2022年《包装设计》教案

1、成都职业技术学院包装设计课程教案教学详案一、前言：通过论述包装设计的历史沿革、包装设计的概念认识、 设计原则、 工艺与材料、结构设计、包装与时代发展等，使学生在了解基本设计知识的同时，更能运用各种手法制作出既美观又具有实用价值的包装，提高学生的设计实践水平， 促进包装事业的发展。本课程重在理论和实践相结合，做一定的市场调查， 使学生具备综合分析和开发的能力，并在设计的过程中注重结合材料和工艺，熟练地运用电脑和结合教学实验设备进行设计表现。课堂理论讲授，辅以作品分析等手段，使学生全面了解，并培养学生的独立思考和创造性能力。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - -

2、 - - - 第 1 页，共 13 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 13 页 - - - - - - - - -成都职业技术学院包装设计课程教案教师姓名授课班级艺术设计093-1学习情境 / 单元模块 / 项目名称： 第一章包装设计的概论本次课完成子情境内容/ 项目步骤： 基础知识课时安排：1-4 课时2011.2.26. 周六 1-4 节学习目标知识能力目标让学生理解包装设计的涵义、功能及分类；包装设计的发展足迹与未来态度目标爱生活、爱设计、爱包装学习重点包装为何而生学习难点不同类别

3、的包装注意事项教学方法讲授、案例教学、作品赏析学生作业 / 项目步骤商城逛逛教学记录1-4 课时精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 13 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 13 页 - - - - - - - - -成都职业技术学院包装设计课程教案教师姓名授课班级艺术设计093-1学习情境 / 单元模块 / 项目名称： 第二章包装分类本次课完成子情境内容/ 项目步骤： 基础知识课时安排：5-8 课时2011.2.26 周

4、六 4-8 节学习目标知识能力目标让学生能准确认识不同种类的包装设计方向与印刷制版方式态度目标爱生活、爱设计、爱包装学习重点包装的分类方法学习难点印刷制版方式教学方法讲授、案例教学学生作业 / 项目步骤思考：包装设计的发展与经济、技术发展的关系教学记录5-8 课时精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 13 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 13 页 - - - - - - - - -成都职业技术学院包装设计课程教案教师姓名

5、授课班级艺术设计093-1学习情境 / 单元模块 / 项目名称： 第三章包装设计材料本次课完成子情境内容/ 项目步骤： 收集资料课时安排：9-12 课时2011.3.5. 周六 1-4 节学习目标知识能力目标认识纸包装、塑料包装、金属包装、玻璃包装态度目标爱生活、爱设计、爱包装学习重点纸包装、塑料包装学习难点简单易懂没什么难的教学方法案例教学学生作业 / 项目步骤收集资料教学记录9-12 课时精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 13 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - -

6、- - - - - - - - 第 4 页，共 13 页 - - - - - - - - -成都职业技术学院包装设计课程教案教师姓名授课班级艺术设计093-1学习情境 / 单元模块 / 项目名称： 第四章纸盒包装结构本次课完成子情境内容/ 项目步骤： 临摹制作课时安排：13-16 课时2011.3.5. 周六 5-8 节学习目标知识能力目标对设纸盒结构及成型原理有个基本认识。态度目标爱生活、爱设计、爱包装学习重点结构咬合学习难点纸盒成型制作教学方法讲练结合学生作业 / 项目步骤临摹制作通用的纸盒结构1 个教学记录13-16 课时精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - -

7、 - - - - - 第 5 页，共 13 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 13 页 - - - - - - - - -成都职业技术学院包装设计课程教案教师姓名授课班级艺术设计093-1学习情境 / 单元模块 / 项目名称： 第四章纸盒包装结构实践操作本次课完成子情境内容/ 项目步骤： 纸盒的设计与制作课时安排：17-48 课时2011.3.12. 周六 1-8 节2011.3.19. 周六 1-8 节2011.3.26. 周六 1-8 节2011.4.2. 周六 1-8 节学习目标知

8、识能力目标动手能力、工具使用能力、软件能力、误差分析能力态度目标爱生活、爱设计、爱包装学习重点陈列式纸盒学习难点异形纸盒的设计与制作教学方法讲练结合学生作业 / 项目步骤临摹制作通用的纸盒结构4 个、临摹制作异型的纸盒结构2 个、设计异型折叠式纸盒2 个、设计陈列式纸盒结构2 个(附使用说明 ) 教学记录17-24 课时25-32 课时33-40 课时41-48 课时精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 13 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - -

