新龙2020年中学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。新龙2020年中学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】新龙2020年中学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】1：教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准，但是教学结果的测量可以不依据教学目标。（）判断题对错 2：班级管理是一种组织活动过程，学校是管理者，教师是被管理者。（）判断题对错 3：测量主要是一种收集资料数据的过程，是根据某种标准和一定的操作程序，将学生的学习行为与结果确定为一种量值，以表示学生对所测问题了解的多少。（）判断题对错 4：县级教育行政部门可认定（）单项选择题a、初中教师资格b、高中教师资格c、中等职业学校教师资格d

2、、大学教师资格 5：成功教学法主张对学生实施（）单项选择题a、鼓励性评价b、绝对性评价c、终结性评价d、鉴定性评价 6：极大提高人类信息的传播能力和传播效率的是（）单项选择题a、语言媒体阶段b、文字媒体阶段c、印刷媒体阶段d、电子传播媒体阶段 7：学校教育是指增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。（）判断题对错 8：心理定势对解决问题（）。单项选择题a、有积极作用b、有消极作用c、既有积极作用也有消极作用d、没有作用 9：美育之“超美育”功能，即指（）。单项选择题a、直接美育功能b、间接育德、促智、健体功能c、超越性美育功能d、美育的附加功能 10：学生管理目标的功能有（）多项选择题a

3、、导向b、激励c、调控d、评价 11：在备课的具体工作中，备教材是核心环节。（）判断题对错 12：最早提出普及初等义务教育的历史时期是在（）。单项选择题a、第一次工业革命基本完成b、第二次工业革命基本完成c、第三次工业革命基本完成d、信息革命出现 13：现代教学设计的主要特征是（）。多项选择题a、以教师教为中心b、以学生学习为中心c、关注真实生活d、创造性和灵活性e、以“研究”超越“经验” 14：从评价的功能上去分，中小学教育评价的类型可分为（）单项选择题a、正式评价和非正式评价b、相对评价和绝对评价c、形成性评价和总结性评价d、正确评价和错误评价 15：下列选项中，不是专家教师与新教师在课堂

4、教学过程中的差异的一项是（）。单项选择题a、课堂规则的制订与执行b、教材的呈现c、课时计划的安排d、课堂练习 16：下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有（）多项选择题a、教学过程的四个阶段论b、实用教育思想c、教育性教学d、自然主义教育 17：分配学生座位时，教师最值得关心的是（）。单项选择题a、对课堂纪律的影响b、学生听课效果c、后进生的感受d、人际关系的影响 18：衡量各科教学质量的重要标准是（）。单项选择题a、教学计划b、教学大纲c、教育目的d、教学目标 19：素质教育是全民教育。（）判断题对错 20：依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为（）。单项选择题a、算法式b、推理式c、启发式d、

5、演绎式 21：教育心理学的研究应该多层次、多侧面，不能孤立、片面、割裂地看问题。这句话强调了教育心理学研究的（）单项选择题a、客观性原则b、系统性原则c、联系实际的原则d、教育性原则 22：学习的本质不是被动的形成刺激反应的联结，而是主动地形成认知结构，这一理论属于布鲁纳的认知结构学习论。（）判断题对错 23：为了考查学生学习本节内容的情况，让学生编制一份测验小学两步应用题的测题属于（）。单项选择题a、形成性测验b、间接测验c、非正式测验d、操作评价 24：元认知结构不包括（）单项选择题a、元认知知识b、元认知体验c、元认知策略d、元认知监控 25：人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形

6、成的一种特有的文化形态是（）。单项选择题a、校园文化b、学生文化c、教师文化d、活动文化 26：抑郁症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕。（）判断题对错 27：中学生作业的一般形式有（）多项选择题a、课堂作业b、口头作业c、书面作业d、实践性作业e、课外辅导 28：心理学是研究人的_及其规律的科学。（）单项选择题a、心理活动b、心理特征c、心理现象d、心理品质 29：中国最早的工艺百科全书是完成于17世纪30年代的天工开物。它的作者是（）。单项选择题a、徐霞客b、沈括c、郦道元d、宋应星 30：班级目标对班集体建设的作用有（）。多项选择题a、有利于获得学生对班级发展的认同与支持b、有

