2022年2022年高三数学教师工作计划

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载- 本文为网络收集精选范文.公文.论文.和其他应用文档,如需本文,请下载-高三数学老师工作方案2021本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,假如您需要使用本文档, 请点击下载按钮下载本文档（有偿下载）,另外祝您生活开心,工作顺当,万事如意！为您编辑整理高三数学老师工作方案,欢迎阅读；高三数学老师工作方案一.指导思想和教学目标以现代训练理论,教学大纲和考纲为指导,全面贯彻党的训练方针,深化训练改革,积极实施和推动素养训练；不仅使同学把握高中数学基础学问与才能,而且要全方位培育同学的创新意识,创新精神,创新才能和实践才能,争取本学年我校高三数学教学上新台

2、阶；二.教学方案与要求新课已授完,高三将进入全面复习阶段,全年复习分两轮进行；第一轮为系统复习,此轮要求突出学问结构,扎 实打好基础学问, 全面落实考点, 要做到每个学问点,方法点,才能点无一遗漏；在此基础上,留意各部分 学问点在各自进展过程中的纵向联系,以及各个部分 之间的横向联系,理清脉络,抓住学问主干,构建知 识网络；在教学中重点抓好各中通性.通法以及常规- 本文为网络收集精选范文.公文.论文.和其他应用文档,如需本文,请下载-精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载- 本文为网络收集精选范文.公文.论文.和其他应用文档,如需本文,请下载-方法的复习,为同学形成一些最基本的数学意识

3、,掌握一些最基本的数学方法；同时有意识进行肯定的综 合训练,先小综合再大综合, 逐步提高同学解题才能；其次轮专题复习与综合考试相结合； 要精选专题,紧扣高考内容,抓紧高考热点与重点,授课时脚踏实 地,讲透内容 ;通过测评,查漏补缺,既提高解决综合题的分析与解题才能,又能调适心理,使同学进入一 个良好的心理和竞技状态；三.教学措施1.进一步转变训练观念, 真正做到面对全体同学,敬重同学的身心进展规律；不能由于为复习阶段而“满堂灌 ”惟、恐同学吃不饱,欲速就不达；在教学过程中处理好几个冲突：一 为讲和练的统一 ;二为量和内容的整合;三为自我探究和他人帮忙的和谐；每天采纳有针对性的内容进行限 时小剂

4、量的过关练习,帮忙差生争取基本分,同学可 以解决,勉励他自己完成,克服机械仿照带来的负迁 移,同时增强信心；留意用分层教学来落实全体性与 差异性；不能一个水平,一个内容,一个进度对待所 有同学,既要求保底,又要大胆放飞；能达到什么水 平就练什么水平的试题,保持这个水平为首要的,同 时勉励同学依据自己实际,大胆向前冲；对于基础较- 本文为网络收集精选范文.公文.论文.和其他应用文档,如需本文,请下载-精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载- 本文为网络收集精选范文.公文.论文.和其他应用文档,如需本文,请下载-薄弱的同学,应多勉励多指导学法；由于进入复习阶段,这些同学会无所适从,很简单产

5、生舍弃念头,老师的关怀与勉励,为他们坚持下去的良药；2.加强学习,争论,留意同学.教材.教法和高考的争论,总结体会和吸取教训；进一步探究和争论“3+x”考试中数学科备考方法和措施,仔细争论近几年高考数学试卷,树立以教研求进展,向教改要质量的思想；3.加强常规教学的争论和治理；我们提出了 “精细化的备课, 精品化的授课, 精选试卷”的要求；我们仍要充分发挥各位数学老师的群体 聪明,特殊为有高考体会的老师；大家分工合作,多 争论,多沟通,既要集体备课又要主要协作不同班的 差异,因材施教, 依据数学科的特点, 切实做到 “一天一小练, 一周一大练, 一月一综合测 ”；这可以使同学提高解题才能,积存临

6、场体会,发觉问题,准时查找 补救措施,强化复习成效；4.做好辅导工作作为科任, 关注所教同学各科学习成果,从同学利益动身,制定适合的辅导方案；如 各科成果较平均,数学有潜力,就要指导与勉励他们 冒尖,这主要从精选综合题加强训练入手; 如除了数学,其他科目都好的, 就要利用课余时间, 适当补课,- 本文为网络收集精选范文.公文.论文.和其他应用文档,如需本文,请下载-精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载- 本文为网络收集精选范文.公文.论文.和其他应用文档,如需本文,请下载-当然,勉励与调动其自身的学习积极性也为很重要的；高三数学老师工作方案本学期我连续担任高三理科82 班和 88 班

