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文档简介
1、.同底数幂的乘法教案教学目标:1.理解同底数幂的乘法的性质的推导过程;2.能运用性质来解答一些变式练习;3.能运用性质来解决一些实际问题.教学重难点:利用同底数幂的乘法的性质解决问题。教学过程:一复习回顾回顾一下有关幂的基本概念:电子白板出示,让学生回忆思考后,一组师友回答,学友先说,学师补充或评价。二自主学习认真学习课本P95内容,学完后独自完成作业与测试自主预习部分。(710分钟)。完成后学师学友相互检查并请举手!教师进行简单评价。三应用展示电子白板出示练习题:想让学生观察思考,独自写出答案。完成后学师学友相互检查,如有不同答案课讨论解决,意见一致后举手示意,教师根据学生举手情况,让学生回
2、答,教师可写在黑板之上,最后教师强调过程中出现的问题及解题的过程方法,注意常出现的一些问题及注意事项。四小试牛刀(课堂练习)课本后练习题:根据学生举手情况,让两组师友到黑板上演示习题,其他学生在练习本上写解题过程,教师巡视学生做题情况,课适当指导学生,尤其是差生。学生完成练习题后,先由学师评价学友的练习题,如出现问题,怎么解决,解决不了,老师指导,最后教师评价学生。五拓展提高电子白板出示提高性练习题: 先让学生独立思考几分钟,看看能不能解决,如果不能解决,师友之间可以讨论,如果还不能解决,可以扩展到小组内讨论,能解决的学生举手说出解题方法及过程,电子白板出示。如果有些题还是解决不了,教师给学师详细解答并说明理由,最后电子白板出示解题过程。六谈谈收获几组师友总结本节课的主要内容,学友先说,学师补充评价,其他师友组补
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