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文档简介

1、王卜庄镇教委突发公共事件应急管理工作责任制王卜庄镇教委2009.6.22王卜庄镇教委突发公共事件应急管理工作责任制一、总则为加强应急管理工作,提高预防和处置突发公共事件能力,规范应急管理工作责任,根据宝坝区突发公共事件应急管理工作责任制 的规定,特制定木责任制。本责任制使用于全镇教育系统突发公共事 件应急管理工作的机构和从事具体工作的人员。所谓突发公共事件,系指突然或即将发生的造成或可能造成重大人员伤亡、重大财产损失、重大生态环境破坏等,影响和威胁本单位甚至全镇、全区经济社 会和政治安定局面的,有重人社会影响涉及公共安全的紧急事件。二、责任体系王卜庄镇教委突发公共事件应急管理工作,在镇教委领导

2、下,实 行行政领导负责制。镇教委突发公共事件应急委员会是全镇教育系统 突发公共事件应急管理工作的领导机构,具体承担应急管理工作。校 长为第一责任人,分管校长为具体责任人,对本学校应急管理工作负 总责。三、责任内容 镇应急委主要职责:1领导和组织协调教育系统较大突发公共事件综合预防管理和应急处置工作。2 决定启动全镇总体应急预案和组成较大突发公共事件现场应急处置指挥部。3 督促检查学校在处置突发公共事件中贯彻执行国家有关维护 社会稳定、保障人民群众生命财产安全的法律和政策的情况。镇应急办主要职责:1负责接收、汇总、分析情况并向镇领导报送重特大突发公共事 件信息,向镇应急委提出处置突发公共事件的建

3、议并执行其决定。2负责向局应急办报告本单位突发公共事件信息。3负责全镇重特大突发公共事件处置的组织协调工作。4指导学校突发公共事件应急体系、应急信息平台建设。5负责应急综合保障体系的建设,协调提供应急处置保障。6. 督促、检查反而指导学校对突发公共事件的宣传、教育、培训、 监测、处置等工作,指导应急预案体系建设。7. 及时向镇领导报告重要情况,协助处理各学校向镇领导反映的 重要情况。现场指挥部职责:1 根据现场情况、相关预案要求和领导指示,组织指挥各应急小 组行动,迅速控制或切断灾害链,把损失降到最低限度。2实施属地管理,在当地党委的领导下,维护事发地区治安和交 通秩序,做好人员疏散和安置工作

4、,稳定局面。3配合相关职能部门和单位,做好调查和善后工作,防止出现事 件“放大效应”和次生、衍生事件,尽快回复学校秩序。4及吋掌握和报告重要情况,拟写应急处置情况书面材料报镇应急委。镇应急委成员单位主要职责:1. 负责突发事件有关信息收集整理,做好上情下达,下情上报。 2及时、准确传达镇应急委的指令,确保应急指挥政令畅通。3担任应急值班,发生重大情况时,建立日报告、时报告制度, 紧急情况随时报告。四、责任考核突发公共事件应急管理工作责任制作为任期目标,每年进行检查 考核,对考核中发现的问题,要及时采取措施加以解决。考核结果, 作为对干部的业绩评定、奖惩、选拔任用的重要依据,同时列为领导 干部民

5、主生活会和述职报告的一项重要内容。镇应急委对工作成绩突 出的单位和个人给予表彰、奖励。五、责任追究1突发公共事件应急管理工作的失职行为由区级行政监察部门 会同区应急办共同认定。突发公共事件应急管理工作责任的追究和处 理程序按现行突发公共事件应急管理法规和中华人民共和国公务员 法规定,根据其情节轻重,予以追究,涉嫌犯罪的,移送司法机关 依法处理。2. 突发公共事件应急管理责任人员不履行或不正确履行本责任 制,有以下行为之一,情节轻微的,给予批评教育或通报批评;情节 较重的,给予行政记过处分。(1) 在其职责范围内,忽视突发公共事件应急管理工作的领导、指导或监督管理;(2)不认真执行有关突发公共事

6、件应急管理的法律和法规规定, 对突发公共事件应急管理目标、措施不落实;(3)对其存在的突发公共事件应急管理工作问题和重大隐患失 察;(4)对突发公共事件应急管理工作督促检查不力;(5)对突发公共事件应急管理工作的重大问题不及吋研究处理;(6)其他未正确履行突发事件应急管理工作职责的行为。3、不履行或不止确履行本责任制有以下彳亍为之一的,对负有直 接责任人员和其他相关人员给予相应处分。情节特别严重,触犯法律 的依法追究法律责任。(1)对所发生的重大突发公共事件隐满不报、谎报,故意拖延 报告期限,延误处置,造成重大损失;(2)突发公共事件发生后,不按规定赶赴现场组织抢救,调查 处理善后工作,不采取有效措施,造成更大损失或影响;(3)无正当理由拒绝接受上级调查组查询,拒绝提供与突发公 共事件有关情况和资料,阻碍调查工作;(4)提供伪证或指使他人提供伪证;故意破坏、扰乱现场指挥;(5)对突发公共事件调查工作不负责任,致使调查工作有重大 疏漏;(6)对突发公共事件应急管理工作中的重大问题拒不进行整改 或敷衍塞责;(7)拒不执行局和镇应急委指令,组织不当,处置不力,指挥 失误,造成重大人员伤亡和财产损失;(8) 其他严重违反突发公共事件

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