2022年初一年级班主任工作总结三篇2

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载初一年级班主任工作总结三篇篇一一学年以来,我担任初一7 班的班主任；在班主任期间,我懂得到了一位班主任“身正为范”的重要性；初一年级为中学阶段的起 始年级,假如起始年级没有带好,就会留下许多后遗症,贻害学校的 就不但仅一年,而为几年,给学校的训练工作带来很大的麻烦；所以, 我觉得初一班级治理工作为学校训练工作的基础,而良好的开端为创 建优秀班集体的关键；这学年我主要实行以下几个措施：1.增强班级的凝结力；初一同学刚进入新校内时,通常有一种生疏的感觉；要排除生疏的感觉,集体的力气为无限的；集体主义精神为在活动中产生的,所以,我组织互帮互学活动；通过活动增强同学之

2、间的协作精神和团体意识；这样既能在班级的纪律及常规治理上起到明显的成效,又能使同学之间也能所以养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭；2.增强班级治理,努力培育“真诚.严格.活跃.奋进”的班集体；在活动中选拔班干部；选拔和培育好班干部,使之形成顽强的 集体核心,为班集体建设的一件大事；所以应仔细选拔；班干部不为 班主任封的,也不为终身制的,而为在实践中脱颖而出的,所以要通 过集体活动和同学的实践活动来选拔干部；一个班级成员只有在实践 活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到同学群体认可时,才可 能被拥护为干部；通过活动,比如演讲.卫生劳动.分发课本等活动,从中发觉

3、并挖掘有头脑.有水平.有口才.有吃苦精神.有自信心. 有主人翁意识的人才,然后,让他们自己挑选班干部的职位；这样选 出来的班干部才有工作热忱,责任心强,有剧烈的竞争意识,有工作 的魄力；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载班委会成立之后,尽快使他们明确自己的职责,班主任要大胆放手,把一些具体事务派下去,建立层次分明的立体型治理体系；同时, 赐予定期的指导监督；这样,班干部的工作水平有了很大的提升,更 重要的为培育了他们的主人翁意识和责任心；一方面,我通过各种方 式让同学在自我意识的基础上产生进取心; 又留意指导同学如何实行自我治理和自我设计.自我组织活动；另一方面,我有效地利用好每周

4、 一的班会课绽开一些专题性的活动,例如,学习体会沟通会,习惯养 成训练等,这些活动大大地促动良好的学风.班风的形成；使我班在 学校的各项考试和治理评比中都取得了良好的成果；3.积极抓好后进生的转化工作；后进生的训练历来为班主任工作的难点；在这方面,我以精确的态度对待他们,深化调查摸底,搞清他们所以成为差生的缘由,做到了因材施教,对他们真诚相待,耐心相帮,即时对后进生增强心理疏导,让他们懂得到自己的价值；4.采纳各种方式绽开活动；有意义的活动有利于同学的成长；在今年,我仍采纳各种方式绽开活动,试图提升活动的质量和水平, 收到了很好的成效；5. 以远大的抱负激发学习 . 一个人假如没有抱负,就似乎

5、大海上一艘迷失方向的船,飘到哪儿算哪儿,没有目标,就没有动力；同学 刚进入中学学习阶段时,班主任应积极制造机会对他们实行抱负训练；由于只有让同学明确了自己的奋斗目标他才会把它转变成学习.生活 的动力；他们明白实际与抱负之间存有的差别,但这差别并非不行逾 越,而为可通过自己的努力去跨过,并要求同学制订学习方案,把对 抱负的追求转化为学习动力；总之,万事开头难,但良好的开端为胜利的一半；一个班级的治理假如有了一个良好的开端；那就为说,在这个班级的治理上你已胜利了一半；总的来说,一学年来,我在教书育人的实践中连续学习和提升自己专业水平和教学体会,在实践中学习；篇二精品学习资料精选学习资料 - - -

