2022年2022年高二下学期家长会班主任讲话

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载高二下学期家长会班主任讲话尊 敬 的 各 位 家 长 ：你 们 好 ！首 先 ,对 各 位 能 在 百 忙 之 中 抽 出 时 间 来 参 加 这 次 家 长 会 ,表 示 深 深 的 感 谢 ！召 开 这 次 家 长 会 的 目 的 为 为 了 加 强 老 师 与 家 长 之 间 的 联 系 ,相 互 交 流 一 下学 生 在 校 及 在 家 的 情 况 ,以 便 老 师 能 够 及 时 调 整 工 作 ,提 高 教 育 教 学 质 量 ,同时 也 使 家 长 也 能 够 积 极 参 与 到 学 生 的 教 育 管 理 中 来 ；总 之 一

2、句 话 ,就 为“ 一 切为 了 学 生 ”；这 为 我 们 教 育 的 一 个 根 本 出 发 点 ；我 希 望 也 相 信 ,从 这 个 出 发 点出 发 , 我 们 的 家 长 会 一 定 能 够 达 到 预 期 的 效 果 , 取 得 圆 满 的 成 功 ！今 天 召 集 家 长 朋 友 们 共 同 商 讨 孩 子 教 育 的 事 情 ,为 因 为 本 学 期 非 同 寻 常 ,作 为 高 二 的 学 生 , 我 们 的 孩 子 担 负 着 异 常 艰 巨 的 重 任 ； 首 先 为 五 科 毕 业 会 考 , 事 关 能 否 以 一 个 合 格 的 高 中 生 身 份 参 加 高 考

3、 ；其 次 ,随 着 高 考 时 间 的 提 前 ,高二 要 提 前 介 入 部 分 高 三 内 容 ,以 便 给 高 三 留 足 足 够 的 复 习 时 间 ,这 样 一 来 ,从内 容 到 作 业 .考 试 ,都 将 渗 透 高 考 的 要 求 ,因 此 ,对 我 们 的 学 生 而 言 ,掌 握 好相 关 知 识 ,养 成 积 极 的 学 习 兴 趣 和 科 学 的 学 习 习 惯 ,就 意 味 着 高 考 成 功 了 一 半 , 所 以 , 抓 好 本 学 期 的 工 作 , 意 义 极 为 深 远 ；为 了 完 成 各 项 任 务 , 顺 利 实 现 高 中 阶 段 这 个 重 要

4、的 转 折 和 过 渡 , 我 们 做了 以 下 一 些 工 作 ：第 一 ,强 化 管 理 ,营 造 良 好 的 学 习 氛 围 班 主 任 老 师 为 学 生 管 理 的 核心 ,在 对 每 一 个 学 生 负 责 的 思 想 指 导 下 ,抓 点 滴 抓 细 微 ,从 每 一 个 良 好 习 惯 的养 成 抓 起 、 使 整 个 班 级 各 方 面 工 作 呈 现 出 良 好 的 势 头 ； （ 表 扬 班 级 干 部 ）在 管 理 方 面 重 点 实 施 ：a. 养 成 教 育 ；正 如 我 给 学 生 制 定 的 班 训 ： 感 恩 . 勤 奋 . 慎 独 . 成 人 ； 培 养 他

5、 们 的 感 恩亲 人 和 周 围 世 界 的 意 识 勤 奋 学 习 的 意 识 ,自 主 管 理 的 意 识 ,成 人 规 就 等 养 成教 育 .b 加 强 每 天 夕 会 和 周 班 会 对 学 生 思 想 意 识 的 教 育 和 引 导c 班 级 周 宣 誓 促 学 风 班 风d 班 级 日 记 制 度 、 加 强 跟 踪 管 理第 二 , 抓 会 考 , 抓 高 考 , 措 施 得 力 到 位每 周 利 用 时 间 ,我 们 组 织 开 展 学 科 的 培 优 和 补 差 工 作 ,培 优 的 目 标 在 抓 尖子 生 ,提 高 竞 赛 成 绩 ；将 要 开 展 的 补 差 的 重

6、 点 在 抓 学 生 的 薄 弱 学 科 ,此 项 工 作一 直 在 坚 持 ,老 师 们 都 精 心 参 与 ,已 经 并 将 继 续 取 得 一 定 的 效 果 ；而 且 在 日 常班 级 管 理 中 ,我 也 多 次 强 调 现 阶 段 千 方 百 计 抓 会 考 ,统 考 科 目 不 放 松 ,并 向 同学 们 灌 输 高 考 意 识 , 强 调 高 三 的 生 活 ： “ 两 眼 一 睁 , 开 始 竞 争具 体 措 施 :a. 每 天 增 加 晚 自 习 第 四 节 课 , 由 班 干 部 坐 班 , 班 主 任 巡 查 双 重 加 强 学 习监 督b. 对 学 生 进 行 学 习

