关于自我研修语文随笔,自我研修语文心得随笔

1、关于自我研修 语文随笔，自我研修 语文心得随笔通过网上研修学 习，我接触到了 专家学者 们的教育新理念，学 习了不少优秀教师的课 堂教学 设计，同 时还与班内的一 线教师们进 行了充分的交流。学海无涯,知识是无止境的,因此每个教 师 都需要自我研修。 我 们来看看个人研修如何写吧。 下面是小 编精心为你整理 自我研修 语文随笔， 希望你喜 欢 。校本研究既是学校的一种研究制度，也是教 师的一种研究方式。 根据学校制定的研修 规划， 结合我本人的教学 实际，在本学年我的校本研修目 标和内容是：以 终身教育思想 为 指导，以教师专业业务素质提升为目标，以进行课题研修为载体，认真参加素 质培训，采

2、用集中研修、分散自学，集中 讨论 、教后反思等形式在 “新理念、新 课程、新技 术和师德 教育， 远 程教育培 训”等方面全面提升个人素质 。具体目 标如下：1、新理念：以 实施素质教育理念 为核心，注重理 论与实践相结合，通 过多种形式和 内容，加 强自己对实施素质教育思想 观念的教育，帮助自己更新教育理念， 树立与素质教 育相符合的教育 观、人才观和质量观，开拓知 识视野，增强实施素质教育的主 动性和自 觉 性，提高 实施素 质教育的能力和水平。2、新课程：根据基 础教育课题改革工作 计划，积极参加中小学教 师新课程培训，从 具体案例入手，科学地 创新地解决新 课程实施过程中出 现的新问题

3、，进一步帮助自己解决 新课程中的 实际 困难，提高个人在教育教学 实践中实施新课程的能力和水平，促 进新课程 改革。3、新技术：认真学习多媒体应用技术和现代信息技 术，同时，结合本学科以及我个 人的教学 实际 ，使自己能独立制作 课件，能 够灵活自如地上好多媒体 课。4、师德教育： 结合师德师风建设活动，全面加 强个人职业道德教育，通 过多种途径 和方式广泛开展宣 传，从板 报、学习资料、各 类报刊中全方位多角度 选择典型案例，增加 师德教育的 针对性和实效性，促 进自己职业道德水平的 显著提高。5、远程教育培 训：认真参加市局 组织 的远程教育培 训活动，力争通 过培训学习使自 己更新理念，

4、 转变 角色，切 实提高教育教学能力，尽快适 应 新课程改革。以“如何激 发学生学 习语文的 兴趣”为具体研修内容， 积极与同事交流 研讨，力争在提 高个人教学能力的同 时也大面 积提高学生的学 习成绩。教育工作是 动态的鲜活的进步的，作 为一名教师，要紧跟社会时代的步伐， 这也需要 不断汲取新的理念。特制 订 本学期个人 进修计划以科学 发展观为宗旨，以提高自身素 质为目标，以更好地服 务教学 为中心本人已取得 汉语言文学本科学士文凭，系 统学习了有关语文教学的 专业知识和教育教 学相关知 识。为了更好地服 务教学工作， 还需继续 努力。在日常工作中，本人善于学 习， 能珍惜各种学 习机会。

5、1、提高自己的教育教学 专业 水平。2、丰富自己的教育教学理 论 素养。3、 综 合提高自身素 质。4、丰富自己的文学素养。5、提高自己的 课堂授课能力和 创新能力6、提高自己的 语文教学教研能力。1、坚持认真学习专业 知识的书籍，及教育教学理 论书籍，并且广泛 阅读 文学书籍充 实自己，以不断 给学生新信息、新知 识，使 课堂教学效果更好。2、借助先 进的媒体学 习，了解学科的 发展 动向和最新的研究成果，并建立自己的博 客语文园地。3、做一名学 习型的教师，充分利用 课余时间，坚持每天一个小 时的学习时间 。4、利用一切 资源，校内多向同事学 习 ，并 积极走出去，向教育界名 师寻经问 宝

6、。1、做一名善于反思，勤于 积累的教 师。2、坚持认真撰写课后反思，并 积极反馈于教学工作。3、反思教学 过 程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。4、善于思考善于 创新，积极探索教学 规律，遵循教学 规律的基 础上形成自己的教学 特色。1、在日常工作中， 积极创造精彩语文课堂，多打造精品，在此 过程中，学 习提高。2、多听同事 们的课，在具体 实践中学 习提高。3、积极上公开 课，展示自己的教学成果，同 时虚心接受同事的 评价和建 议，从而提 高自己的 课堂授 课水平。1、学校每周五的教研 组活动按时参加， 结合实际和校情学情 进行教研。2、在教研