7、的数学教学工作 、为了 20xx年同学能充分迎接高考且能考出好成果 、我制定了高三数学复习教学方案；一.指导思想争论教材 、明白新的信息 、更新观念 、提倡理性思维 、 探求新的教学模式 、留意团结协作 、面对全体同学 、因材施教、激发同学的数学学习爱好 、培育同学的数学素养 、 全力促进教学成效的提高；二.教学设想总的原就1.仔细研读数学考试大纲及全国卷考试说明的说 明、做到宏观把握 、微观把握 、留意高考热点 、特殊留意高考的信息；依据样卷把握第一. 二轮复习的整体难度；2.不孤立记忆和熟悉各个学问点 、而要将其放到相应的体系结构中 、在比较.辨析的过程中寻求其内在联系 、达到懂得层次 、

8、留意学问块的复习 、构建学问网路；3.立足基础 、不做数学考试大纲以外的东西；精心选做基础训练题目 、做到不偏. 不漏.不怪、即不偏离教材内容和考试大纲的范畴和要求；不选做那些有孤- 本文为网络收集精选范文.公文.论文.和其他应用文档,如需本文,请下载-精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载- 本文为网络收集精选范文.公文.论文.和其他应用文档,如需本文,请下载-僻怪诞特点.内容和思路的题目；利用历年的高考数学试题作为复习资源、要依据新教材以及考试大纲的 要求、进行有针对性的训练； 严格掌握选题和做题难度、 做到不凭个人喜好选题、不脱离同学学习状况选题、不超越教学基本内容选题 、不大量

9、选做难度较大的题目；.表达数学学科特点 、留意学问才能的提高、提升综合解题才能1.加强解题教学 、使同学在解题探究中提高才能；2.留意联系实际 、要从解决数学实际问题的角度提升同学的综合才能；不脱离基础学问来讲同学的才能 、基础扎实的同学不肯定才能强； 教学中 、不断地将基础学问运用于数学问题的解决中 、努力提高同学的学科综合才能；多从”贴近教材.贴近同学.贴近实际”角度、挑选典型的数学联系生活.生产.环境和科技方面的问题、 对同学进行有方案. 针对性强的训练 、多给同学锤炼各种才能的机会 、从而达到提升同学数学综合才能之目的；合理支配复习中讲.练.评.辅的时间1.细心设计教学 、做到精讲精练

10、 、不加重同学的负担、防止”题海战 ”2.和谐好讲.练.评.辅之间的关系、追求数学- 本文为网络收集精选范文.公文.论文.和其他应用文档,如需本文,请下载-精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载- 本文为网络收集精选范文.公文.论文.和其他应用文档,如需本文,请下载-复习的正确成效3.留意实效 、努力提高复习教学的效率和效益转变传统复习模式 、表达小组沟通合作1.淡化各自为战 、加强备课小组沟通合作 、资源共享；2.坚持同学主题 、老师主导；3.留意学法指导及心理辅导准时向同学介绍学习方法和学习策略、准时收集教学过程中反馈信息并补偿同学的不足；针对不同同学的实际水平、合理支配教学难度、

11、有利于同学胜利情感体验 、促进其提高；加强边缘生的个别辅导；a类边缘生采纳各个击破、b类边缘生抓基础 、促才能 、a类边缘生留意个别指导;b类边缘生手把手的教 、主要课堂重点关注 、课后重点辅导；三.教学重点1.数学思想方法2.教材的重点.高考的热点3.依据新大纲.夯实基础、突出内容 、课程内容中的向量.概率以及概率与统计.导数等的教学；函数、 解析几何 、立体几何 、数列仍为重点；4.留意以单元块的纵向复习为主到综合性横向发- 本文为网络收集精选范文.公文.论文.和其他应用文档,如需本文,请下载-精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载- 本文为网络收集精选范文.公文.论文.和其他应用

12、文档,如需本文,请下载-展为主；从数和形的角度观看事物、提出有数学特点的问题、留意学问间的内在联系与综合；留意学问的交叉点和结合点；四.教学措施1.以才能为中心 、以基础为依靠 、调整同学的学习习惯、调动同学学习的积极性、让同学多动手.多动脑、 培育同学的运算才能.规律思维才能.运用数学思想 方法分析问题解决问题的才能； 精讲多练 、一般地 、每一节课让同学练习20 分钟左右 、充分发挥同学的主体作用；2.坚持先备课后上课 、加强学习 、多听课 、探究第一轮复习的教学模式；3.脚踏实地抓落实当日内容 、当日消化 、加强每天必要的练习检查督促；坚持每周一次小题训练 、每周一次综合训练；周练与综合

