学习物理化学的心得体会5篇

1、精品文档学习物理化学的心得体会 5篇-WORD文档，下载后可编辑修改-学习物理化学的心得体会1一学期就这样悄然而逝。回想一下自己学到了什么。然而，一闭 眼，感觉自己什么未曾学到。对物理化学没有整体的感知。我想这应该说我自己平时不注重积累和总结吧。确实，平时就只顾着赶作业，而忽视了总结。这一学期，我很少 认真的想这章学完了，我该总结了。很少认真的想这两章学完了，我 该总结了。更别说全本书学了，我该总结了。总结不只应该挂在嘴上，而应落实下来。有总结才有系统的积累。 这是我对学习物化及其他课的最深的一点感想，或者说是收获吧。但仔细回想，收获还是有的。首先，从老师那里我学到了，做事之前的准备要做好，做

2、事时常 常抬头从不同的角度看看，做完了要记得总结。做之前要认真思考： 我做这件事是为了什么目的，我想达到什么效果，中间可能会出现哪 些问题，我有没有在做无用功 很多时候总觉得自己很忙，可是 在忙什么呢？有必要吗？有没有快速点的办法？这些问题却没有思考。好比，进山之前，我未总体感知他；进山之后，我自顾着低头做， 却忘了抬头看看脚下的路，它延向何方，路边风景如何；出山之后，却未回头看看我是怎么进去的，又是怎么出来的。还有别的路吗我没 有思考过。那是我没有时间吗？当然，我们都知道，时间是挤出来的。 正如，很多成功之士，他们的成功部分在于他们会挤时间，把时间用i精品文档在刀刃上。其次，我觉得有一点特别

3、重要，就是我从何老师和周老师身上深 深感受到的乐观的心态。我一直觉得自己是一个悲观的人，我总结得自己这不行，那不行 过于在乎别人的看法，总觉得自己什么都做不来。一件事对我来说， 想到的也都是它坏的一面。而老师不同，她们总能从另外的角度把自 己变得快乐起来。每次上课，她们都是笑嘻嘻的，非常开心。每节课 都让她们变得如此精彩。我常对自己说，既然意识到了就行动啊。对, 我得养成乐观的心态，向老师那样，开心的工作，愉快的学习，那样 也才有效率。这两点让我获益匪浅。下面，我想谈谈自己对物理化学的学习情况。物理化学上册共有七章。其中，第一章气体我们没上。我觉得剩下六章大概分为三类。第一类：热力学两定律和统

4、计热力学 第二类，化学势；第三类，两个平衡，相平衡和化学平衡。这其中， 我认为自己化学势和两平衡学的还好。这三章，多在计算，而喜欢动 笔计算做题的我，这几章到也顺手。相图这章记住几种类型的相图就 没事。不过，热力学定律学的就差点。关键是运用不是很熟悉。里面 有些公式运功的条件不是把我的很准。对状态函数G和A学的不够好 对它们的定义能接受，但涉及计算和概念，还是会出错。最不好的是 统计热力学。原因在于，公式太多，有很杂。“配分函数”这个概念 还是有点难懂。不过，这些问题，清楚了我会解决的。我想说的还有一点，何老师的教学方法我觉得很好，我很庆幸能 由何老师交我们。真的。我说的是实话，出自内心的。再

5、说，快乐的 人，总能快乐着打动别人。这是老师的特色。不过，作为讲台下的臣民，老师说过的分组，我感觉不是很成功。 就拿我们组说，很多事就没有发挥小组的力量。问题出于哪，我还不 是很清楚。不过，我相信我们大伙会家加油的。相信我们！我们会让老师感受到创新实验班的精彩！学习物理化学的心得体会2科学的目的除了应用以外，还有发现世界的美，满足人类的好奇 心。物理化学自然也是科学，所以同样适用。化学热力学，化学动力学，电化学，表面化学 物理化学研 究的主要内容大致如此。然而，在刚刚开始学物化的时候，我几乎被一大堆偏微分关系式所吓晕。尤其是看那一大堆偏微分的公式，更 是让我觉得头痛。然而通过阅读以及对以前高数

6、的复习， 我慢慢地能 理解偏微分的含义了。由于物化是一门交叉性的学科，因此我们除了 上课要认真听讲更重要的是联系以前学习过的知识， 将它们融会贯通, 这才能学习好物化。物化是有用的，也是好玩的，这些是学习物化的动力，那么，怎 样才可以学好物化呢？对我来说，主要就是理解-记忆-应用，而串起 这一切的线索则为做题。理解是基础，理解各个知识点，理解每一条 重要公式的推导过程，使用范围等等。我的记性不太好，所以很多知识都要理解了之后才能记得住，但是也正因如此，我对某些部分的知 识点或公式等的理解可能比别人要好一点， 不过也要具体情况具体分 析，就好像有一些公式的推导过程比较复杂， 那或许可以放弃对推导

