童话作文评语大全小学小学童话作文评语_第1页
童话作文评语大全小学小学童话作文评语_第2页
童话作文评语大全小学小学童话作文评语_第3页
童话作文评语大全小学小学童话作文评语_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、童话作文评语大全小学小学童话作文评语不少学生都写过童话作文，而学生若是想提高写作的能力不妨多留意并且分析p 教师给予的作文评语。下面是WTT带来关于小学童话作文评语的内容，希望能让大家有所收获!小学童话作文评语精选1.开头简洁自然结构清晰心理描写 真实体现出作者良好的语言驾驭能力2.这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永3.文中描绘的.清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力4.文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将.呈现读者面前5.文章简洁明了语言平淡朴实6.作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣7.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了.文笔间渗透了情感

2、8.本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花9.这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把.写得非常传神同时表达了.对.的喜爱10.小学生能有这样的体会令人刮目相看11.对.的比喻用得妙12.运用多种感官描写十分仔细13.简单交待时间地点和结果.14.语言简练规范开篇吸引人15.以.开头较有新意前因后果娓娓道来16.开篇简明扼要精炼有序;重点描述.给人留下深刻印象17.以景喻情开头颇有新意;倒叙开头渲染意境18.开头直奔主题也是一种写法19.开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼20.反问句开头吸引读者小学童话作文评语推荐1.

3、文章将.写得细致入微2.语言活泼明快，富有情趣。3.大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。4.结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。5.以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。6.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。7.文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。8.结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。9.对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。10.文章以.为结尾，言简意赅，其味无穷。11.文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。12.结尾令人饱

4、含期待与热情，言已尽，意犹未了。13.文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。14.虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。15.故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。16.文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。17.结尾以.点明中尽，含蓄隽永18.本文能紧扣题目要求完整地写了.的过程19.结构严谨重点突出20.语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确小学童话作文评语1.开头直奔主题让人一目了然2.开头点题用词很吸引人3.场面和气氛描写为文章增色不少;4.对精彩地方进行简单描述;点面结合5.简单介绍情况自然过渡到下一段;6.情境描写调动起悬念;7.充分运用语言动作心理

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 研究报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论