原地正面投掷轻物

1、原地正面投掷轻物第一课时画溪小学 王建阳一、指导思想本课以“体育课程标准”为宗旨，以培养学生创新精神及实践能力为目标，让学生在学练过程中，充分发挥主观能动性，学会学习、合作、创新，让每位学生在学练中都能体验到运动的乐趣。二、设计思路1、创设情境、激发动机。上课开始，学生自由散点在教师周围，拉近师生之间的距离，通过小游戏“老鹰捉小鸡”，使学生与教师的互动达到融合。随后在教师的引导下，走进动物园，跟随音乐做动物操，即性发挥模仿小青蛙、马、大象等动物行走动作，激发学生的学习兴趣。2、合作探究，发展个性，充分调动学生的主观能动性。课堂上，先从学生的动手操作入手，让学生自己制作小飞机，对动手能力差的学生

2、，教师给予指导帮助。然后给学生充分的学习自主权，在玩耍中相互观察、交流、模仿，教师在巡视中参与学生的活动并适当引导、点拨。接着通过两人一组自由组合的游戏“飞跃城墙”进一步发挥想象，开拓思维，挖掘潜能，突出学生主体的发展，注重全体学生参与的“面”和“度”。最后，教师通过创设情景，组织游戏返回地球，发展学生的奔跑能力，培养合作意识，团结进取，保护环境的精神。3、稳定情绪恢复身心阶段。通过游戏木头人，师生创编各种滑稽可爱的造型，有效地调整身心，消除疲劳。教师指导学生进行自我总结、自我评价、相互评价。培养学生自我评价、自我测试的能力。课时第一次课教学内容1、玩纸飞机2、游戏：返回地球学习阶段水平一教学

3、目标1、使学生初步了解持轻物掷远的技术动作2、使学生初步掌握肩上曲肘，后引向前挥臂动作。3、培养良好的身体姿势，发展灵敏和协调素质，培养学生开拓思维、创新能力。教学重点屈肘挥臂掷纸飞机教学难点动作自然协调教学方法情景创设法、游戏法学习方法模仿法、比赛法教学过程教学内容教师主导活动学生互动练习教学意图运动负荷强度次数时间导入 激发 兴趣91、  课堂常规2、  游戏：老鹰捉小鸡3、动物模仿操1、师生问好；宣布本课内容；鼓励学生努力完成本课任务。2、组织学生做游戏“老鹰捉小鸡”3、创设情景，播放欢快的音乐，和学生一起做动物模仿操。1、体育委员汇报出勤情况；围

4、在教师周围，认真听讲。2、学生自由组合，进行游戏。3、和教师一起，散点在场地上做动物模仿操。1、营造一种轻松地学习气氛，为学生的自由发挥创造条件。 2、充份发挥学生的想象力。弱 弱1 11  3 5合作探究  展示 个性 团结 协作23 1、  折小飞机 2、游戏：谁的飞机最棒  3、游戏：飞越长城 游戏：返回地球1、组织学生将彩色电光纸折成小飞机并组织学生进行飞行。2、教师巡视，参与练习，组织游戏“谁的飞机最棒”并启发学生思考“为什么

5、有的飞机飞的不高不远？3、游戏：飞跃长城教师示范游戏：分成八组，齐心协力，返回地球方法：第一人跑出将手中纸团放进篓筐迅速跑回接力下一名同学，依次进行。先跑完组者为胜。1、按教师要求迅速折好飞机并进行试飞。 2、参与游戏并思考，相互观察、模仿、交流。自我展示，学生点评，教师小结。 3、自由结合，掷纸飞机飞跃足球框搭成的“长城”。 遵守规则，全力以赴，呐喊助威。利用游戏激发学生兴趣，使学生自然地进入活动状态。        利用游戏，锻炼上下肢，加强环保意识。弱    弱    强1    3    5   5    8    10   稳定情绪81、游戏：木头人2、小结1、与学生共同参与游戏；观察学生自创的造型并给于评价。2、对本课的学生表现进行小结1、积极想象，尽情发挥，体验运功的成功。2、学生自评、互评增加学生与教师之间地沟通弱262场地器材电光纸若干；纸篓8个；