7、利于引导班级发展的方向c、有利于激发班级成员努力改进行为动机d、有利于协调班级成员间的言行 31：测验项目对所测量属性或品质的区分程度或鉴别能力叫（）。单项选择题a、信度b、效度c、区分度d、难度 32：教师应有的职业态度和职业情感包括（）多项选择题a、理解学生b、与学生和谐相处c、积极的自我意识d、教育的期待e、与学生打成一片 33：元认知研究的代表人物是【】单项选择题a、加涅b、弗拉维尔c、维果斯基d、列昂捷夫 34：下列著作中，加涅的代表作是（）单项选择题a、教育心理学b、教育目标分类c、人类的特征与学习d、学习的条件 35：“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了（）因素对人发展的影响。单项

8、选择题a、遗传b、环境c、教育d、社会活动 36：在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于（）。单项选择题a、精细加工策略b、组织策略c、复述策略d、做笔记策略 37：提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是()。单项选择题a、加涅b、罗森塔尔c、戴尔d、波斯纳 38：下列对平面几何中有关三角形性质的表述，不正确的是（）。单项选择题a、等边三角形的三个角相等b、三角形两边之和大于第三边c、直角三角形的两个锐角都是45度d、三角形内角和为180度 39：教材的主体部分是（）。单项选择题a、讲授题纲和讲义b、教科书和参考书c、教科书和讲义

9、d、讲义和参考书 40：初等义务教育普遍实施于（）。单项选择题a、17世纪末b、18世纪末c、19世纪末d、20世纪初 41：影响态度与品德学习过程的外部条件，不包括（）。单项选择题a、家庭教养方式b、道德认知c、社会风气d、同伴群体 42：培养学生的自护能力，首先需要我们教会学生审丑。（）判断题对错 43：合作教学在设计与实施上必须具备的特征有（）。多项选择题a、分工合作b、密切配合c、各自尽力d、社会互动e、团体历程 44：教师职业道德形成和发展的主要社会条件是（）单项选择题a、社会精神文化b、社会经济关系c、社会上层建筑d、社会经济基础 45：奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关

10、系，将学习分为（）多项选择题a、意义学习b、机械学习c、接受学习d、发现学习e、知识学习 46：（）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。单项选择题a、选择题b、是非题c、论文题d、填空题 47：黄老师向民间艺人学习地方戏曲，并将这些内容引入到音乐课教学中。这种做法体现了黄老师具有（）(2014年上半年)单项选择题a、校本教研的意识b、课程开发的意识c、长善救失的意识d、示范引领的意识 48：具有不同认知方式的学生，可以获得相同的认知质量。（）判断题对错 49：下列不属于观察评价技术的是（）。单项选择题a、行为检查单b、轶事记录c、成长记录袋d、等级评价量表 50：素质教

11、育就是不要“尖子生”，这是对素质教育（）的误解。单项选择题a、促进学生全面发展b、促进学生生动、活泼地发展c、面向全体学生d、促进学生主动发展 51：根据迁移性质的不同和影响效果的不同，可分为（）。单项选择题a、正迁移和负迁移b、逆向迁移与顺向迁移c、水平迁移与垂直迁移d、一般迁移与具体迁移 52：学校有目的、有计划、系统地向学生进行德育的基本途径是（）单项选择题a、班主任工作b、团队活动c、学科教学d、课外校外活动 53：在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是（）单项选择题a、教学过程b、教学手段c、教学内容d、教学媒体 54：认为教师要有“学而不厌，诲人不倦”的良好品德的是（）单项选择题

12、a、孔子b、墨子c、孟子d、荀子 55：在维纳的三维度归因模式中，任务难度属于（）。单项选择题a、内部的、稳定的不可控制的b、外部的、稳定的、不可控制的c、内部的、不稳定的、可控制的d、外部的、不稳定内、可控制的 56：课外活动的主体是（）。单项选择题a、教师b、学生c、少先队组织d、学校管理人员 57：心理学家的研究表明，所有的初中学生都达到了形式运算阶段。（）判断题对错 58：提出需要层次理论的心理学家是（）单项选择题a、弗洛姆b、罗杰斯c、马斯洛d、弗洛伊德 59：知识直观的类型包括（）。多项选择题a、实物直观b、模象直观c、言语直观d、形象直观e、表象直观 60：真正全面而系统地从理论

13、上论证活动课程的特点与价值的是（）。单项选择题a、(美)克伯屈b、(美)杜威c、(法)卢梭d、(德)福禄贝尔 查看答案1：答案错误 解析 教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准，教学结果的测量必须针对教学目标。 2：答案错误 解析 3：答案正确 解析 略。 4：答案a 解析 5：答案a 解析 6：答案d 解析 7：答案错误 解析 8：答案c 解析 9：答案c 解析 10：答案a,b,c,d 解析 11：答案错误 解析 在备课的具体工作中，备学生是核心环节。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙提供) 12：答案a 解析 普及初等义务教育最早是在第一次工业革命完成时期提出的。 13：答案b,

