澜沧中学教师招聘2020年考试真题及答案解析【2】

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。澜沧中学教师招聘2020年考试真题及答案解析【完整word版】澜沧中学教师招聘2020年考试真题及答案解析【完整word版】1：德育的实施渠道或形式就是德育的（）。单项选择题a、方法b、手段c、内容d、途径 2：关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的?()单项选择题a、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理b、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重c、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了d、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一 3：对系统课程理论的诞生和发展作出贡献

2、的是（）单项选择题a、布鲁纳b、博比特c、泰勒d、布卢姆 4：班里上自习课，老师不在教室，很多学生都在“乱吵乱闹”，就连平时比较遵守纪律的好学生也不例外。这种行为在心理学上解释为（）。多项选择题a、模仿b、服从c、去个性化d、从众e、认同 5：因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（）单项选择题a、顺序性b、个别差异性c、阶段性d、不平衡性 6：如果阿根廷参加联盟，则巴西和智利将抵制联盟。如果巴西和智利有一国抵制联盟，那么联盟就会名存实亡，而联盟没有名存实亡。从这段文字可以推出（）。单项选择题a、巴西没有参加联盟b、巴西参加联盟c、智利或巴西至少有一国没有参加联盟d、阿根廷没有参加联盟 7：道

3、德评价能力的一般过程是（）多项选择题a、从他律到自律b、从客观效果到内在动机c、从他人到自我d、从片面到全面e、从自律到他律 8：教育目的的制定要考虑到哪些客观条件?（）多项选择题a、生产力和科技发展水平b、一定社会政治和经济制度c、制定者的哲学观念、理想人格d、社会历史发展进程e、儿童身心发展的规律 9：讲课中对概念性较强的内容，可用（）单项选择题a、讲授法b、演示法c、讨论法d、读书指导法 10：个体的好奇心、求知欲越强，知识经验越丰富，活动的积极性越高，则越能发现常人所发现不了的问题。（）判断题对错 11：我国新课程的课程评价强调（）。多项选择题a、课程评价是一个动态的过程b、课程评价的

4、对象应是多元的c、课程评价必须对实现教育目的做出贡献d、课程评价的对象是课程内容e、课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向 12：现代认知心理学把人的记忆分为三个子系统，即（）。多项选择题a、工作记忆b、瞬时记忆c、短时记忆d、长时记忆 13：在认知领域的教学目标中，最低水平的认知学习结果是（）。单项选择题a、知识b、领会c、综合d、评价 14：指导课程编制过程最为关键的依据是（）单项选择题a、课程内容b、课程方案c、课程目标d、课程设计 15：学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是（）单项选择题a、解释的理解b、字面理解c、批判性理解d、创造性理解

5、16：孔子的学说以“仁”为核心和最高道德标准，强调忠孝和仁爱。（）判断题对错 17：人格教育的方法包括（）多项选择题a、树立正确的人生观与世界观b、人格优化c、明确道德规范教育的基本内容d、训导e、表扬 18：有些课题主要包含高度有结构的知识和技能，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。单项选择题a、以学生为中心的发现学习b、合作学习策略c、以教师为中心的讲授策略d、师生互动策略 19：教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平。单项选择题a、高于b、接近c、不低于或者高于d、同等于 20：一个人的基本素养主要包括（）。单项选择题a、身体、精神b、道德、学识c

6、、德、智、体d、知、情、意 21：在我国历史上，城市布局第一次打破了“坊”“市”界限的国际性大都市是（）。单项选择题a、元大都b、宋都东京c、唐都长安d、宋都临安 22：儿童能够进行逻辑推理，且获得了长度、体积、重量和面积的守恒，这是认知发展的（）单项选择题a、感知运动阶段b、前运算阶段c、具体运算阶段d、形式运算阶段 23：哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征（）。单项选择题a、管理型b、放任型c、专制型d、民主型 24：_对道德行为有稳定的调节与支配作用。单项选择题a、道德情感b、道德意志c、道德信念d、道德评价 25：（）指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内

7、容进行积极反应给予及时强化和反馈使错误率最低。单项选择题a、程序教学b、组织教学c、个别化教学d、指导教学 26：从说课的功能角度划分，说课的类型主要有（）多项选择题a、指导性说课b、示范性说课c、检查性说课d、评比性说课e、研究性说课 27：美国实用主义教育家（）提出“学校即社会”的主张，试图调和个人本位和社会本位的分歧，做到个人与社会两者兼顾。但是，他的努力不能说是成功的。单项选择题a、杜威b、卢梭c、马克思d、孔德 28：教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的（）。单项选择题a、名誉权b、人身自由权c、受教育权d、人格尊严权 29：在一份书面学习材料