7、 过程的理解，毕竟最重要的是记住这条公式的写法及在何种情况下如 何使用该公式，这样也就可以了，说到底，对知识的记忆及其应用才 是理解的基础物理化学不在于繁杂的计算，而是思路。我觉得学习物化时应该逐渐的建立起属于自己的物理化学的理 论框架，要培养出物理化学的思维方式，而且应该有自己的看法，要 创新。物化离不开做题。认真地去做题，认真地归纳总结，这样才 可以更好地理解知识，这样才能逐渐建立起自己的框架， 而且做题也 是一个把别人的框架纳入自己的框架的过程。 从另一个方面来说，现 阶段我们对物理化学的应用主要还是体现在做题以及稍后的物理化 学实验中，当然把它们应用于生活中也是可以的，至于更大的应用，

8、 如工业生产上，还是得等毕业之后才有机会吧。尽量培养自己对物化的兴趣，多看书，多做题，总结自己的经验， 最终建立起属于自己物理化学理论框架， 这就是我所知道的学习物化 的方法。我又记起高中教我数学的老师说过的“知识要收敛，题目要发散”，其实这也适用与对物理化学的学习。所谓以不变应万变。在 做题过程中不断总结归纳，不断增进对理论知识的理解，持之以恒， 最终就有可能读通物化，面对什么题目都不用怕了。这一点尤其是对 有志考化学专业研究生的同学来说很重要。最后，加油吧，各位。让 我们共同努力吧。期待在这个学期收获更多！学习物理化学的心得体会3其实在学习物理化学之前，我还发生过一件有意思的事，在上高 三

9、的时候，我特别喜欢做化学题，而特别讨厌做物理题，在高考临近 前，我疯狂地做物理题，导致我有一天晚上做梦梦见自己正在做一道 题，而题的内容竟然是有物理和化学组成的，当时醒来后，我那个叫 做无语啊，我都很纠结自己怎么会梦见这种事， 后来跟我们班的同学 说了之后，他们都说我疯了，当我上大学后，当我知道有物理化学这 门课之后，我好想跟我们的同学一个个的打电话过去， 跟他们说我没 有疯，这个世上真的有物理化学啊！嘎嘎。学习物理化学之前，我确实很害怕，因为一直听到各种各样的谣 言，说物理化学有多难有多难的，所以在第一节物理化学课上，我像 打了鸡血一样，很认真很认真的听，生怕自己漏掉一个很小的词，而 导致自

10、己听不懂，但是说实话，这么长时间下来，我并没有觉得物理 化学很难啊，哈哈。真白1 （ps：也可能跟我的智力有关吧），啊哈哈，（再ps：也跟 端木老师的能力有关吧，老师你也得意的飘吧 ），其实，这么多的物 化课下来，我觉得物理化学最重要的就是要看书， 一定要把书上讲的 理解透，不可死记，而且每一个公式怎么来的一定要在理解之后自己 再亲手演算一遍，并且一定要认清每个公式使用的前提条件，比如理想气体、等温、等压啦什么的。不能混淆，而且我觉得最重要的是一定要多做题， 要掌握的更加 牢固，还要多看课外资料，虽然后两项我到现在还没有开始做过，但我从明天就要开始做题、看课外资料，为自己的大话买单 ！学习物理

11、化学的心得体会4经过对物理化学的学习，感觉很系统，很科学，我对这门课程有 了进一步的了解与熟悉。物理化学的研究内容是：热力学、动力学、 和电化学等，它是化学中的数学、哲学 ，学好它必须用心、用脑， 无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段， 关键还在于用脑子去想。学习物理化学应该有自己的方法：一、勤于思考，十分重视教科书，把其原理、公式、概念、应用 一一认真思考，不粗枝大叶，且眼手并用，不放过细节，如数学运算。 对抽象的概念如嫡领悟其物理意义， 不妨采用形象化的理解。适当地 与同学老师交流、讨论，在交流中摒弃错误。二、勤于应用，在学习阶段要有意识地应用原理去解释客观事物，

12、去做好每一道习题，与做物化实验一样， 应用 对加深对原理的理解 有神奇的功效，有许多难点是通过解题才真正明白的。 做习题不在于 多，而在于精。对于典型的题做完后一定要总结和讨论，力求多一点 觉悟。三、勤于对比与总结，这里有纵横二个方面，就纵向来说，一个 概念原理总是经历提出、论证、应用、扩展等过程，并在课程中多次 出现，进行总结定会给你豁然开朗的感觉。就横向来说，一定存在相 关的原理，其间一定有内在的联系，如嫡增原理、Gibbs自由能减少原理、平衡态稳定性等，通过对比对其相互关系、应用条件等定会有更深的理解，又如把许多相似的公式列出对比也能从相似与差别中感 受其意义与功能。在课堂上做笔记，课下

