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文档简介
1、传统文化社会实践调查筹划书一、调查课题的根本内容1实践方案简介随着现代社会的飞速开展, 当今大学校园网络文化、 快餐文化大 行其道,对于传统文化的学习和传承成为大学教育中缺失的一环。 作 为 全国十大独立院校之一, 我院领导极为重视大学校园传统文化的传 承 传播,以太谷是优秀传统文化形意拳发源地这一得天独厚优势为依 托 成立了形意拳中心, 并将形意拳教学纳入大学生课程范围。 此举对 传 统文化的保护与开展影响深远, 同时也有利于我院学生综合素质的 培 养。本小组通过对太谷形意拳的理论学习,追根溯源,实地探访,亲身体验等方式, 深入了解形意拳这一传统文化瑰宝, 调查形意拳当 前 的开展、传承现状
2、,找出影响形意拳开展传播的症结所在,研究并从本专业的角度并对形意拳的开展传播提出建议。2团队介绍国贸 103 班社会实践第一组3实践口号与主题 “传承形意拳文化,保护民族瑰宝 4实践的目的与意义 在实践过程中增进对传统文化的了解, 培 养对传统文化的危机感 与责任感, 并用自己所学的专业知识对传统文 化的开展提出建议, 学 以致用,提高理论实践水平。5实践背景 形意拳与太极拳、少林拳、八卦掌并称中国四大名 拳,同时是中 国三大内家拳 太极、形意、八卦之一。形意拳风格 讲究硬打硬进, 几如电闪雷鸣,在内家拳中独树一帜。 山西晋中太谷 县是形意拳创立、 开展、传承的主要区域,被称为“形意拳之乡“我
3、 院极为重视形意拳 事业的开展,成立了形意拳中心,并将形意拳纳入 大学课程。6实践方式1 、理论学习通过查阅资料, 咨询老师等了解形意拳创立, 开展,传承的历史, 并对形意拳特点有初步认识。2 、实地探访 与理论学习结合,前往李洛能故居,车毅斋纪念馆, 宋氏形意拳 陈列馆等进行实地考察, 通过对展品跟碑文的观摩学习, 深入了解形 意拳开展的历史。3 、亲身体验 拜访太谷形意名家,进行学习,采访,记录,了解各 派形意拳的 风格特点,对形意拳的养生、技击效用有一定了解,并对 各派形意拳 的传承及开展现状进行调查访问; 如有条件, 可进行一 段时间的形意 拳实地学习,深入了解形意拳的风格特点、技击养生效 用。二、实践阶段安排 1活动地点: 太谷本地 如条件允许, 前往祁县探访形意拳源 流- 心意拳2前期准备:1 、分工明确,强化责任意识。主要为资料收集,组织协调,过 程 记录拍照,摄像,录音,笔记 ,后期制作争取实践完成拍出 部视频作品2 、资料收集与组织协调。收集形意拳资料并进行集中学习,实 地 考察时的组织协调工作,拜访形意名家之前的提前了解与事先预 约。3 、过程记录。安排专人负责实践过程的摄影摄像及其他资料的 记 录整理。4 、有备无患, 确保平安第一。 每次活
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