8、中，记忆效果最好的位置往往是（）。单项选择题a、开始和结尾部分b、中间部分c、不一定d、都一样 30：下面不属于道德领域的是（）单项选择题a、社会公德b、职业道德c、家庭美德d、个人品德 31：从人的出生到死亡整个一生中都应该进行持续的教育，其教育目的和形式根据个人发展不同阶段的需要而确定，从而使教育成为人们生活中不可缺少的一部分。这句话说明教师应当（）单项选择题a、职前培养b、反思和研究c、观摩学习d、终身学习 32：学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。单项选择题a、动作技能b、具体方法c、复杂方案d、学习工具 33：苏联心理学家维果斯基提出了（

9、）单项选择题a、发现性教学b、顿悟性教学c、情境性教学d、发展性教学 34：1957年，（）发射了人类历史上第一颗人造地球卫星。单项选择题a、美国b、苏联c、英国d、法国 35：教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于()单项选择题a、1877年b、1879年c、1903年d、1913年 36：关于环境对个体发展的影响，正确的说法有（）。多项选择题a、环境对个体发展有的影响可能是消极的b、人并不是消极被动地接受环境影响c、环境为个体发展提供了条件d、人的发展完全由环境决定e、环境对人的发展没有影响 37：为了在互联网上查找“印尼大地震”的相关消息，李明用“百度搜索引擎”来搜索。方法是进入

10、百度搜索引擎主页，在文本框中输入“印尼大地震”并按回车键，结果搜索出了数十万条相关的信息。那么“印尼大地震”这个词在搜索引擎的专业术语中称为（）。单项选择题a、关键词b、主题词c、标题词d、分类词 38：杜威和他的民本主义与教育是20世纪（）的代表。单项选择题a、人文主义教育学b、存在主义教育学c、实用主义教育学d、要素主义教育学 39：教学方法选择和运用的基本依据是()。多项选择题a、课程性质和教材特点b、教师业务水平、实际经验及个性特点c、教学时间、设备、条件d、教学目的和任务要求e、学生年龄特点 40：学校中最直接、最有效的学生自我管理的自治组织是（）。单项选择题a、学生会b、少先队c、

11、共青团d、同辈群体 41：适当的过度学习会阻碍知识的保持。（）判断题对错 42：教育的文化功能受（）因素的影响。单项选择题a、社会经济制度b、社会生产力水平c、科学技术d、文化背景和文化传统 43：在归因理论中，属于内在的、稳定的因素是（）单项选择题a、能力b、努力c、运气d、任务难度 44：导生制的创行者是（）单项选择题a、贝尔和兰卡斯特b、纳托普c、帕克斯赫特d、华生 45：身体的发展遵循着从上到下、从中间到四肢、从骨骼到肌肉的发展，这符合个体身心发展的哪一条规律?（）单项选择题a、顺序性b、阶段性c、互补性d、不平衡性 46：教学技能是教师在已有经验基础上，通过练习实践和反思体悟形成的一

12、系列（）单项选择题a、教学行为方式b、心智活动方式c、教学行为方式和心智活动方式d、操作活动方式 47：班会的特点主要有集体性、针对性和（）。单项选择题a、自主性b、开放性c、时效性d、教育性 48：教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的（）。单项选择题a、爱好b、忠诚c、热爱d、兴趣 49：明确提出“使人类教育心理学化”口号的是（）单项选择题a、卢梭b、夸美纽斯c、赫尔巴特d、裴斯泰洛齐 50：玩偶之家的作者是（）。单项选择题a、易卜生b、安徒生c、塞万提斯d、惠特曼 51：如果两个概念之间，一个概念的外延完全包含在另一个概念的外延之中，而且仅仅成为另一个概念外延的一部分，则这两个概念之间

13、的关系是（）。单项选择题a、同一关系b、属种关系c、交叉关系d、矛盾关系 52：关于word2007中的多文档窗口操作，以下叙述中错误的是（）单项选择题a、word2007的文档窗口可以拆分为两个文档窗口b、多个文档编辑工作结束后，只能一个一个地存盘或关闭文档窗口c、word2007允许同时打开多个文档进行编辑，每个文档有一个文档窗口d、多文档窗口问的内容不可以进行剪切、粘贴和复制等操作 53：公民行为能力与自然人的年龄有关。（）判断题对错 54：群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致，并为学生的课堂行为划定了（）。单项选择题a、纪律约束b、方向c、方向和范围d、范围 55：最早提

14、出普及初等义务教育的历史时期是在（）。单项选择题a、第一次工业革命基本完成b、第二次工业革命基本完成c、第三次工业革命基本完成d、信息革命出现 56：主张废除班级上课制和教科书，打破传统的学科界限，在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己设计、自己负责任的单元活动中获得有关的知识和能力的教学组织形式是（）单项选择题a、导生制b、道尔顿制c、特朗普制d、设计教学法 57：练习曲线是开始时进步慢，后期进步快。（）判断题对错 58：下列不属于元认知策略的是（）。单项选择题a、计划策略b、学习策略c、监控策略d、调节策略 59：有人认为“学习成绩不好，就是因为自己能力差”，这种归因属于（）。