6、 欢迎下载训练学理论告知我们：一个良好班集体的标志为：有共同的奋斗目标; 有顽强的集体核心 ; 有精确的集体舆论 ; 有良好的班风；一个良好班集体的形成,对同学各方面的进展都起举足轻重的作用；经过这个 个学期担任初一班主任工作的实践,我认为培育良好的班集体需要从 以下几方面入手：一.关键的第一个月为基础；初一新生刚刚摆脱了“手把手,抱着走”的爱护式的训练方式,带着对中同学活的新颖感.新颖感从各 自不同的学校走到一起；各种类型的同学对自己都会有新的准备；利 用这个时机,必需即时地实行思想和行为规范训练,使他们跨入中学 的第一天就感到有章可循；从言行举止到文明礼貌,从思想进步到全 面进展,从团结同

7、学到关怀集体,从刻苦学习到遵守纪律,通过多种 形式宣讲这些要求,化抽象的条条框框为同学们身边随处可见的现象,使之能尽早地变为他们的自觉行为,为良好班集体的形成打下一个坚 实的基础；这期间班主任要跟得紧,随时发觉问题随时处理；二.多种形式训练为关键；初一同学的特点为上进心强,好胜心切,所以抓住这个心理特点,班主任应与班委会.团支部积极协作展 开多种形式的生动有益的训练活动,能够通过召开班会和同学共同讨 论某些主题,比如你准备怎样做合格的中同学.你将来要做个 什么样子的人 .科学家 .音乐家 .等等等,提升他们对自身及对中学学习重要性的懂得；仍能够利用学校搞的大型活动,劳动实践等实行教 育；例如：

8、初一新生刚进校必需有入学培训,实行劳动大扫除等等；我要求给自动实行劳动,想要劳动的同学能够举手,然后培育他们主 动劳动的生活态度；三.培育高度的自觉性为保证；初一同学由于在学校阶段,大都为在老师包办替代的条件下学习,这使他们养成了很的依靠性,把班主任看成为“监工”,同学变成被“看管”的对象；在这个年的班主任工作中,我立足于变“看管型”为“自觉型”,具体制定班级的各项奖惩制度,比如104 班班规.同学委员治理制度; 值日生治理制度等一系列同学委员自己宣布和制定的制度,建立班干部流值周制度,自精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载习.课间操都由同学干部负责；同学从早晨到校,到晚上离校,各项

9、活动都实行自我治理,老师随时过问,当好参谋,使同学们逐步养成自己治理自己的好习惯；四.集体荣誉感训练为核心；集体主义训练主要为培育同学集体主义思想和情感；我主要为通过活动来形成奋勉向上的集体舆论,增加班级的凝结力；在学校举办的劳动实践中,我都勉励全部同学积极自动参与劳动 ; 例如在这学期末有一次劳动实践,我带同学去清扫公路,当时正值寒流,温度到了六度,寒风凛冽；但为,我留意发动每位同学积极参与,为集体争光,为中同学争光,使每个人时时都感到为集体的一员,集体的好坏与我自己的一言一行,一举一动息息相关；使得这次活动顺当的实行,同学劳动的热忱高涨,形成了一股剧烈的劳动气氛,所以,我认为,这些集体活动

10、在同学中起着潜移默化的训练作用；五.班干部培育为重点；班级干部为班级的核心与骨干；它为班主任的“影子”,在实际工作中,要为他们供应机会和“舞台”；例如：我将会在一个月后通过选票方式挑选新的班委会,给更多的同学供应参与班级治理,锤炼自己的机会,防止干部的“终身制”,增加“主人翁”意识；搞“值日班长制”,放心大胆地启用干部,使之全方位地参与班级各方面的工作与讨论,并即时帮助他们总结工作,提升他们治理班级的水平,使班级形成一个顽强.稳固的班干部队伍, 这将对形成良好的班集体起着至关重要的作用；总之,做好了上面几点,我信任,同学就有了学习的积极性和集体的荣誉感,科任老师也有了工作的积极性,那么就能达到

