【幼儿园环保活动教案】幼儿园小班环保教案

1、【幼儿园环保活动教案】幼儿园小班环保教案消灭白色污染案例与反思活动设计背景：当今社会，随着快餐业、包装业和超市的发展，极大地方便了人们的生活，然而由于现代生活行为方式的不当，人们在享受物质生活方便的同时，给环境带来了严重的破坏，导致过量的“白色污染”成为继大气污染、水污染之后的第三大社会公害，是现代人们生活的一大难题。目前全国上下纷纷掀起了消灭“白色污染”的活动，我们幼儿园也开展了“保护环境，救救地球，争做环保小主人”的环保教育活动。“白色污染”是孩子们日常生活中接触最多且用得最多的一次性垃圾，如何引导幼儿收集生活中无毒无害的一次性垃圾“白色污染”，如各种方便袋、泡塑、一次性碗、盘、盒，各种塑

2、料瓶、瓶盖等，结合环保教育，开展系列活动呢?因此我们在帮助幼儿认识“白色污染”、“白色污染”分类的基础上，再引导幼儿进行“白色污染”处理( 再创作 )等实践活动，使幼儿懂得：只有减少垃圾，变废为宝，才能美化生活、净化环境，从而逐步养成良好的生活卫生习惯，激发幼儿争做环保小主人的强烈欲望。活动目标1、初步了解废弃的塑料袋、泡沫用口等属于白色污染，知道白色污染对环境造成的危害。2、了解解决白色污染问题的基本方法。3、培养幼儿对活动的兴趣, 发展想象力、创造力。4、增强幼儿的环保意识。教学重点、难点1、教学重点：让幼儿明白什么叫“白色污染”。造成白色污染的原因 ?2、教学难点：认识“白色污染”对人类

3、的危害性。引起学生对白色污染现状的关注，养成自觉的环保行为。活动准备1、塑料袋、泡沫饭盒和纸盒、纸袋、布袋若干。2、无处不在的白色垃圾图片3、教学挂图4、幼儿用书活动过程1、生活经验谈话，引发活动。(1) 出示塑料袋、泡沫饭盒，教师问小朋友：“你们认识这些东西吗?人们在什么时候会使用它们呢?(2) 教师：“人们为什么都喜欢用这些物品?”2、认识塑料袋，泡沫用品难以分解、处理的特性。(1) 引导幼儿思考将布袋、纸袋、塑料袋丢弃到自然环境中，对环境的影响。教师：它们给人们生活带来方便的同时，对环境有什么影响 ?(2) 小结“纸袋和布袋埋在土壤中会被分解掉，不会产生对环境有害的物质，而现实生活中普遍

4、使用的塑料袋、泡沫用品却不容易分解，又很难处理，随意丢弃会污染环境。3、观看教学挂图，认识白色污染的危害。(1) 幼儿观看教学挂图，了解塑料袋和泡沫用品到底会产生哪些危害?(2) 幼儿结合生活经验，交流自己的阅读发现。( 这些东西，如果埋在地下，会破坏土壤，影响植物生长，如果被动物不小心吃掉的话，可能会因消化不好而导致死亡，人们如果长期使用一次性发泡餐具，会影响人体健康，如果焚烧这些垃圾，会污染空气，(3) 小结：废旧塑料包装会产生很大的危害，由于这些塑料袋、泡沫用品大部分是白色的，因些人们把它们造成的污染称为“白色污染”。4、寻找减少白色污染的方法。(1) 幼儿讨论在日常生活中怎么样减少白色

5、污染，鼓励幼儿开动脑筋，交流自己想出的解决方法，如购物时自带纸袋，制造出能分解的塑料袋等。(2) 小结：为了减少“白色污染”，科学家们开发了对环境污染少的可降解塑料制品，商家也开始减少这些物品的使用量。小朋友们也应该从现在做起，不乱扔塑料袋、泡沫用品，减少白色污染，人人都做一个保护环境的小卫士。(3) 一起制作纸袋。教学反思1、在请幼儿说白色污染危害性和减少白色污染措施时，幼儿很有想象力和创造力，设计出了许多有创意的机器来消灭白色污染，教师在此要加强引导，鼓励学生大胆说、大胆想象培养他们的创新意识。2、在上课头一天就跟幼儿交流一下，看看幼儿知道不知道什么是白色污染，白色污染有什么危害，为课堂学