15、单项选择题a、外部稳定归因b、外部不稳定归因c、内部稳定归因d、内部不稳定归因 60：情境教学法创建者是江苏省特级教师（）单项选择题a、刘京海b、李吉林c、邱学华d、倪谷音 查看答案1：答案d 解析 2：答案c 解析 考试焦虑症的形成是多方面的，单纯处理好学生的心态远远不够。c项说法过于绝对。是错误的。 3：答案c 解析 4：答案d 解析 【解析】本题考查对态度与品德的形成过程的掌握，d学生都是有从众心理，在大多数人做同一件事时，基本其他几个不做的会感到尴尬，之后就会也开始做那件事了，所以一般在学校里当一个班大多数人在自习时，您也会看见一般不看书的同学也在看书，可从众心理也有好有坏的，只要不盲

16、从就行。 5：答案b 解析 因材施教的原则要求教师从学生的实际情况、个别差异出发，有针对性地进行教学,这体现了人的身心发展的个别差异性。 6：答案d 解析 考查充分条件假言命题推理规则。否定后件就能否定前件，联盟没有名存实亡，则巴西和智利都没有抵制联盟，从而阿根廷没有参加联盟。 7：答案a,b,c,d 解析 8：答案a,b,d,e 解析 确定教育目的的基本依据是主观和客观两个方面。(1)主观依据：受哲学观念的影响；受人性假设的影响；受理想人格的影响。在社会主义国家马克思主义经典作家关于全面发展的人格理想是教育目的确定的重要依据。(2)客观依据：社会生产力和科学技术水平；一定的社会经济和政治制度

17、；社会历史发展的过程；受教育者身心发展的规律。 9：答案a 解析 10：答案正确 解析 具备这些条件的人思维比常人活跃，因此能发现常人不易发现的问题。 11：答案a,b,c,e 解析 12：答案b,c,d 解析 现代认知心理学把人的记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆、长时记忆三个子系统。 13：答案a 解析 知识是认知领域的构成部分，指对所学材料的记忆，包括对具体事实、方法、过程、概念和原理的回忆，其所要求的心理过程是记忆，这是最低水平的认知学习结果。 14：答案c 解析 15：答案d 解析 学生对知识的理解可以由低到高分别是字面的理解、解释的理解、批判性理解、创造性理解。 16：答案正确 解析

18、略。 17：答案a,b,c 解析 18：答案c 解析 19：答案c 解析 见中华人民共和国教师法第二十五条。 20：答案a 解析 一个人的基本素养主要包括身体和精神。 21：答案b 解析 第一次打破了“坊”“市”界限的国际性大都市是北宋都城东京。 22：答案c 解析 23：答案d 解析 24：答案c 解析 25：答案a 解析 略。 26：答案b,c,d,e 解析 27：答案a 解析 28：答案b 解析 略 29：答案a 解析 【解析】中间部分受前摄抑制和倒摄抑制，一般效果不好。 30：答案d 解析 个人品德主要是指个人依据一定的道德行为准则在行动时所表现出来的稳定心理特征及价值趋向，是个人道德

19、自觉的结晶，也是社会道德规范、道德原则在个人身上的综合体现，它涵盖道德认知、道德情感、道德行为、道德意志等各个方面。它是不属于道德领域。因此，本题选择d选项。(本解析由何龙提供) 31：答案d 解析 题干的描述说明了教师应终身学习，从而满足自身和社会发展的需要。 32：答案c 解析 学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂方案。一般而言，学习策略可分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。由此可知学习策略包括元认知策略。 33：答案d 解析 苏联心理学家维果斯基提出了发展性教学的主张。 34：答案b 解析 1957年10月4日，苏联发射了人类历史上第一颗人造地球卫星。 35：答案c 解析 1903年，美国桑代克出版了教育心理学，这是西文第一本以教育心理学命名的专著。 36：答案a,b,c 解析 环境对个体发展有影响，但并不能夸大为环境决定论。 37：答案a 解析 关键词源于英文“keywords”，特指单个媒体在制作使用索引时所用到的词汇，是图书馆学中的词汇。关键词搜索是网络搜索索引的主要方法之一。 38：答案c 解析 杜威主张教育应为当下的生活服务，要“在做中学”，所以他的思想被认为是实用主义的。 39：答案a,b,c,d,e 解析 40：答案a 解析 41：答案错误 解析 适当的过度学习有利于知识的保持。 42：答案d 解析