11、了人心齐,泰山移的境域；也只有发挥整体作用,班主任工作才能锦上添花；篇三一个学期很快终止了,在领导和各位老师的关怀和帮助下,顺当走过了一学期；现在就把一学期的工作情形总结一下；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载一.做好同学的思想工作,培育良好的道德品质对初一新生,必需先规范同学的行为,提升同学素养,与其他班主任一样,常常性地增强对同学的集会,晨读.课间操,卫生清洁保 持工作等督促检查,常常性.随便性地观看其他任课老师上课时同学 的学习和纪律状况在深化同学的学习,生活和活动中即时明白,关怀.训练并且督促其良好的习惯养成；我当班主任力争做到两点：一为敬重每一个同学,满意同学敬重的需要,

12、承认的需要,情感的需要,努力克服顽固己见,偏激的思维方式,敬重同学个性进展, 为孩子的成长制造一个开心的心理运动空间;二为善待每一个同学,用真诚的爱心对待每一个孩子；对于优等生,不掩饰他们的缺点,积极引导他们扬长改过,努力使其达到杰出；我班的周琦同学各方面表现相当不错,为一个品学兼优的同学,但就 为缺乏胆识,上课时很少积极发言；针对这个点,我找她谈心,帮她 找缘由并勉励她大胆发言；在我上课时,有意找她回答疑题,并适当 给以勉励,锤炼她的胆识；通过这样的锤炼取得了肯定效；二.增强班级治理,培育优秀的学风与班风,勉励同学参与各项活动；班里制订的各种规章制度要件件落实假如只靠班主任一个人的话,就会力

13、不从心,这时候就要发动班干部的作用,让同学做学习的主人, 班级治理的主体,培育自我治理意识和自主学习的水平,值日班干部 每天轮番等级考勤,维护纪律等,并利用班会或业余时间常常绽开一 些丰富多彩的活动；在另一方面,我自己也以身作就,努力做做事的 榜样,勤跟班,使班风正,学风浓；勉励同学参与各项活动：如积极参与学校组织各项活动,积极报名参与校运会,拔河竞赛取得了其次名;20 乘 50 接力第三名 ; 广播操比精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载赛第四名 ; 语文课本剧表演三等奖,等等；这些集体活动都要同学齐心协力,一起来完成；三,建立良好的和谐的师生关系,在爱心中与同学一道成长老辈训练家

14、夏丐尊先生说过：“没有情感,没有爱,也就没有训练；”所以平常我留意与同学交伴侣,谈心,在学习上赐予关怀与爱惜,在精神上赐予勉励与支持,使同学感到老师的暖和,从而“亲其师,信其道；”与此同时,我仍留意培育他们同学的友爱之情,营造融洽和谐的人际关系,使同学们之间亲如手足；1.训练同学努力学习,完成学习任务同学的主要任务为学习,训练同学要有明确的学习目的,端正学习态度,遵守学习纪律,指导同学制定好适合自己的学习方法,提升学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提升学习成果；为将来报效祖国,振兴中华民族,打下良好基础；2.关怀同学身心健康,促动同学全面进展要对同学全面负责,不但要关怀同学的课业学习,而且要引导他们绽开有益的科技和文化活动,及社会实践活动；以培育他们的劳动观点和为人民服务的思想,养成良好习惯,增加社会学问,把握肯定的生产学问和技能,增长实际才能；四.重视与家长的联系,双向管好同学；同学与进步,集体的成长,离不开老师,也离不开家长；为了更好的全面明白同学情形,我通过多种形式与家长建立亲密联系,实行友好交往；赢得了家长的信任,勉励和支持；同时对家长提出要求： 为孩子在家里制造必要的学习环境,为孩子做好榜样；五.积极主动地和各科老师联系,和谐学校各方面的训练力气