7、组活动中，积极提出问题，积极探讨问题 解决方案。3、积极参加教育主管部 门组织的相关教研活 动，虚心学 习，提升自我素 质。4、积极参加相关的 课题研究，用 课题 促进自己教研学 习，增强教育科研能力通过网上研修学 习，我接触到了 专家学者 们的教育新理念，学 习了不少优秀教师的课 堂教学设计，同时还与班内的一 线教师们进行了充分的交流。收 获颇多，感触 较深的同时， 也认识 到了自己教学底 蕴的不足，因此，可以 说这次网上研修来的很及 时，网上研修内容 很深刻，网上研修的效果将影响深 远 。作 为教师的我深深感到学 习的重要性，在今后的教 学中，我将立足于自己的本 职工作，加 强理论学习，转

8、变教育教学 观念，积极实践新课改， 铺设好自己的 专业化发展之路。网上研修学 习很快就要 结束了，我个人感 觉在这次学习中 收获很多， 盘点收获主要有以下 诸多方面：首先，教 师要尊重、关心、信任学生。尊重、关心、信任学生，和学生友好相处是 营造和谐课堂氛围的基础，在教学活 动中，教师与学生在心理上形成一种 稳定，持 续的关系， 不仅是在知 识、能力上的交往，也是情感心灵上的沟通、交流，首要的是教 师要对学生关 心、信任、尊重。课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着 “一切为了学生， 为了学生的一切 ”的理念， 我将自己的 爱全身心地融入到学生中。今后的教学中，我将努力将所学的新 课程理念 应

9、用 到课堂教学 实践中，立足 “用活新老教材， 实践新理念。 ”力求让我的数学教学更具特色， 形成独具 风格的教学模式，更好地体 现素质教育的要求，提高数学教学 质量。同 时作为班 主任的我深深懂得，教 师的一言一行都影响着学生，都会 对 学生起着言 传身教的作用。思 想教育要常抓不懈，着重培养学生良好的道德品 质、学习习惯、劳动习惯 和文明行 为习惯自学能力 对初中学生来 讲不是不可 拥有的能力，但在 实际 上多数同学仍然存在依 赖的 心理，因此，我在英 语阅读 教学中不失 时机地培养学生的自学能力。引 导 学生克服心理障 碍，树立自信心，在学生英语阅读知识取得点滴成 绩时予以表 扬，让他们

10、觉得自己能行。 有了自信心，他 们对难题 就有了挑 战性，就会 积极主动进行阅读学习。真正的合作学 习是组内每一个人都能在相互启 发，相互点 拨的基 础上发表自己的 见解， 每个人都能与大家分享思 维成果，分享学 习成果的体 验和收 获。这就离不开我 们教师课前 的精心设计，活动前的合理安排与适当的引 导。这样，才有利于 创设良好的学 习氛围，调 动学生的 积极性和增添学生 竞争向上的精神。为了促进合作，教 师需要帮助学生 发展合作技能。 课堂上有意识对学生的进合作训练 在小组合作过程中，教师要扮演小组角色，承担小 组任务，同时有目的地在小 组活动中示 范合作技巧和 协调教学活动，确保小 组专

11、注于学习目标，使小组成员在教师言传身教带领 下逐步学会合作的技能。作为传道授 业的老师，只有不断的更新自己的知 识，不断提高自身素 质，不断的完善 自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我 们的自身素 质 ，这要求我们年轻教师多听取学生和老教 师的各种意 见。并且自身不断的学 习，积极学习，不断 开辟新教法。摒弃旧的教学方法，把先 进的教学模式引入 课 堂。多年来，老 师教，学生学;老师讲 ，学生听， 这已经成为固定的教学模式，新 课改向我 们提出了新的 课题，这种教学模式限制了学生的 发展，压抑了学生学 习的热情，不能 焕发 学生的潜能，与此同 时，通 过网上研修学 习，“合作学 习”、“主动探究 ”、“师生互动”、“生 生互 动”等新型的教学模式 为课堂注入了生机与活力。通 过网上研修我 认识到： 这些新的 教学模式 给学生更加自由的学 习空间 ，体 现了以学生 为本的理念，老 师要自 觉地把新的教 学模式引入 课堂，改变课堂的面貌，使 课堂气氛活跃;教学民主;学生的学 习热情高涨;师生 关系融洽。才能充分体 现 素 质教育的根本目 标。对于一个教 师，通过这次网上研修， 让我懂得了网 络的重要性;让我懂得了如何运用网 络资源。使我学会了制作教学用的 课件。学会了 设计教学设计。在教学 设计过程中，我依