【精品】如何管理班级

1、第1周工作小结部门体育组时间第1周8月30日一9月3日工作 宀兀成情 况重 卢 工 作1、做好数学纽教师课表统计工作。2、制定编写10级新牛-教学计划。3、制定本学期工作计划及教研活动计划。4、重点强调教师的h常行为规范。5、传达开会内容。常规t作1、教研活动。（1、传达基础部会议内容，做学期初工作安排；2、集体备课）2、课吋统计工作。3、请假、调串课情况统计工作。4、教师互相z间日常教学秩序情况的沟通以及课堂管理方法的研究。本周 工作 经验 和存 在的 问题1、在开学初课堂教学过程屮利川有效的教学方法让学生尽快融入新学期的学习 中；2、要求每名教师以积极的心态面对工作，制定计划后要严格按照计

2、划作好每-项 工作。3、及时检査在教案编写过程中有无需要完善的部分，做好课后小结。卜周工作安排加强学生管理。填报人廉福坤负责人廉福珅2010-2011学年度第一学期体育教研组工作计划根据学校教育教学改革的总体要求，为落实教务处对教 学工作的总体部署"稳步发展，再创新高，为晋升高职院 提供高质量的教学保障”。进一步做好我组的教学管理工作, 结合我组具体情况，现制定本学期教学工作计划如下：一、指导思想强化师资队伍建设，深化理解师德内涵，不断提高教师 师德修养；坚持以爱国主义教育为主线，以行为习惯养成教 育为基础，提升体育工作质量，培养学生良好的行为习惯， 发展个性促进学生素质的全面提高，

3、开辟体育工作的新思 路。二、工作目标以学校发展总体规划为核心目标；以营造融洽快乐的工 作氛围为情感目标；以探索中职体育发展道路、创新中职体 育多样教法为教研目标。三、具体措施(-)努力学习教学理论，更新观念，提高素质和业务水平为贯彻我校关于职业教育发展的理念及精神，推进我校 教科研工作的进行，我组认真制定切实可行的科研工作计 划，并将配合职教所做好课题的研究工作，做到开题有计划， 过程有反思，多出研究成果，并力争促进成果的推广与交流。（二）推进教学改革，分专业进行一体化教学改革研究。 依据我校“一专多能复合型人才培养”的目标，以就业为导向，从适应学生就业岗位需要出发，分专业研究一体化 教学改革

4、。具体实施计划如下：（1）学习和研究相结合，推进教学改革，研究各 职业 技能。（2 ）认真制定本学期教师一体化系列专项技能培训活 动，在教研组的教研活动中开展。（三）建立健全档案管理体系，为体育教学改革的持续 发展奠定基础。1、注意对教学资料的积累和交流，将本组教师在教学 过程中收集的素材、积累的心得组织起来，加强组内交流， 加强教师教学基本功训练。2、形成资料定期汇总机制，将文字、图像、音频、视 频等资料分类归档，以备查考。（四）借助教研活动、谈心等方式与教师沟通，营造融 洽快乐的工作氛围1、通过教研活动，对授课计划、教案进行研究。深入 研究教法、学法、实践训练与教学组织以及对学生进行德育

5、教育、教学反思等内容。鼓励教师灵活应用教学方法，调动 学生学习的积极性。2、重视与教师的交流，关心本组教师的生活，在教研组里营造互相帮助、快乐向上的工作氛围。（五）积极开展课外活动，鼓励学生主动学习中国传统文化，培养学生良好的道德情操和健康的审美情趣。（六）其他工作1、加强与学校其他部门的配合与沟通，协助其他部门 完成学校交办的工作（工会活动）。2、完成学校临时性指派工作（招生）。体育教研组2010-9-4教研组长登记表姓名廉福坤性别男年龄43政治面 貌党员学历本科专业体育教育学位学士教龄20工作 经历专业（学 科） 建设 构想系部意见系（部）主任签字：备注所属系部：基础部教研组名称：体育年月

6、班主任工作体会管理班级要管理好一个班级则需要班主任做人量深入细致的工作，而h还要不断学习別人的先进 经验。一个良好的班集体对每个学生的健康发展起着巨人的教育作用。通过这十多年的班主 任工作，我觉得应该从以下几个方血进行班级管理。一、建立良好的师牛沟通。“沟通”是营造良好师生关系的最佳方法，通过相互间的沟通，师生得以意见交流、才可 以联络感情、化解误会、团结班级中的力量，进而使学牛在愉快的气氛中发挥潜能，达到最 好的学习效果。但在沟通屮，要与学生保持适当的距离。如果和学生的关系过于要好，称兄 道弟或姐妹情深，那么自己威信和地位在学生中就会下降。因为总是有些学生会利用自c与 老师的关系去谋点小利，

