杜尔伯特2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【2】

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。杜尔伯特2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】杜尔伯特2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1：教师根据教材特点，创设一个有关的情景，以激发学生的学习兴趣和积极性，使学生生动活泼地掌握知识，发展智力的教学方法是（）单项选择题a、愉快教学法b、情境教学法c、尝试教学法d、成功教学法 2：教育目的为受教育者指明了（）。多项选择题a、发展方向b、发展原则c、发展结果d、发展速度e、发展阶段 3：在excel中，对数据源进行分类汇总之前，应先完成的操作是（）。单项选择题a、筛选b、建立数据库c、排序d、有效地计算 4：激

2、励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。（）判断题对错 5：教师是履行教育教学职责的专业人员。（）判断题对错 6：课堂教学的主导语言是（）单项选择题a、独白语言b、朗读语言c、对话语言d、书面语言 7：教育的经济功能受（）的制约。单项选择题a、社会经济制度b、社会生产力水平c、科学技术和文化背景d、文化传统 8：作为基本的师生关系，其他师生关系皆服务于这一关系的是（）单项选择题a、社会关系b、心理关系c、教育关系d、经济关系 9：下列属于人本主义心理学代表人物的是（）单项选择题a、斯金纳b、布鲁姆c、加涅d、罗杰斯 10：提出最近发展区理论的心理学家是（）。单项选择题a、维果斯基b

3、、布鲁纳c、加涅d、桑代克 11：在发现教学中，教师的角色是学生学习的（）。单项选择题a、促进者和引导者b、领导者和参谋c、管理者d、示范者 12：下面哪些属于一般能力？（）多项选择题a、记忆力b、注意力c、观察力d、色彩鉴别力e、节奏感知力 13：学校精神文化的物质载体是学校的()单项选择题a、规章制度b、网络资源c、校园环境d、物质文化 14：在直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某个成分或步骤，然后逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤，这是一种（）。单项选择题a、交互式教学b、合作学习c、完形训练d、程度化训练 15：义务教育法总则第一条规定：

4、为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（），制定本法。单项选择题a、宪法和教育法b、宪法和未成年人保护法c、宪法和预防未成年人犯罪法d、教育法和未成年人保护法 16：围绕某学科内容中的一个课题或单元的教学而设计的学习包是（）单项选择题a、录音练习册b、多媒体学习包c、自学课件d、导听教学 17：最早提出普及初等义务教育的历史时期是在（）单项选择题a、第一次工业革命基本完成b、第二次工业革命基本完成c、第三次工业革命基本完成d、信息革命出现 18：美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量，这一观点属于教育学上的（）。单项

5、选择题a、内发论b、三因素论c、多因素相互作用论d、外铄论 19：社会主义道德基本原则是集体主义。教师职业道德基本原则是忠诚于人民教育事业。（）判断题对错 20：班级管理的主要对象是（）。单项选择题a、时间b、老师c、空间d、学生 21：专家型教师将练习看做检查学生学习的（）单项选择题a、过程b、工具c、目的d、手段 22：根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）。单项选择题a、信息加工b、智力活动c、信息输入d、心理变化 23：人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现了单项选择题a、社会的属性b、现实的属性c、自然的属性d、实践的属性 24：竞争指个体或群体充分实现自

6、身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生问的人际关系，而且还会（）。单项选择题a、提高学习和工作效率b、养成竞争意识c、导致教师管理公正d、促成团结协作 25：用来解决做什么和怎么做的问题的知识称为（）单项选择题a、感性知识b、理性知识c、程序性知识d、陈述性知识 26：随着学习的进行，人的精神状态和注意力不会发生变化。（）判断题对错 27：没有人，也就没有社会的生机和发展。（）判断题对错 28：从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是（）。单项选择题a、目标评价模式b、目的游离评价模式c、过程评价模式d、成果评价模式 29：疲劳与学习效果