7、 方 法 引 导 , 用 了 将 近 两 周 时 间 对 学 习 方 法 及 学 习 习 惯进 行 引 导 和 纠 正c. 先 后 进 行 个 别 谈 心 , 优 秀 学 生 座 谈 对 学 习 进 行 引 导d. 班 级 学 情 调 查 、 调 整 师 生 关 系第 三 , 学 校 重 视 课 堂 改 革 , 强 化 学 生 主 体 参 与精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载在 这 个 学 期 我 们 学 校 进 行 了 新 课 程 课 堂 教 学 实 验 改 革 ,例 如 我 们 班 前 后 参加 英 语 和 生 物 的 教 学 示 范 活 动 ；在 课 堂 上

8、学 生 为 教 学 的 主 体 ,充 分 调 动 学 生 参加 课 堂 教 学 为 提 高 教 学 质 量 的 关 键 所 在 ,力 度 很 大 ,老 师 们 充 分 利 用 学 校 的 各种 资 源 , 搞 活 课 堂 , 注 重 反 馈 , 积 极 调 整 ；第 四 ,积 极 进 行 考 试 改 革 ,尽 早 渗 透 高 考 意 识 面 对 会 考 和 高 考 两 个 不 同 水平 的 考 试 ,为 了 让 同 学 们 了 解 高 考 ,树 立 高 考 意 识 ,我 们 从 高 二 开 始 ,考 试 科目 ,时 间 ,分 值 比 例 .题 型 设 置 严 格 按 照 高 考 要 求 ,具

9、有 极 大 的 可 比 性 ；平 时月 考 我 们 自 己 组 织 命 题 ,试 题 往 往 有 一 定 的 梯 度 ,因 为 我 们 深 深 懂 得 ：考 试 为给 学 生 找 问 题 ,给 老 师 找 问 题 ,平 时 要 求 高 一 些 ,学 生 的 目 标 也 就 高 一 些 ,功夫 就 多 一 些 ；第 五 , 全 力 提 高 教 育 教 学 水 平在 全 体 师 生 的 共 同 努 力 下 , 教 学 成 绩显 著 提 高 ；就 本 次 考 试 看 ,（ 班 级 期 末 成 绩 总 结 及 优 生 表 扬 ,单 科 成 绩 较 好 的同 学 表 扬 ） 现 在 , 同 学 们 之

10、间 形 成 了 良 好 的 竞 争 氛 围 , 第 一 梯 队 的 人 过 得 硬 ,绝 对 一 流 ,我 们 重 点 抓 他 们 的 心 理 调 整 ,第 二 梯 队 有 偏 科 现 象 ,我 们 重 点 抓 全面 发 展 , 第 三 梯 队 首 先 解 决 会 考 问 题 , 重 点 为 学 科 的 辅 差 ；第 六 , 以 学 习 为 龙 头 , 抓 好 二 操 . 两 休 及 卫 生 , 扎 扎 实 实 做 好 班 级 工 作 ；利 用 “ 点 圆 式 工 作 法 ” , 确 定 ： 学 习 为 点 , 二 操 . 两 休 及 卫 生 等 为 圆 的 内 容 ；让 学 生 始 终 知

11、道 ：二 操 .两 休 及 卫 生 等 日 常 性 工 作 为 我 们 学 习 的 有 利 保 障 ,屏障 没 有 了 , 想 在 学 习 上 有 很 大 的 突 破 为 不 可 能 的 ； 通 过 思 想 工 作 . 学 校 制 度 .班 级 纪 律 ,约 束 学 生 的 行 为 ,对 于 日 常 工 作 中 的 问 题 ,采 取 适 当 的 方 式 ,及 时发 现 及 时 处 理 ；第 七 ,从 学 生 实 际 出 发 ,客 观 .科 学 评 价 每 一 位 学 生 ；在 教 学 过 程 中 ,合理 地 引 进 评 价 机 制 ,可 以 做 到 预 防 各 种 学 习 弊 病 的 发 生

12、；也 可 以 通 过 反 馈 信 息 ,检 查 自 己 的 教 学 效 果 ,发 现 学 生 的 新 问 题 ；我 们 注 意 抓 住 学 生 学 习 的 每 一 个 阶段 呈 现 的 本 质 特 征 作 为 评 价 的 依 据 ,了 解 学 生 在 接 受 新 的 知 识 中 所 表 现 的 各 种差 异 为 作 出 公 正 的 评 价 提 供 丰 富 的 资 料 ；通 过 了 解 学 生 的 的 性 格 .态 度 .,有针 对 性 地 对 那 些 学 习 成 绩 较 差 , 而 有 微 小 进 步 进 行 各 种 诱 导 性 和 鼓 励 性 的 评 价 ,用 评 价 的 手 段 ,激 励