14、c,d,e 解析 14：答案c 解析 c【解析】教育评价就其目的的不同，通常分为“形成性评价”与“总结性评价”两种类型。“形成性评价”与“总结性评价”这两个概念是由斯克里文在其1967年所著的评价方法论中首先提出来的。形成性评价是通过诊断教育方案或计划、教育过程与活动中存在的问题，为正在进行的教育活动提供反馈信息，以提高实践中正在进行的教育活动质量的评价。总结性评价“指向更一般的等级定”。它的直接目的是作出教育效果的判断，从而区别优劣、分出等级或鉴定是否合格。 15：答案c 解析 a、b、d三项均属于专家教师与新教师在课堂教学过程中的差异，c项中课时计划发生在课堂教学之前，故选c。 16：答案

15、a,c 解析 实用主义是杜威提出来的；自然主义教育是卢梭提出来的；另外两项是赫尔巴特提出来的。(本解析由张恩凯提供) 17：答案d 解析 分配座位最应关心的是人际关系的影响。 18：答案b 解析 教学大纲是编写教科书和教师进行教学的直接依据，也是衡量各科教学质量高低的重要标准。 19：答案正确 解析 素质教育是面向全体学生的教育，是全面发展的教育，是促进学生个性发展的教育，是以培养创新精神为重点的教育。(本解析由张恩凯提供) 20：答案c 解析 根据经验或直觉选择解法的假设方式称之为启发式。 21：答案b 解析 从“多层次、多侧面”、“不孤立、片面、割裂地看问题”可以看出要求研究的时候要注意研

16、究的系统性。(本解析由张恩凯提供) 22：答案正确 解析 23：答案d 解析 24：答案c 解析 25：答案a 解析 校园文化是学校创立的为保证各种教育活动顺利进行的一种文化形态。 26：答案错误 解析 恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕，抑郁症是以持久性的心境低落为特征的神经症。 27：答案a,c,d 解析 28：答案c 解析 29：答案d 解析 天工开物初刊于1637年(明崇祯十年)，是中国古代一部综合性的科学技术著作，也是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，被欧洲学者称为“技术的百科全书”，其作者是明朝科学家宋应星。 30：答案a,b,c,d 解析 班级目标对班

17、级集体建设的作用主要有：有利于获得学生对班级发展的认同与支持、有利于引导班级发展的方向、有利于激发班级成员努力改进的行为动机、有利于协调班级成员间的言行。 31：答案c 解析 32：答案a,b,c,d 解析 33：答案b 解析 弗拉维尔是元认知研究的代表人物。他在1976年对元认知的定义是，元认知就是对认知的认知，是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力。(本解析由张恩凯提供) 34：答案d 解析 35：答案b 解析 36：答案b 解析 37：答案d 解析 波斯纳提出教师成长公式“经验+反思=成长”。 38：答案c 解析 等腰直角三角形的两个锐角都是45度，其他直角三角形的锐角不是统一

18、的。 39：答案c 解析 40：答案c 解析 初等义务教育最早发端于欧美，普遍实施于19世纪末。 41：答案b 解析 42：答案错误 解析 43：答案a,b,c,d,e 解析 略。 44：答案a 解析 45：答案a,b 解析 46：答案d 解析 【解析】填空题猜测的可能性较低。 47：答案b 解析 教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者，要求教师要积极参与地方课程和校本课程的建设，培养开发课程、评价课程、主动选择和创造性地使用新课程教材的能力。题干中黄老师积极向民间艺人学习地方戏曲，并将这些内容引入到音乐课的教学中，体现的就是课程开发的意识。 48：答案错误 解析 一般认为，认知方式是指学生在加工信息时(包括接受、储存、转化、提取和使用信息)所习惯采用的不同方式。其主要特征是持久性和一致性，它与学生的个性相关，而且与学生的情感和动机特征等联系在一起。认知方式一般是根据两极来描述的，没有高低和好差之分。 49：答案c 解析 50：答案c 解析 素质教育就是不要“尖子生”是对素质教育面向全体学生的误解。素质教育坚持面向全体学生，意味着素质教育要使每个学生都得到与其