7、成（）关系。单项选择题a、正向b、反向c、不一定d、正比 30：构成人的思想品德的基本要素不包括（）单项选择题a、知b、思c、情d、行 31：学生在课堂上无精打采，课堂纪律差，注意力分散，师生关系疏远，多数学生被动回答老师的提问。这样的状况，基本上可以判断其课堂气氛属于反抗型。（）判断题对错 32：在德育过程中，可以从知、情、意、行四因素中任何一方面人手对学生进行教育。（）判断题对错 33：讲述是教师主要的教学手段，一般可以分三个阶段进行（）单项选择题a、导入、详述和汇总b、导入、分析和汇总c、分析、详述和总结d、分析、质疑和总结 34：当今，学习(行为)目标之父是（）单项选择题a、珍妮特&a

8、mp;#8226;沃斯b、布鲁纳c、泰勒d、布鲁姆 35：（）是学生心理健康教育的主要场所。单项选择题a、学校b、家庭c、社会d、工作单位 36：德育的功能不包括（）。单项选择题a、培养学生的品德，制约他们的发展方向b、决定学校教育的性质c、发展学生的体力，增强他们的体质d、影响社会的稳定与发展 37：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”(学记)下列对这句话的理解，不正确的是（）。(2015年下半年)单项选择题a、体现主体教育思想b、强调学生自主发展c、鼓励学生自学成才d、注重对学生的引导 38：个体的心理发展不是一个连续量变的过程，而是一个有不同发展阶段的非连续的过程。（）判断题对错 39：下

9、面选项中，直接影响个体身心发展的因素是（）单项选择题a、政治体制b、生活环境c、科技水平d、生产力发展水平 40：教育目的的结构具有两方面的规定，一方面规定如何培养何种社会成员(角色)，另一方面规定教育对象的（）单项选择题a、素质b、思想c、道德d、知识 41：一份试卷中包含的试题数量应该是（）单项选择题a、不少于5种b、4至5种c、不多于4种d、根据教学内容的特点灵活而定 42：选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和（）。单项选择题a、德育意义b、德育原则c、德育目标d、德育途径 43：后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用属于（）单项选择题a、前摄抑制b、倒摄

10、抑制c、正迁移d、负迁移 44：教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用，从而有助于学生学习的进步。教师期望的这种效应是（）单项选择题a、马斯洛效应b、艾宾浩斯效应c、格式塔效应d、罗森塔尔效应 45：把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（）。单项选择题a、洛克b、斯宾塞c、赫尔巴特d、杜威 46：通常所说的“白色污染”是指（）。单项选择题a、冶炼厂的白色烟尘污染b、聚苯乙烯等塑料垃圾污染c、石灰窑的白色粉尘污染d、白色建筑废料污染 47：学校与企业的区别表现在（）。多项选择题a、设置目的上的不同，育人与盈利之别b、手段不同c、与政府关系不同d、产出

11、不同e、“生产”过程及内容不同 48：想象、口述、总结、做笔记、类比、答疑等，这些都是一种理解性的记忆策略。从学习策略的分类上看属于（）。单项选择题a、组织策略b、复述策略c、计划策略d、精细加工策略 49：依法治教的重点是（）单项选择题a、教育法学的教育和研究b、教育法律的遵守c、各个教育部门按照法定的权利和义务的要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动d、教育立法 50：群体规范是约束群体内成员的行为准则，包括（）。多项选择题a、不成文的非正式规范b、口头的规范c、潜意识遵循的规范d、成文的正式规范e、形式上的规范 51：教师申诉制度是一项专门保护教师（）的法律制度。

12、单项选择题a、权益b、权利c、利益d、权力 52：赫尔巴特认为教育学的基础是（）多项选择题a、哲学的伦理学基础b、人类学基础c、心理学基础d、社会学基础e、生理学基础 53：多元智力理论认为：每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力。智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是（）。单项选择题a、布鲁纳b、赞可夫c、杜威d、加德纳 54：教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着（）。单项选择题a、教育现象刚刚萌芽b、教育形态已趋于定型c、教育制度初步形成d、教育活动趋于完善 55：凡年满（）周岁的儿童，其父母或者其他法定监

