二十七中孝行雅行我先行教育活动实施方案

1、  二十七中孝行雅行我先行教育活动实施方案为推进教育教学改革，提升师生综合素质，更新教育理念，创造特色学校，全面提高教育教质量及管理水平，我校实施孝行雅行目标教育活动，具体实施方案如下：一、指导思想雅行教育是根据人的生理、心理、年龄及阶段性发展特点，遵循其身心和智力的发展规律，以人为本，促进人的意识倾向及与之相联系的气质、性格、爱好、品德、操行、观点、态度等人格因素健全发展和完善的教育。其主要特点是：把学校德育从制约性教育转向主体性教育。雅行教育追求的目标是：使学生有规范的言谈举止，有追求卓越的境界，有健康的心理和人格，有绅士般的特殊气质，能做一个融洽社会、正确生活、幸福生活的人，使

2、学生有优雅的举止、文雅的气质、儒雅的风度和高雅的情趣。在看待问题的方式和选择行为倾向时能沿着健康正确的方向发展。雅行教育是学校践行“让生命快乐成长，为孩子奠基终身”的重要举措，是落实德育为首，育人为本教育理念的重要途径，是加强日常行为习惯养成教育的具体方法。二、活动目的落实中学生守则和中学生日常行为规范，进一步加强我校精神文明建设，增强学生社会责任感，不断强化学生行为规范训练，培养学生良好的行为习惯和乐于助人的精神。通过雅行教育，达到环境幽雅、情趣高雅、谈吐儒雅、文辞典雅、举止文雅、行为优雅，实现群我和谐及社会和谐。三、“孝行雅行我先行”总体规化二十七中“孝行雅行我先行教育活动”，以多种活动形

3、式为载体，以二十七中文明班级量化考核为标准（将新修订），以培养孝行雅行阳光少年为目的，强力打造行之有效的教育模式，将孝行雅行深深植入学生心中，让孝行雅行成为二十七中一道靓丽的风景。“孝行雅行我先行教育活动”将从以下两大方面展开。 （一）孝行雅行教育我先行在校做个好学生。学校对学生在校的评价，关注的不仅仅是学业成绩，还应包括道德品质、公民素养、学习能力、身心健康、创新精神等基本素质。学校结合校规校纪和学生一日常规等方面规章制度，进而形成一整套雅行教育行为准则，对学生进行全方位的评价，评价主体为领导、教师、家长等，主要体现学生思想道德和行为习惯方面的养成、各科学习情况、兴趣爱好特长、实践活动能力、

4、个性心理品质等等。 一、言语雅，让语言文明起来语言文雅是对学生言语表达的最基本要求，要做到“言正、言明、言美”。1、“言正”-在各种场合坚持讲普通话，字正腔圆；同时要注意讲正确的话，讲有道理的话。学校将讲普通话纳入文明班级考核。凡进入校园未将普通话者，一次扣文明班级0.5分/人。2、“言明”-做到吐字清晰，声音宏亮，让别人听得明白听得清楚。3、“言美”-是不能说脏话，说粗话，不能骂人，说话注意场合，要讲文明讲礼貌。 凡说脏话，说粗话，骂人者，一次扣文明班级1分/人。 年级组、政教处将对讲普通话的情况进行监督考核。凡能检举并能提供证人者，年级组、政教处将进行奖励。一次奖励文明班级1分/人。 二、

5、行为雅雅行，是对学生行为习惯的要求，要做到“行端、行慎、行安”。“行安”-安全第一。1、体育活动安全不做不安全的活动，尤其是在无人保护下不做危险活动。体育课时不能跑离规定活动区域2、学校集会与集体活动与课外活动安全上下楼梯不要拥护、礼让慢行。不互相追逐疯打。不开可造成伤害的玩笑。课余时间提倡玩安全文明游戏，不追逐打闹，不玩危险游戏和玩具，不在楼梯上推挤。凡违纪者一次扣文明班级2分/人3、校内劳动安全不随意焚烧废纸等。打扫卫生时，要将枯枝落叶等送往垃圾站场，不要采取点火烧掉的办法。凡违纪者一次扣文明班级5分。做清洁时、防止滑倒跌伤、玻璃划伤、钉子刺伤。不要用湿布擦电器旋扭开关。4、学生住宿安全不

6、得允许非住宿人员入住宿舍。凡违纪者一次扣文明班级5分/人不得私自接用电器电线。凡违纪者一次扣文明班级2分/人不得疯疯打打。凡违纪者一次扣文明班级2分/人不得将易燃易爆物品带入宿舍。 寝室不能点蜡烛、蚊香，更不能使用明火。凡违纪者一次扣文明班级2分/人5、其它安全 不能带可能对他人造成伤害的刀具、棍棒等器具进校园。凡违纪者一次扣文明班级2分/人不攀爬窗户、护拦，凡违纪者一次扣文明班级2分/人。出行要注意交通安全，遵守交通规则，不在马路上玩耍，对陌生人保持警惕。凡当月出现安全事故的班级，该月文明班级评选一票否决“行慎”-行为要谨慎。1、不进游戏机室，不上网。一经核实，扣其文明班