13、差 生 的 转 化 ；在 老 师 们 的 努 力 工 作 下 ,升 入 高 二 以 后 ,同 学 们 的 学 习 积 极 性 大 大 提 高 ,涌 现 出 了 一 些 刻 苦 努 力 进 步 大 的 典 型 ,如（夸奖 进 步 大 的 同 学 ：）等等 ,他 们 刻 苦 努 力 的 精 神 应 该 为 同 学 们 学 习 的 榜 样 ；这些 成 绩 的 取 得 , 离 不 开 家 长 朋 友 们 对 我 们 工 作 的 支 持 , 正 为 由 于 你 们 的 支 持 , 我 们 才 能 有 今 天 的 成 绩 ,你 们 今 后 的 支 持 ,也 必 将 成 为 我 们 这 些 孩 子 走 向

14、成 功的 强 大 动 力 ；下面,为我对家长们提的几点建议：一.科学合理的的分析子女的成果；同学成果显现起伏为正常的；比较前后几次考试,看为否退步,缘由为什么；比较各科之间的成果,看哪科为弱项,多花些时间补上；临时的倒退对某些同学甚至为好事情,更能让他熟悉到自己学习的习惯方法问题,为更好的应对学习供应条件； 不以成果论英雄, 成果为同学成长的一个方面,现在的社会需要各种各样的人才；只要有才能,任何一个同学都能在社会上立足,并且成就一番事业精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载二.抓好子女在家的行为习惯；如多给孩子讲讲咱们家长的奋斗史.生活的不易.适量的家务劳动（劳动为训

15、练人的较好方式,只有劳动,他才懂得来之不易,懂得珍爱）等；这样的力气和学校治理形成合力反应到学习上为不行估量的三.多给孩子一点信心,多勉励,多赏识孩子,做孩子成长的强有力的后盾；由于孩子的个体差异,免不了同学的成果有好有坏,孩子由于不愿学习,导致成果差,我们为该适当的批评,但为孩子很尽力,成果却不怎么抱负,我们更应当给他信心,而不为一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的心情,面对成果差的孩子,家长不应当一味的批判,更不应当舍弃, ；家长有时在说话的时候说了一些让孩子很难过的话,不知家长为否考虑过孩子 的感受, 面对这样的问题,面对成果不抱负的孩子我们该做的为跟他一起努力,想想怎样才能

16、把他成果搞上去,多关怀他的学习情形；四.要学会观赏自己的孩子,善于发觉他们的闪光点；要让他们熟悉到自己能行,为好样的；试想, 当一个孩子熟悉到自己也同样很优秀,当他内心成材胜利的欲望被激起时,同学能学不好吗？要懂得他们,敬重信任他们,不要对他们施加太多压力,要对他们说你能行；事实上同学的要求,也不在于家长给他们买多少好吃的,多少好穿的,有时候一句勉励的话语,一个慈祥的眼神就可以使他们很满意,布满动力了；五.堵不如疏,要适当,不能太严也不能不管,比如想让孩子没有一点毛病,这为不行能也为不现实的,就这样的年龄,有点小毛病有点小错误为正常的也为必定的；几点期望：1.树立人人成才和全面进展的观念,；假

17、如您不舍弃训练,每个孩子都为可造之才；对每个孩子都应当严格训练和治理；把思想品德放在第一位,约束纪律,抓好学习,进展特长,争当先进, 全面提高各方面的素养；现在社会上五花八门.乌七八糟的东西太多 如电子嬉戏厅,电脑网吧,电脑网络嬉戏,不健康的影视.漫画.小说等书刊,歌舞厅等任何一种都远远超出课本学问对他们的吸引力,都可以使他们的学习成果一落千丈；何况中同学的自觉性仍没有形成；实践证明,家长对孩子严格治理,孩子的学习成果就会优异；相反除极个别自理才能强的孩子外,学习往往都抓不好；2. 家长要常常过问孩子的学习,明白孩子的学习成效；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载3. 制造和谐. 祥和.稳固的家庭气氛； 一个成天吵架问题成堆的家庭为无法训练好孩子的；4. 制造一种良好的学问环境,起码孩子学习要有一个好的小环境,不求高档,但求氛围,防止不必要的家庭闲谈；5.常常与老师取得联系,与老师亲密协作；准时明白同学每月在校的学习.纪律等情形,每学期的家长会, 解决不了什么根本性的问题,事实上想通过家长会解决许多问题也为不现 实的；有特别情形仍旧需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系,使得老师与家长的训练取得一样,形成一股合力；6.注意培育孩子的劳动观念,要求孩子在家必需干肯定数量的家务活