新人教版八年级地理下册《六章北方地区第三节世界最大的黄土堆积区──黄土高原》教案_26_第1页
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文档简介

1、第三节 世界最大的黄土堆积区黄土高原教学目标1 .读图说明黄土高原的位置、范围和主要地形区；了解黄土高原的古代文明和“黄土风情” ； 结合图文资料， 了解黄土成因和黄土高原地貌特征形成的原因。 运用图文材料分析黄土成因水土流失严重的原因和危害； 通过实例进一步了解黄土高原环境整治理和水土保持的措施。2 .运用图文材料分析黄土高原的位置、成因、水土流失的原因及治理3 .认识到人与自然及自然环境各要素之间相互作用、相互影响的复杂关系，从而培养学生树立正确的人地观和可持续发展观。教学重难点读图说明黄土高原的位置、 范围和主要地形区结合图文资料， 了解黄土成因和黄土高原地貌特征形成的原因。如何拯救黄土

2、高坡的生态环境。教学过程图片展示1、 导入新课播放【安塞腰鼓】视频，说出这种文化出于哪里。 （七年级时学生学过课文安塞腰鼓 ）2、 黄土风情1、 信天游播放山丹丹花开红艳艳 ，学生说出该表演形式的特点，并猜想为什么有该形式的表演。2、 窑洞出示窑洞图片，说出与自然环境的关系。3、 古代文明的发祥地出示“黄帝陵”图片， “北京中山公园社稷坛”感受悠久文明。4、 革命圣地延安出示图片革命圣地延安 ，感受红色文明。3、 知方位出示黄土高原位置图，找出其位置与范围。四、知成因讲解：说起黄土高原，人们眼前总浮现厚厚的黄土和千沟万壑的大地景观,那么黄土的由来和千沟万壑的地表形态形成的原因是什么呢？学生根据

3、资料探究黄土分布特点及形成的原因。五、知地貌图片展示：各种黄土地貌，探究形成这些地貌的原因。六、知国忧合作探究黄土高原水土流失的自然原因和人为原因。 （结合视频“黄土高原水土流失的原因和危害”及课本资料）七、懂治理思考： 既然要保持水土， 是不是对黄土高原所有的土地都要退耕？退耕的土地是不是都要还林呢？引导学生结合前面的分析找出解决的措施小结：1、生物措施与工程措施结合2、合理安排生产活动师生共同总结知识点教师强调重难点小组讨论水土流失的后果完成活动题结合教材， 30 页“活动”题的图文资料，讨论黄土高原水土流失治理。 提高逻辑推理能力提高兴致， 培养分析解决问题的能力明确知识加深印象。八、殿未来出示山清水秀的黄土高原景观图感受黄土高原美好的未来。九、能小结根据提示归纳知识。十、我能做出示“当堂测试”十一、布置作业地理填充图册黄土高原部分。教学反思：利用图片与视频加深了学习对知识的认

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