6、习做好铺垫。课一开始，就可以让小朋友介绍自家使用塑料袋的情况。让全班幼儿都能积极参与，从而加深了对白色污染的感性认识，进一步了解了白色污染的危害性。小猪的家【活动目标】1、幼儿能了解到家里垃圾多了会引来苍蝇和蚊子，还会给人带来许多烦恼。2、激发幼儿不乱扔垃圾的情感。【活动准备】情景表演，头饰 (两只小白猪，小黑猪) ，各种工具 ( 扫帚，簸箕，雷达，苍蝇拍，必扑，老鼠夹，神笔)。【活动过程】一、情景感知：1、小朋友，你们喜欢这个家吗?为什么 ?(广泛地请幼儿来讲一讲，老师听取意见 )2、老师也不喜欢这个家，为什么小朋友不喜欢，请大家看一个表演。3、幼儿和老师共同看情景表演。二、讨论讲述：1、小

7、白猪为什么会肚子疼?( 吃了苍蝇叮过的蛋糕 )( 引导幼儿发现苍蝇和蚊子 )教师小结：对呀 ! 苍蝇浑身都是细菌，它最喜欢肮脏的地方。垃圾桶边，厕所里，到处可以见到它然后叮在蛋糕上把细菌都传到了吃的东西上，小白猪吃了苍蝇叮过的蛋糕，所以就会肚子疼。2、家里垃圾多了除了引来苍蝇和蚊子，还会带来什么烦恼?(让幼儿讲讲议议，讨论一下)( 引导幼儿讲出苍蝇，蚊子，老鼠的危害)3、小朋友那么现在你们还喜欢小猪家吗?三、行为练习：1、怎样才能把家里整理干净呢?2、有什么办法能消灭蚊子。苍蝇。老鼠呢?3、幼儿，小猪，老师共同整理小猪家。4、现在小猪家变干净了吗?我们把小手洗干净和小猪说再见吧。注意环保保持健

8、康活动目标： 1、帮助幼儿了解一些含有化学物质的东西对人体的问危害。2、学习和掌握一些简单的环保卫生知识，提高安全意识。3、培养幼儿良好的卫生习惯，防止病从口入。活动重点：幼儿了解一些含有化学物质的东西对人体的问危害以及学习和掌握一些简单的环保卫生知识，提高安全意识。活动难点：培养幼儿良好的卫生习惯，防止病从口入。活动准备：1、塑料，橡胶玩具。2、铅笔 1 支，橡皮擦。活动过程：一、讲述故事引出活动主题。有一个叫丁丁的小朋友，爸爸妈妈给他买了很多玩具，小喇叭、小动物、小恐龙。这些玩具都是塑料和橡胶做的。丁丁有个坏习惯，玩着玩着，喜欢把玩具放进嘴里咬。丁丁的叔叔是玩具厂的技术员，有一天看到丁丁在

9、咬玩具，连忙对他说，千万不要用嘴巴咬玩具，用塑料和橡胶制成的玩具中含有对人体健康有害的化学物质。提问：你见过那些用塑料和橡胶做成的玩具?你会不会将玩具含在嘴里或用牙齿咬?为什么不能咬 ?(幼儿根据已有经验回答，并通过故事了解到：千万不要用嘴巴咬玩具，用塑料和橡胶制成的玩具中含有对人体健康有害的化学物质。)二、结合幼儿生活经验，讨论生活中还有哪些物品会影响身体健康。1、出示电池一节，让幼儿说说电池的用途和特性。提问：废电池能不能玩 ?废电池能不能乱扔 ?应该扔到什么地方 ?师小结：废电池无论埋在大气中还是深埋在地下，其重金属成分都会随渗液溢出，造成地下水和土壤的污染，日积月累，会严重危害人类健康

10、。我们可以把它们扔到可回收的垃圾箱里。每天环卫叔叔阿姨都会再去回收的。2、出示铅笔和橡皮擦，谈谈这两样东西对我们学习的作用。提问：铅笔和橡皮擦为什么不能放进嘴里咬?小结：让幼儿知道咬铅笔不仅影响身体健康，还会影响新牙的整齐。三、吸烟有害健康。提问：哪些小朋友的爸爸会抽烟?爸爸抽烟时你感觉如何 ?小结：让幼儿了解吸烟和被动吸烟都会吸入很多有毒气体。抽烟既影响身体健康，还污染环境。要劝告和帮助爸爸戒烟。活动建议：请家长配合教育孩子注意环保卫生，养成良好的卫生习惯。看了“幼儿园环保活动教案”的人还看了：1. 幼儿园小班保护环境教案设计2. 幼儿园大班环保教案3. 幼儿园保护环境的教案4. 幼儿园社会