13、训练 、切实把握试题的选取、切实把握高考的脉搏 、留意基础学问的考查、留意才能的考查 、注意思维的层次性 、适时推出一些新题 、加强应用题考察的力度；对每一次考试试题争论 、努力提高考试的效率；- 本文为网络收集精选范文.公文.论文.和其他应用文档,如需本文,请下载-精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载- 本文为网络收集精选范文.公文.论文.和其他应用文档,如需本文,请下载-留意争论高考考试说明、近三年高考试题 、特殊为全国卷的高考试题；在综合练习中 、不缩小考试难度 、既留意重点学问的考查 、留意对数学思想和方法的考查；在综合练习中留意实践才能的考查、要求同学能综合应用所学数学学问

14、. 思想和方法解决问题 、包括解决在相关学科.生产.生活中的数学问题;能阅读.懂得对问题进行陈述的材料;能够对所供应的信息资 料进行归纳.整理和分类 、将实际问题抽象为数学问题、 建立数学模型 ; 应用相关的数学方法解决问题并加以验证、并能用数学语言正确地表述.说明.在综合练习中留意创新意识的考查: 要求同学能对新奇的信息. 情境和设问 、挑选有效的方法和手段收集信息 、综合与敏捷地应用所学的数学学问.思想和方法、进行独立的摸索.探究和争论 、提出解决问题的思路、制造性地解决问题 .在综合练习中留意个性品质要求的考查: 要求同学能具有肯定的数学视野、熟悉数学的科学价值和 人文价值 、崇尚数学的

15、理性精神、形成审慎思维的习惯、 体会数学的美学意义.要求考生克服紧急心情、以平和的心态参与考试 、合理支配考试时间、以实事求为的科学态度解答试题 、树立战胜困难的信心、表达锲而不舍- 本文为网络收集精选范文.公文.论文.和其他应用文档,如需本文,请下载-精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载- 本文为网络收集精选范文.公文.论文.和其他应用文档,如需本文,请下载-的精神 .4.加强应试心理的指导为同学减压 、开启他们心灵之窗、使他们保持正确状态；5.高考数学试卷上的题与我们平日练习的题目不一样、怎么办 .复习时应留意什么 .力求作到 ”三个防止 ”防止需要死记硬背的内容;防止呆板的试题

16、 ;防止繁琐的运算 .”用学过的学问解决没有见过的问题 ”利.用已有的学问内容. 思想方法和基本才能 、自己去争论试题所供应的新素材 、分析试题所创设的新情形 、找出已知和未知间的联系 、重新组织如干已有的规章 、形成新的高级规章 、尝试解决试题所确立的新问题 .6.对重点学问与重点方法要真正懂得、并且懂得准.透.如概念复习要作到 :敏捷用好概念的内涵和外延、 分清简单混淆的概念间的微小差别、提防误用或错用 ;全面精确把握好所用概念的前提条件; 娴熟把握表示有关概念的字符.记号 .7.加强学法指导在教学中要让同学明白 :第一轮复习 、通常称为 ”方法篇 ”；在这一阶段 、老师- 本文为网络收集

17、精选范文.公文.论文.和其他应用文档,如需本文,请下载-精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载- 本文为网络收集精选范文.公文.论文.和其他应用文档,如需本文,请下载-将以方法.技巧为主线 、主要争论数学思想方法；老师的复习 、不再重视学问结构的先后次序 、而为以提高同学们解决问题.分析问题的才能为目的 、提出.分析.解决问题的思路用 ”配方法.待定系数法. 换元法.数形结合.分类争论 ”等方法解决一类问题. 一系列问题；同学们应做到 :主动将有关学问进行必要的拆分.加工重组； 找出某个学问点会在一系列题目中显现、某种方法可以解决一类问题；分析题目时 、由原先的留意学问点、慢慢地向探寻

18、解题的思路.方法转变；从现在开头 、解题肯定要特别规范、俗语说 : ”不怕难题不得分 、就怕每题都扣分 ”所、以大家务必将解题过程写得层次分明 、结构完整；适当选做各地模拟试卷和以往高考题、逐步弄清高考考查的范畴和重点；其次轮复习 、大约一个月的时间 、老师主要叙述 ”挑选题的解发.填空题的解法.应用题的解法.探究性 命题的解法.综合题的解法.创新性题的解法”教、给 同学们一些解题的特殊方法、特殊技巧 、以提高同学们的解题速度和应计策略为目的；同学们应做到:解题时 、会从多种方法中挑选最省时.最省事的- 本文为网络收集精选范文.公文.论文.和其他应用文档,如需本文,请下载-精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载- 本文为网络收集精选范文.公文.论文.和其他应用文档,如需本文,请下载-方法 、力求多方位 、多角度的摸索问题、逐步适应高考对”减缩思维 ”的要求；留意