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文档简介

1、三年级音乐下册教学计划 一、班级情况分析： 三年级学生已经系统地掌握了一些最基本的音乐基础知识，例如：他们已经基本认识了音的高低、长短、强弱，学习了很多内容健康、优美、动听的儿童歌曲，感受了音乐的美，具备了一定的编创能力，但还需要进一步系统地学习，来获得更多的音乐知识，加深对音乐的了解。二、教材分析： 教材从教育理念上，强调了“以学生发展为本”，音乐教育面对全体学生，也应注意学生的个性发展。教材编写以审美为中心，以音乐文化为主线，以（音乐）学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。三、教学目的要求： 1、会用优美、欢快的情绪演唱歌曲，能准确地表现歌曲中的情

2、绪。感受速度在音乐表现中的作用，听辨音的高低并会模唱。 2、初步了解民族歌（乐）曲的特点，能通过欣赏，演唱，发挥想象力表演。3、通过演唱体现好伙伴之间的合作意识和集体主义精神，学习创编歌词。 4、了解丰富多彩的民族音乐音调，激发对祖国民族音乐的热爱。 5、爱祖国、爱人民、爱长辈，从演唱作品中体现。了解女声、童声的演唱形式。学习休止符，并学会区别。 6、感受并体验不同歌（乐）曲的不同表现风格，尝试自己用打击乐器为歌曲伴奏。 7、基本认识西洋乐器、民族乐器中的部分乐器。 8、通过演唱，增强环保意识，增进自然常识，提高审美情趣，发展联想。四、改进教学的措施 1、认真钻研大纲和教材，在此基础上按课时，

3、并按教导处统一备课格式，认真写好教学详案。 2、认真执行课时计划，严格把握35-40分钟的课堂时间，向35-40分钟要效率。 3、充分作好课前准备。 4、认真按照教案上课，在课上多给学生自我表现和发问的机会。 5、根据学生身心发展的特点，打好基础，培养学生的学习兴趣。 6、根据本校条件设备，充分利用投影仪、录象、录音机等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。五、课时计划及安排：（见表）单元及主题教学内容课时周次时间备注第一课小黄帽2一2.232.26中国少年先锋队队歌、三轮车2二2.293.4第二课顽皮的小杜鹃、杜鹃圆舞曲1三3.7-3.11春来了1三3.143.18第三课采莲船、喜事2四

4、3.213.25采山、草原上2五3.28-4.1第四课小骆驼、小小驼铃响叮当2六4.44.8嘎达梅林、打起手鼓唱起歌2七4.10-4.16第五课拾豆豆铁匠波尔卡穷人的孩子早当家32八、九4.174.234.244.30第六课两只小山羊2十5.1-5.72十一5.8-5.14第七课游子吟2十二5.15-5.21小背篓唱给妈妈的摇篮曲2十三5.225.28第八课我是小音乐家维也纳的音乐钟2十四5.29-6.4我们大家跳起来2十五6.5-6.11第九课蝉虫歌、牧童短笛2十六6.11-6.18小黄鹂鸟、晚霞中的农家小院2十七6.19-6.25第十课冼星海和风只怕不抵抗2十八6.26-7.2酸枣刺、下山虎、音乐家小档案第十一课梦幻曲、月亮月光光、梦之船1十九7.3-7.6

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