流程图、模式或模型图、网络关系图）；利用表格（一览表、双向表）。看完文章时

17、，以金字塔的形式把要点呈现出来，利用作关系图。 23：答案a 解析 师生关系是教学活动中最主要的关系，所以教师需要处理的最核心的关系就是师生关系。(本解析由张恩凯提供) 24：答案d 解析 海顿被誉为“交响曲之父”“弦乐四重奏之父”。 25：答案b 解析 斯宾塞著有教育论，他反对思辨，主张科学只是对经验事实的描写和记录。他运用实证的方法来研究知识的价值问题，认为直接保全自己的知识最有价值，其次是间接保全自己的知识，其他的知识价值次第下降。在教学方法方面，主张启发学生学习的自觉性，反对形式主义的教学。 26：答案a 解析 27：答案c 解析 28：答案a 解析 禀赋优异儿童：凡智力测验获得智商1

18、40分以上者，或者在特殊性向测验有突出表现者，或在创造性能力测验得分超群者等，均可认为是禀赋优异的儿童。因此，本题选择a选项。 29：答案正确 解析 德育过程具有多端性（多种开端）的特点，我们可以从知、情、意、行四因素中任何一方面人手对学生进行教育。(本解析由张恩凯提供) 30：答案c 解析 苏联著名教育家马卡连柯提出了平行教育理论。平行教育理论是指以集体为教育对象，通过集体来教育个人的教育方法。 31：答案a 解析 32：答案d 解析 根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同可分为同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移。 33：答案d 解析 34：答案b,c,e 解析 学校制度文化的形式大体可分为学

19、校传统、学校仪式、学校规章。 35：答案a 解析 碣石调·幽兰是至今仅存的一首用原始文字谱保留下来的琴曲。 36：答案c 解析 态度是通过学习而形成的，影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性，决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。 37：答案d 解析 38：答案c 解析 孔子的教育思想在他的言论记载论语中有充分的反映。 39：答案b,c,d,e 解析 40：答案d 解析 41：答案d 解析 人本主义学习理论片面强调学生天赋潜能的作用，过分强调学生中心地位。他们特别强调人类学习过程的一些情感因素、动机因素、人际关系和沟通的作用。(本解析由张恩凯提供) 42：答案a 解析 43：答案a,c,d,e