7、或者有些学生会倚仗自己与老师较好的关系去钻一些纪律的空子, 等你批评他的时候，他嬉皮笑脸的就过去了。长期以往，势必导致自己的地位。所以，在课 余时间要多去接触学生，耍在真正做到关心、关爱、尊重每一位学生的基础上，与学生保持 距离，引导他们懂得生活、懂得珍惜、懂得尊重，在自我体验屮长大。二、严格管理班干部队伍建立一支高效负责的班干部队伍，是我们实现班级自主管理、建立良好班风学风的基础。 班干部既要靠发现，也耍靠培养。对班主任來说，发现有班干部潜质的学牛，就要创造一切 机会让他展示自树立威信。此外，学生干部毕竟还只是学生，他们在管理的很多方而都 存在误区，这就需要班主任利用班干部会议、课后谈话等形

8、式对他们进行培训和指导，并且 通过各种方式刺激他们的工作积极性。在班干部的选拔上，绝对的民主选举不一定合适。我 个人的做法是尽可能保持班委会核心的稳定性，在此基础上通过适度的选举來进行调 整。有了一支高效的班干部队伍，班主任大可放手让学牛口主管理。要相信学生，相信学 生能够管理好自己，哪怕仃时候犯点错误也没关系，只要他们能够从错谋屮吸取教训就行了。 我常常跟学生讲，我们每个人都有可能犯错谋，犯错谋也不可怕，怕的是老犯同样的错谋。 如果学牛能够“吃一堑，长一智”，那就能够不断进步。班主任该出手时要出手，该放手时也 要放手。班主任不仅要敢丁放手让学牛口主管理，还要尽可能发挥学牛的积极性、创造性,

9、对班级管理提出他们自己的想法、创见。只有这样才能让学生真正地展示自我，发展个性。三、营造良好的班风学风班风学风的好坏直接影响到一个班级的整体粘神而貌和学生的身心健康发展。要营造良 好的班风学风，树立止确的班级舆论很重要，而要树立止确的班级舆论，老师是起着重要作 川的。学生的思想不成熟，分辨不清是非对错，很容易凭着自己一时意气做事，在这里老师 就要起到一个引导作用。当觉察到班里出现一些不正z风的吋候，比如吸烟等等吋，就要及 时召开班会來教育学生，表明自己的立场，让学生认识到哪些事情是学生应该做的，哪些是 不应该做的，述要让全体学生共同來抵制这些不良行为。还有，应该让学生有竞争的意识, 要有忧患意

10、识，要适当地给学生树立对手，通过开展各方而的评比來提高学生的竞争意识, 从血提高班级的班风学风。汕、做好“抓两头，促中间”工作每一个班级无论是好班、差班，总存在着这样三种学主，即：优秀主、中等生和后进牛。 班主任的一个亜点工作就是要一手抓优秀主的培养，一手抓后进生转化。但是，班主任一般 來说，会把重点放在后进牛转化的工作上，因为后进牛总是会给同学、老师、班级带來一些 不得不及时去处理的人小麻烦，这样一来，除了自己的教学工作，时间就被他们给占了。这 十几年的班主任工作，我对后进牛的转化工作有了一些口己的做法：1、对于后进生，先要找到他们的问题所在，其实后进生也就是问题学生。对他们进行 对症下药，

11、要有针对性地对他们进行教育。2、对于后进生，要有绝对的耐心。很多后进生都是重复犯错的，今天经过耐心的教育, 决心改过了，可能明天乂重蹈覆辙，甚至变木加厉。学校人会小会总是对我们强调说：“没 有教不会的学生，只有不会教的老师”我认为这句话是不实用的，你乂不能拿他怎么着，狂 吼乱叫也没丿ij,打他更是没必要，所以只能是不断地晓之以理，动之以情地耐心地教育。3、对于后进生，要慎请家长。教育工作者一般都知道，一些厉进生往往來自问题家庭, 如果家长管得了，在学校就不会这样了。如果经常请家长，可能会导致学生对老师的仇恨, 因为基本上家长來了学校z后，回去学牛肯定是有罪可受的，也可能会使口己的威信降低, 以后对于他的教育就难了。所以，对于后进生來说，还是应该山自c來认真处理。但是，对 于后进生的一些严重不良行为，比如：打架、偷窃、抄作业等行为，还是应当及时地通知家 长，做好共同教育。4、对于后进生，要看到他们的闪光点。人都不会一无是处，总是会有所长的。很多后 进生都是缺乏口信，过于口卑，乃至口暴自弃。如果能够抓住他们的闪光点，对他们及时进 行教育，培养他们的自信心，那么可以达到事半功倍的效果。虽然后进牛转化工作占用了班主任的大部分精力，但是仍然要重视对尖子牛的培养和对 中等牛的关注。对于尖子牛来说，要引导他们充分发