13、进行总结，并随时记下自己 学习中的问题及感悟，书本上的、课堂上的物化都不属于自己，只有 经历刻苦学习转化为自己的 觉悟 才是终身有用的。第二、三章是热力学部分的核心与精华，在学习和领会本章内容 中，有几个问题要作些说明以下几点：1 .热力学方法在由实践归纳得出的普遍规律的基础上进行演绎 推论的一种方法。热力学中的归纳，是从特殊到一般的过程，也是从 现象到本质的过程。拿第二定律来说，人们用各种方法制造第二类永 动机，但都失败了，因而归纳出一般结论，第二类永动机是造不出来 的，换句话说，功变为热是不可逆过程。第二定律抓住了所有宏观过 程的本质，即不可逆性。热力学的整个体系，就是在几个基本定律的 基

14、础上，通过循环和可逆过程的帮助，由演绎得出的大量推论所构成。 有些推论与基本定律一样具有普遍性， 有些则结合了一定的条件，因 而带有特殊性。如从第二定律出发，根据可逆过程的特性，证明了卡诺定理，并 得出热力学温标，然后导出了克劳修斯不等式，最终得出了嫡和普遍 的可逆性判据。以后又导出一些特殊条件下的可逆性判据。 这个漫长 的演绎推理过程，具有极强的逻辑性，是热力学精华之所在。采用循 环和以可逆过程为参照，则是热力学独特的基本方法。2 .热力学基本方程是热力学理论框架的中心热力学基本方程将 p、V、T、S、UK H、A G等八个状态函数及其变化联系起来，它是 一种普遍联系，可以由一些性质预测或计

15、算另一些性质。 只要输入的 数据是可靠的，得到的结果必定可靠。例如根据由基本方程导得的克 拉佩龙-克劳修斯方程，可由较容易测定的饱和蒸气压随温度的变化， 预测较难测定的相变热，这种预测是热力学理论最能动之所在。3 .解决实际问题时还必须输入物质特性热力学理论是一种普遍 规律，必须结合实际系统的特点，才能得出有用结果。实际系统的物 质特性主要有两类，即第一章所介绍的pVT关系和标准态热性质。这 两类性质本身并不能从热力学理论得到， 它们来自直接实验测定、经 验半经验方法，或更深层次的统计力学理论。4 .过程的方向和限度以及能量的有效利用是两类主要的应用它 们都植根于可逆性判据或不可逆程度的度量。

16、由此得出的平衡判据， 即前者的依据，由此得出的功损失和有效能概念，则是后者的出发点。 还要指出，不可逆程度还将引出第三个重要的应用领域，即不可逆过程的热力学，不可逆程度与时间联系，就是不可逆过程热力学中的重 要概念”嫡产生。5 .热力学计算主要内容是 Q W U、.H、S、A和G的计算。 最基本的公式有两个，还有六个最基本的定义式，由此派生出的许多 公式，大都是结合某种条件的产物。当求解具体问题时，要注意： 明确所研究的系统和相应的环境。问题的类型：I.理想气体的pVT变化；H .实际气体、液体或固体的pVT变化；m .相变化；IV.化学 变化；V.上述各种类型的综合。 过程的特征：a.恒温可

17、逆过程；b. 恒温过程；c.绝热可逆过程；d.绝热过程;e.恒压过程；f.恒容过程;g.上述各种过程的综合；h.循环过程 确定初终态。 所提供 的物质特性，即pVT关系和标准热性质。 寻找合适的计算公式。 这是最费神也是最重要的一步。复杂性在于：a.具体计算公式都是 有条件的，不同类型不同过程的公式不能张冠李戴。b. Q、W U、H S、A、G是相互关联的，计算时要注意方法和技巧。先计算哪 一个要根据具体情况而定，选择得合适往往可以大大简化计算过程。c.有些还需要设计过程进行计算。设计过程是因为直接计算有困难，但由于状态函数的变化只决定 于初终态，因而可以利用题目所给条件，设计有效过程，达到原来的 计算目的。这就是我学习物理化学的一些心得体会。学习物理化学的心得体会5开学已经将近一个月了，时间过得很快。心里静静的一咕噜，恍 然间才发现只上过三次物化课，但是这一个月来好像见到端木老师的 频率好高。并不是不想见到您，反而还蛮喜欢上您的课，喜欢听你在 讲台上侃，喜欢看您像小孩子一样在讲台上吃零食， 就像一个老顽童 似的。这三次物理化学课上，听您在讲台上讲物理化学讲的天花烂醉时， 有时觉得原来如此，有时脑子会