11、保护环境教案设计5. 大班关于保护环境教案箱子里的宝贝幼儿园小班语言教案箱子里的宝贝幼儿园小班语言教案设计意图家庭成员是幼儿最亲近的人，让幼儿初步地了解家庭成员。感受爸爸妈妈爷爷奶奶对自己的关心和爱护，是激发幼儿关心父母家人情感的 基础。本次活动通过一系列生动、有趣的活动来实现，重在激发情感，通过活动，引导孩子关心家人、爱父母。活动目标1、乐意向小伙伴分享自己收藏的东西。2、体会家人对自己的关爱，愿意表达自己对家人的热爱。3、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。4、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。重点：乐意分享自己的物品。难点：愿意表达自己对家人的

12、热爱。活动准备箱子、小榔头、钉子、老虎钳、剪刀、针线、花布、照相机、飞机、布偶娃娃、动物的照片、小衣服、小鞋子、小袜子、小奶瓶活动过程(一) 出示教具，分段讲述1、教师分别从不同的箱子里拿出不一样的物品由幼儿来回答这些物品的主人是谁。2、提问爷爷的箱子里有什么?它们可以用来干什么 ?奶奶的箱子里有什么 ?它们可以用来干什么 ?爸爸的箱子里有什么 ?它们可以用来干什么 ?妈妈的箱子里有什么 ?它们可以用来干什么 ?3、小结(二) 教师完整讲述，幼儿个别演示1、教师完整讲述故事一遍，幼儿倾听。2、请个别幼儿从箱子里拿出物品并向幼儿说说这些东西可以拿来干什么。3、和幼儿了解家人是怎样关心自己的，知道

13、关心家人。爸爸妈妈、爷爷奶奶在家是怎样关心你的?如：妈妈给我洗衣服，给我做饭，给我买新衣服，爸爸和我做游戏，爷爷给我买好吃的，奶奶逗我玩等。(三) 感受亲情带来的乐趣1、请幼儿说说自己有什么宝贝，愿意跟幼儿分享吗?2、引导幼儿感受一家人在一起愉快的情感。教学反思：从这个活动中，我认识到幼儿园课堂教学中，教师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的能力，在引导孩子学习的过程中，不断地发现问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参与到活动中，准确地掌握知识。带领幼儿游戏时，要顾及到绝大多数的孩子，将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合，可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式，从而提高每个幼儿

14、的学习积极性。幼儿园大班开学第一课教案幼儿园大班开学第一课教案活动目标：1. 了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。2. 学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。3. 在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。活动准备：交通安全标志的课件、自制方向盘、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志、音乐磁带、多媒体设备(搜索flash 动画)活动重难点：重点：了解基本的交通规则。难点：学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。活动过程：一、导入创设情景，引起幼儿的兴趣师：小朋友你们看，这里有斑马线、栏杆，这里像

15、什么地方?( 马路)我们就来看马路上发生了什么事情?看谁看得最仔细。二、活动展开(一) 观看情景表演，引起幼儿思考(注意提醒：又发生了一件事情)( 表演内容： a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生;b 、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。 )问： 刚才你看到了什么 ? 是什么原因造成了危险事情的发生 ? 你想对他们说什么 ?小结：多么危险可怕的事情，为了我们的生命安全，我们一定要遵守交通规则。(二) 认识信号灯标识及几种常见交通标志1、认识信号灯，说说信号灯的作用。师：在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色?它告诉我们什么 ?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等)2 、

16、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。师：我们来个做游戏，遵守规则的小司机。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。交换角色再次游戏。小结：小司机们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。三、播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。今天刘老师就带来了几种，你们想看吗?根据不同标志，提问不同问题。问：这是什么标志?看到这个标志，我们要怎么做?归纳：指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的 . ，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告诉人们可以做的事情。禁止标志：在红色圆圈里画着不同

17、画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志。禁止标志就告诉人们不能做的事情。警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些不安全因素要高度注意，这叫警示标志，警示标志就告诉人们此处危险要注意，要远离。最新幼儿园防震减灾教案最新幼儿园防震减灾教案活动目的 :1. 通过学谚语和顺口溜 , 让幼儿初步了解地震前自然界的. 异常表现。2. 幼儿在教师组织引导下演练突发地震有序逃生及自救技能及躲避伤害本领。活动准备 :1. 有关地震防震图片和vcd 。2. 防震科普片和防震科普宣传画。活动过程1. 通过学谚语和顺口溜 , 让幼儿初步了解地震前自然界的异常表现, 培养幼儿观察力和自我保护能意识。动物反常情形谚语动物震前有预兆 , 群测群防很重要。牛羊骡马不进厩 , 猪不吃食狗乱咬。鸭不下水岸上闹 , 鸡飞上树高声叫。冰天雪地蛇