9、 - 第 6 页，共 13 页 - - - - - - - - -成都职业技术学院包装设计课程教案教师姓名授课班级艺术设计093-1学习情境 / 单元模块 / 项目名称： 第五章包装设计的要素、表现及印刷工艺本次课完成子情境内容/ 项目步骤： 前期调查课时安排：49-56 课时2011.4.9. 周六 1-8 节学习目标知识能力目标了解包装的印刷流程态度目标爱生活、爱设计、爱包装学习重点印刷工艺学习难点印刷工艺教学方法案例教学学生作业 / 项目步骤思考：包装的功能对包装外形设计的要求。教学记录49-56 课时精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - -

10、 第 7 页，共 13 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页，共 13 页 - - - - - - - - -成都职业技术学院包装设计课程教案教师姓名授课班级艺术设计093-1学习情境 / 单元模块 / 项目名称： 第六章包装与色彩搭配本次课完成子情境内容/ 项目步骤： 色彩感觉课时安排：57- 64 课时2011.4.16. 周六 1-8 节学习目标知识能力目标培养学生的色彩感觉能力态度目标爱生活、爱设计、爱包装学习重点色彩搭配学习难点色彩属性教学方法案例教学学生作业 / 项目步骤思考：如何用

11、色彩表达产品属性教学记录57-64 课时精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页，共 13 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页，共 13 页 - - - - - - - - -成都职业技术学院包装设计课程教案教师姓名授课班级艺术设计093-1学习情境 / 单元模块 / 项目名称： 第七章品名字体设计本次课完成子情境内容/ 项目步骤： 字体设计课时安排：65-68 课时2011.4.23. 周六 1-4 节学习目标知识能力目标让学会包装字

12、体的设计一般方法态度目标爱生活、爱设计、爱包装学习重点字体设计学习难点字体变形教学方法讲练结合、案例教学学生作业 / 项目步骤设计一款包装的字体教学记录65-68 课时精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页，共 13 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页，共 13 页 - - - - - - - - -成都职业技术学院包装设计课程教案教师姓名授课班级艺术设计093-1学习情境 / 单元模块 / 项目名称： 第七章产品小元素设计本次课完成

13、子情境内容/ 项目步骤： 小元素设计课时安排：69-72 课时2011.4.30. 周六 5-8 节学习目标知识能力目标锻炼学生的细节设计能力态度目标爱生活、爱设计、爱包装学习重点小元素设计学习难点小元素设计教学方法讲练结合、案例教学学生作业 / 项目步骤设计一类包装的小元素1 个教学记录69-72 课时精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页，共 13 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页，共 13 页 - - - - - - -

14、- -成都职业技术学院包装设计课程教案教师姓名授课班级艺术设计093-1学习情境 / 单元模块 / 项目名称： 第八章系列化包装设计本次课完成子情境内容/ 项目步骤： 包装结构应用课时安排：73-104 课时2011.5.7. 周六 1-8 节2011.5.14. 周六 1-8 节2011.5.21. 周六 1-8 节2011.5.28. 周六 1-8 节学习目标知识能力目标锻炼学生的包装结构应用能力、软件能力、版式、色彩、细节把握能力。态度目标爱生活、爱设计、爱包装学习重点掌握系列包装的设计方法学习难点包装结构系列化成型教学方法讲练结合、案例教学学生作业 / 项目步骤包装改良、新包装：1-4

15、 件。撰写说明报告，进行现场方案汇报教学记录72-80 课时81-88 课时89-96 课时97-104 课时精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页，共 13 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页，共 13 页 - - - - - - - - -成都职业技术学院包装设计课程教案教师姓名授课班级艺术设计093-1学习情境 / 单元模块 / 项目名称： 第九章软包装基础知识本次课完成子情境内容/ 项目步骤： 基础知识课时安排：105-1

16、12课时2011.6.4. 周六 1-8 节学习目标知识能力目标了解软包装的设计规范态度目标爱生活、爱设计、爱包装学习重点软包装的色彩学习难点专色教学方法案例教学学生作业 / 项目步骤思考：包装设计的新形态给我们的生活带来什么变化教学记录105-112 课时精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 12 页，共 13 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 12 页，共 13 页 - - - - - - - - -成都职业技术学院包装设计课程教案教师姓名授课班级艺术设计093-1学习情境 / 单元模块 / 项目名称： 第九章软塑料包装设计本次课完成子情境内容/ 项目步骤： 知识应用课时安排：113-144课时2011.6.11. 周六 1-8 节2011.6.18. 周六 1-8 节2011.6.25. 周六 1-8 节2011.7.2. 周六 1-8 节学习目标知识能力目标了解软包装的设计规范态度目标爱生活、爱设计、爱包装学习重点包装设计风格的