7、级5分/人，对检举者所在班级予以5分奖励。2、不抽烟、不喝酒、不打牌。一经核实，扣其文明班级5分/人。对检举者所在班级予以5分奖励。3、要爱护公物，节约用水用电 （上操、集会时关灯；天气晴朗时上午第一节关灯；在洗手间时不相互用水疯耍；洗澡完毕后要将喷头挂起）4、保护环境，不乱扔乱吐乱涂乱画。5、不随意践踏草坪，不攀踏树木。6、不乱扔垃圾袋，不把食品带入教学区。7、做文明学生，不把矿泉水瓶等扔在厕所，堵塞厕所。凡出现以上行为者扣文明班级2分/人, 凡能检举并能提供证人者,对其所在班级进行2分加分奖励。8、不向楼下扔纸屑、塑料袋、矿泉水瓶等一切物品，凡违纪者一次扣文明班级2分/人。查不出具体人，但

8、可确定为某班时，扣其文明班级5分。行端”守规矩讲规范。1、坚持佩戴团徽，穿校服。团委将不定期进行检查。凡未佩戴团徽、穿校服者，一次扣文明班级1分/人2、上操时队伍整齐，秩序井然。团委进行考核，不合格班级一次扣文明班级2分。3、做课间操动作要规范，明显不规范者，扣文明班级1分/人4、未经别人允许，不拿别人财物。私自拿别人财物者一次扣文明班级5分，并对本人进行全校通报警告。三、气量雅胸怀宽广，严于律己，宽以待人。中学生要做一个大度的人。希望同学们做到：1、 同学考得比我好我不嫉妒。2、 同学不小心弄坏我的物品我能原谅。3、 同学有困难我能主动帮助。4、 同学有不足我能指出活动设想：政教处将进行 “

9、每日三省，自我批评”，“微笑面对生活”等话题进行演讲比赛。比赛成绩纳入文明班级考核。操作及评价：为了让学生在校的表现能及时反馈给家长，每周放假，班主任将给每位同学发“孝行雅行我先行学生在校表现联系卡。此卡由班主任和班级课任教师填写，由家长签名后回收。（“孝行雅行我先行学生在校表现联系卡）（二）“孝行雅行教育我先行”在家做个好孩子现在的家庭大多是独生子女，娇生惯养使他们养成了许多坏习惯。要评价孩子在家的表现，家长是很关键的因素。首先要改变家长的观念，通过教师与家长交流，让家长认识到，对孩子教育不能仅仅局限于孩子在校的表现，平时在家、在社会上的表现同样重要。要改变家长以往“只要孩子学习成绩好，家务

10、事父母一肩挑”的思想，加强他们对孩子生活自理能力，以及爱心、孝心和社会公德心的培养。提倡孩子孝敬长辈，注重亲情的培养，强调生活自理，帮父母做力所能及的家务等。克服骄横、自私、懒惰的坏毛病，让孩子意识到自己是家庭的一员，有责任承担一些力所能及的家务事，学会体谅父母。学校倡导，每周回家:1、 主动向父母问好。2、 和父母交流自己本周在校情况。3、 主动替父母做力所能及的家务4、 自己的事情自己做。5、 保质保量完成假期作业。6、 外出和父母打招呼，未经父母同意不私自外出，不在亲友同学家留宿不归。7、 按时上学，有事请假。活动设想：（1）开展“一份特殊的家庭作业”活动，使学生在家庭生活，在社会生活中

11、仍能做到雅言、雅行，避免学校教育脱离家庭，脱离社会。具体如下1、以家庭小主人的身份接待一次亲戚朋友的来访，并记录下来。2、当一天家庭主管，感受当家理财的滋味。3、在条件允许的情况下，跟父母上一天班，体会父母的艰辛。（2）开一次“特别的家长会父母谈谈自己眼中的孩子”。或利用家长学校、家长开放日等活动，加强与家庭的沟通，取得家长的支持，使家庭在孝行雅行教育体系中发挥更大作用。操作及评价：1、学校将每周发一张“孝行雅行我先行学生家庭表现联系卡”（见附表）,由班主任负责回收，年级组对回收情况进行考核。此卡将作为评选孝行雅行形象大使及期中期末评选三好学生等的重要依据。 2、建立教行雅行学生成长档案。附表

12、：（孝行雅行我先行学生家庭表现联系卡）“孝行雅行我先行”系列教育活动1、“孝行雅行教育我先行”启动仪式（九月）2、“孝行雅行教育我先行”签名活动 （九月）3、“孝行雅行教育我先行”强力推进普通话进校园（九月） 4、“孝行雅行教育我先行”孝行雅行凡人凡言征集（十月）5、“孝行雅行教育我先行”才艺展示（演讲、表演、讲故事）（十一月）6、“孝行雅行教育我先行”寻找我身边的雅行者（三月）7、“孝行雅行教育我先行”孝行雅行形象大使评选（四月）8、“孝行雅行教育我先行”先进班级评选及表彰（五月）补充说明：1、 学校年级将设校级志愿者、年级志愿者。负责对学生行为的是化考核与监督。校级志愿者为每班每天2人，各年级