13、护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（）周岁。单项选择题a、五六b、六七c、七八d、五七 56：“印度狼孩”的事实说明，影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外，还有（）。单项选择题a、后天的饮食因素b、居住条件因素c、后天的环境因素d、教育因素 57：严谨治学的道德意义有（）多项选择题a、是党和人民对教师的业务要求b、是教育事业改革和发展的要求c、是培养创造性人才的迫切需要d、是由教师的教与学过程中的矛盾决定的 58：班主任培养的途径有（）多项选择题a、开展全面培训b、实施岗前培训c、进行专项培训d、校本模式培训e、情感素质培训 59：班级的软文化即反映

14、一个班级的班风或制度建设情况。（）判断题对错 60：小敏原来很怕生人，上幼儿园后这种行为消失了。按加涅的学习结果分类，在小敏身上发生了（）学习。单项选择题a、智慧技能b、认知策略c、态度d、言语信息 查看答案1：答案b 解析 2：答案a,c 解析 教育目的对受教育者的作用主要是为其指明了发展方向和发展结果。 3：答案c 解析 在excel中，对数据源进行分类汇总之前，先选定汇总列，对数据清单进行排序。 4：答案正确 解析 5：答案正确 解析 识记性试题。教师是履行教育教学职责的专业人员。(本解析由张恩凯提供) 6：答案a 解析 7：答案b 解析 教育的经济功能主要是通过社会生产力的发展来决定的

15、，教育经济功能的发挥需要一定的物质条件。 8：答案c 解析 9：答案d 解析 10：答案a 解析 略。 11：答案a 解析 12：答案a,b,c 解析 一般能力又称普通能力，指大多数活动所共同需要的能力，是人所共有的最基本的能力，适用于广泛的活动范围，符合多种活动的要求，并保证人们比较容易和有效的掌握知识。 13：答案d 解析 14：答案c 解析 完形训练就是在直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某个成分或步骤，然后逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤为止。 15：答案a 解析 为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族

16、素质，根据宪法和教育法，制定中华人民共和国义务教育法。 16：答案c 解析 17：答案a 解析 18：答案a 解析 内发论强调人的身心发展力量主要源于人自身的内在需要，把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量，这属于教育学上的内发论观点。 19：答案正确 解析 识记性试题。社会主义道德基本原则是集体主义。教师职业道德基本原则是忠诚于人民教育事业。（资料来源教师职业道德概论）(本解析由张恩凯提供) 20：答案d 解析 21：答案d 解析 专家型教师把练习看做检查学生学习、提供教学反馈的手段。 22：答案d 解析 认知学习理论认为，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。 23：答案c 解

17、析 人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现了自然的属性。 24：答案a 解析 25：答案c 解析 26：答案错误 解析 一般说来，人的精神状态和注意力存在三种变化模式：先高后低、中间高两头低、先低后高。因此人的精神状态和注意力不是一成不变的。 27：答案正确 解析 略。 28：答案b 解析 从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是目的游离评价模式。 29：答案b 解析 30：答案b 解析 31：答案错误 解析 32：答案正确 解析 33：答案a 解析 34：答案c 解析 35：答案a 解析 在日常教学中可开展各种形式的心理健康教育。 36：答案c 解析 37：

18、答案c 解析 这句话的意思是要引导学生，但决不牵着学生的鼻子；要严格要求学生，但决不使学生感到压抑；要在问题开头启发学生思考，决不把最终结果端给学生。这体现的是老师要注意引导学生，学生作为主体，要主动地学习，所以体现了学生自主发展的主体教育思想。 38：答案错误 解析 39：答案b 解析 40：答案a 解析 41：答案d 解析 42：答案c 解析 选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和德育目标。 43：答案b 解析 44：答案d 解析 美国心理学家罗森塔尔和贾可布森研究探讨了教师的期望作用，提出了“罗森塔尔效应”，也叫“皮格马利翁效应”。 45：答案b 解析 46：答案b 解析 【参考答案】b【