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文档简介
1、提问:1、为什么要来记者团?2、你对你将要做的工作了解吗?3、你以前有学生工作的经验吗?4、你的特长是什么?能在校报记者团得到发挥吗?5、如果记者团工作和学习有冲突,你如何处理?6、新闻中最重要的是什么?7、在 1 分钟内列举这瓶水的用途。8、由你自己选一个话题阐述新闻要点。个性化问题:1、你觉得自己是个什么样子的人?2、你最大的快乐是什么?3、我们为什么要聘用你?4、你进了记者团有哪些作为(具体的)5、上大学已经一个多月了,总结以下你对大学的认识,你对大学的印象。 (考察学生的语言表达能力,和对事情的总结能力。 )6、大学的丰富多彩的校园活动中,例如:协会、学生会、艺术团、团工委,你都加入了
2、那些?如果没有为什么不加入?如果加入了一些, 谈谈你对这些活动的认识。(考察学生对集体活动的兴趣程度,如果什么都没有参加的学生要好好考虑了。)7、谈谈大学你有什么目标,什么计划?(考察学生做事的目标感)8、认识我吗?知道我是那个部的吗?谈谈你对我的认识! (考察学生的应变能力,对待领导的态度)9、简单地谈一下你是怎么过完过去的那个暑假的,做了一些有意义的、想做的事吗?(考察学生的语言组织能力,可以看出学生的活泼程度)10、进入新闻社你觉得你有那些优势?(很经典的学生会面试问题)11、当过班干吗?团支书或班长?你在做学生工作中碰到的令你棘手的问题是什么?(很多学生在面试的时候都说自己是班干,这是
3、一个很好的验证问题)12、以前组织过什么活动吗?你是怎么做的?(经典的学生会面试问题)13、现在有两份工作, 一份是很保险的固定工资的工作, 另外一份是风险很大的工作但如果做好了对自己很有发展前途, 你会选择哪一个?为什么? (考察学生的创新精神)14、迎新晚会你看了吗?当时你们走的时候地面很脏, 有很多新生主动留下来打扫卫生,你留了吗?如果没有你想过留吗?为什么没留下来? (考察学生的诚实态度,很少有新生会想到)15、你进入新闻社后的第一件事情会做什么?对于新闻社你有什么想法?"资料赠送以下资料总结会讲话稿在这金秋十月,丹桂飘香的季节,当我们国人还沉浸在“两个奥运,同样精彩” ,“
4、神七成功问天”的喜悦中,我们又一次迎来了九月份“6s”总结暨颁奖大会。首先我代表 “ 6s”小组感谢各位管理和全体同仁在“ 6s”运动中付出的汗水和努力!正是有了你们的积极参与,“ 6s”才得如火如荼,生机盎然,正是有了你们的不懈支持,我们对“ 6s ”运动充满了信心!9 月份参加“ 6s”考评的有 20 个单位,以车间为单位的成型一车间在 9 月份“ 6s”考评中荣获“团体第一名” ,主任陈新华;以线(组)为单位的成型一车间包边线荣获线 (组)第一名, 线长罗润生; 成型一车间 c 线荣获线 (组)第二名,线长龙勇; 成型二车间 e 线荣获线 (组)第三名, 线长郑权。我们用最热烈的掌声祝贺
5、以上获奖单位!最值得一提的是成型一车间和包边线成功卫冕“团体第一名” “ 线(组)第一名”的殊荣,都说“江山易攻不易守” ,在考评分数悬殊不是很大的情况下,能再次登上这光荣的宝座,我们再次把掌声献给他们,谢谢他们对“ 6s ”运动的大力支持。在 9 月份,公司进入棉鞋生产高峰期,各位管理人员和员工忙于新品试样与生产,不免对“6s”运动产生疏忽,造成考评成绩整体不是很高,在这里我希望在 9 月份“ 6s”运动考评中成绩不是很理想的线(组) 、车间,不要气馁,要打起精神, 鼓起勇气, 不能被一时的落后消磨了你们的锐气,在“ 6s ”面前我们戈美其人是不会低头的!借这个机会,我觉得还是有必要把“6s
6、”运动的意义跟在座的各位讲讲: “6s ”运动是一项全方位、全过程、全员参与的系统工程,是一项长期的工作,是与生产相辅相成的活动,它既能服务于生产,也能监督生产,想必这一点,各位已体会至深,我们要把“整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全”融入到我们工作的每一个细节中。为了改善和增加作业面积,做到现场无杂物,安全通道畅通,从而提高工作效率,消除管理上的混放、混料等差错事故。我们就应该彻底地将要与不要的东西归类,并将不要的东西加以处理,需对“留之无用,弃之可惜”的观念予以突破。为了最终能实现目视管理,把经过整理出来的需要的人、事、物要加以定量、定位、定品。为了让我们有一个舒适、安全的工作环境,就得要求全员参与,排除隐患,重视预防,彻底地将自己的工作环境四周打扫干净, 设备异常时马上维修, 以维护人身与财产安全,实现一个零故障,无意外事故发生的工作场所。千万不要因小失大,对操作人员的操作技能进行训练,要持证上岗,让“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的理念深入到每一位员工的思想中。为了使现场保持完美和最佳状态,我们需要秉持三个观念:( 1)只有在整齐、干净的工作场所才能产生出高效率、高品质的产品;( 2)6s 是一种用心的行
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