高职计算机网络技术专业创新创业人才培养途径研究

1、    高职计算机网络技术专业创新创业人才培养途径研究    吴勇摘 要 当前高职教育肩负着为生产第一线培养创新创业人才的重任，以计算机网络技术专业为例，阐述了创新创业人才是时代发展的需求，界定了创新人才的含义，提出了人才培养途径，通过成立创新中心、加强校企合作及教师企校交流、组建竞赛团队、打造应用研究平台、给予政策支持等方面，逐步推进创新创业人才的培养。关 键 词 创新创业人才；计算机网络技术专业；创新中心 g710 文献标志码 a 2096-0603（2018）02-0158-01随着经济转型发展需求，中国需要从“制造大国”向“智造强国”转变。而“智

2、造强国”需要大量人才提供智力支持，通过创新来推动产业的升级和智造产业的发展。下面将以高职计算机网络技术专业如何适应市场发展需求、培养创新创业人才为例进行探讨。一、创新创业人才培养是时代发展的需要（一）社会和产业发展需求当前，我国制定了“中国制造2025”战略目标，坚持“创新驱动、质量为先、绿色发展、结构优化、人才为本”的基本原则，并努力提升工业信息化水平。国家“十三五”规划中指出，社会信息化深入发展，工业化和信息化融合发展水平进一步提高。这也正是互联网的发展新业态，“互联网+”就是“互联网+各个传统行业”，通过利用信息通信技术以及互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态。（

3、二）行業和技术发展需求信息社会和数字社会已经到来，信息行业发展日新月异，技术层出不穷。（三）教育和人才培养本身发展需求教育的本质就是促进人的发展。职业教育在为某种职业和生产劳动培养从业人员时，同样需要促进人的全面发展。二、当代计算机网络技术专业创新人才的界定计算机网络技术专业是高职教育开设较早的一个专业，不少高职院校都开设了计算机网络技术专业，培养目标主要包括：良好的职业道德，掌握基本的理论和知识，具备熟练的计算机网络设计和施工技术、网络系统管理和网络应用开发能力。各高职院校培养人才的侧重点不同，但基本集中在“建网”“管网”“用网”方面。三、计算机网络技术专业创新创业人才培养途径时代需要创新创

4、业人才，在明确了网络专业创新人才规格后，需要在高职教育中逐渐去落实培养创新创业人才的行动。下面探讨一下网络专业创新创业人才的具体培养途径。1.建立覆盖专业群的创新中心。2.构建学校与企业间教师流通机制。3.借助竞赛组建创新创业学生团队。4.打造面向市场服务的应用研究平台。5.创建创新创业外部扶持环境。总之，创新创业人才的培养是关系社会和民族不断进步的一项重要工程，必须从学校就要开始抓起。高职院校要树立培养创新人才的观念，逐步落实培养途径，从专业设置、课程体系、校企合作、创新中心入手，专业设置紧跟市场发展需求，课程体系注重实践教学和项目化教学，并引入创新创业课程。当然，这些都离不开学校、政府、企业等各方面的共同努力，只有各方面都行动起来，创新创业的环境才能不断好起来。参考文献：1李波，周朋红.高职院校创新型人才培养体系的探索与实践j.教育与职业，2015（21）：24-26.