2022年2022年苏教版三年级上册劳动与技术全册教案

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载第一单元： 纸工初步纸工,为三年级同学开展劳动与技术训练的主要内容；从本学期开头,同学将系统地学习使用剪刀.美工刀.胶水.胶带.直尺等纸工常用工具,学习运用剪.刻.折.贴.撕.拼.插.卷.编.植等纸工基本技法来制作作品：拼接玩具,编制书签,做团花.拉花.彩灯和自己宠爱的小动物；教学支配： 3 课时教学内容：（第一课时）明白纸的学问教学目标：1.明白纸的种类和它的用途；2.明白我国早期的造纸术和造纸方法；3.介绍我国造纸工业的进展；教学重点.难点:明白纸的种类和它的用途；教具预备： 各类生活中常用的纸教学时间：（）月（）日教学过程：一.导入纸纸工

2、制作的基本材料；我们在日常生活中也到处离不开纸,纸的类型许多,它的用途非常广泛；你知道一些关于纸的学问吗？二.同学自主学习1.同学介绍收集的关于纸的图片.资料,相互说说自己知道的纸, 充分感受纸在生活.生产中的重要作用；2.议一议：纸的产生和进展；三.集体学习 1.造纸术的创造；2.早期的造纸方法；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载3.我国造纸工业的进展；4.介绍几种常用的纸；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载教学内容：（其次课时） 熟悉常用的纸工工具和纸工制作的符号教学目标：1.熟悉常用的纸工工具并会使用；2.明白纸工制作的符号并把握一

3、些纸工的基本技法；3.制作纸工时的安全防护；教学重点.难点: 学会依据制作符号制作纸工；教具预备： 常用的纸工工具教学时间：（）月（）日教学过程：一.导入同学们,你知道做纸工要用什么样的工具呢？你知道图上的虚线.实线.密集的小点子表示什么意思吗？（小组争论）二.熟悉纸工工具1.剪刀：为最便利的裁剪工具；2.美工刀：切刻的工具；3.胶水：常见的粘贴材料,使用时留意卫生；4.胶带：有双面胶.透亮胶等,粘贴时洁净又快速；5.直尺：用来运算.刻和划线的工具；三.熟悉纸工制作符号1.山线-2.谷线 - - - -3.剪切线4.粘贴面5.挖切四.教学纸工的基本技法老师示范同学学习：剪.刻.贴.撕.拼.插.

4、卷.编.植.山线切折.谷线切折.压引法；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载五.纸工制作时的安全防护老师讲解,要求同学在制作过程中要留意安全；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载教学内容：（第三课时）制作折扇教学目标：1.能正确识别卡片上的符号山线和谷线；2.能看懂制作步骤,并依据图例和说明学会制作“折扇”；教学重点.难点: 山线和谷线的划痕折叠；教具预备： 折扇成品.制作步骤.纸工符号.消毒棉球.创可贴；同学预备：（ 1）明白纸的相关学问,收集一些不同种类的纸制品或图片；（ 2）纸工工具；（ 3）每人一张 01 号纸工材料；教学时间：（ ）

5、月（ ）日教学过程一.活动前的训练1.老师强调纸工制作时的安全训练,要求同学严格遵守劳动纪律和安全操作规程；2.提示同学山线.谷线折叠之前的划痕可以用针.刀,或者用没有油的圆珠笔芯刻划；3.做纸工时剪切下的边角料要准时处理洁净,装入垃圾袋；切刻材料时要垫上垫板,以免损坏课桌；二.同学操作1.同学尝试,小组合作,自主操作；2.老师指点.辅导,帮忙同学完成作品；三.评一评在完成作品后,可依据“方法正确,作品美观,团结互助,粘贴严整,安全卫生”等方面的要求进行评判；课后反思：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载其次单元：拼接玩具本单元的学习重点为指导同学运用所学学问制作简洁

6、的拼接玩具；拼接玩具就为运用剪切.组拼.粘贴的击发制作各种几何图形,再拼出各种形象；本单元的学习,要求同学能举一反三,制作出不同形状的小鸟和自己设计七巧板.八巧板等,进而启示同学剪切制作大小不同的几何图形,并把他们拼摆组合成动物.人物.花草等好玩的图形；使同学在动手实践的基础上,进展其想象力.制造力和提高审美乐趣；教学支配： 3 课时教学内容：（ 第一课时）十五巧板教学目标：1.初步明白“十五巧板”；2.依据图例制作“十五巧板”；3.学会使用“十五巧板”拼接图形,培育同学的制造思维和想象力；教学重点.难点: 动手动脑,进展思维；教具预备： 投影仪.十五巧板示范作品；同学预备： 直尺.剪刀.胶水

7、和劳动制作材料02 号,令备方形或圆形材料；教学时间：（）月（）日教学过程：一.明白十五巧板的历史,激发爱好同学们,你们做过哪些拼图玩具,能向大家介绍一下吗？（七巧板等）为啊！七巧板为我国传统的益智玩具,大家都玩过了,那么你们玩过十五巧板吗？课前,大家已经查阅了关于十五巧板的历史,谁能向大家介绍一下十五巧板呢？同学们想自己做一做.拼一拼十五巧板吗？二.指导同学制作十五巧板指导同学依据图样,用正方形纸剪切出大小三角形4 块,梯形 2精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载块,平行四边形1 块,半原形2 块,折尺形2 块,不规章图形4 块；制作完十五巧板后,让同学在小组内沟通

8、各自制作的体验,并推选代表介绍本组的制作体会,展现制作成果；三.拼图,体会制造性嬉戏的欢快怎样才能拼摆好十五巧板呢？这儿有一首儿歌： 十五块小板都用到,不能多来不能少；不能重叠,不能离,十五块小板紧紧靠；先想想,再拼拼,拼拼.想想有制造； 多动手,多动脑,看谁拼得多又好！1.以小组为单位,发挥各自的聪慧才智,完成十五巧板的拼图,看哪一组拼地最多做好；拼完后,给拼图给予肯定的意义,预备沟通；2.同学自由上台展现自己所拼的图案,向老师.同学们说明自己所拼图案的意义；四.总结今日,我们学习了制作十五巧板,并拼出了各种各样的图形；那么, 学会了十五巧板.七巧板； 你们能设计出其他的拼板吗？（五巧板.六

9、巧板.八巧板）回家之后,自己尝试着做一做,拼一拼,发挥你们的制造力,看谁拼得多.拼得好；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载教学内容：（其次课时）欢快的小鸟教学目标：1.引导同学发挥想象力,利用供应的圆形.半圆形.大小三角形等图形,拼出不同形状的小鸟；2.结合制作内容,对同学进行要爱护鸟类的训练 教学重点.难点: 发挥想象,拼出不同的小鸟形状；教具预备： 投影仪.示范作品同学预备： 剪刀.固体胶和03 号制作材料教学时间：（）月（）日教学过程：一.激发学习爱好先让同学说说自己见过的鸟或者自己养鸟的趣事,想象森林中鸟儿自由悠闲生活的情形；运用多媒体课件展现小鸟翱翔的各种

10、姿势,从而揭示课题,激发学习爱好；二.制作第一指导同学剪贴；其中,头部的剪贴为难点；头.眼睛等圆形部分的剪切,意在训练同学的双手及眼的和谐性；一般左手拿纸样做圆形移动,右手拿剪刀沿边线做弧线运动,留意剪圆滑,不剪破,培育同学做事时耐心.细致的良好品质；粘贴时,要帮忙同学把握基本次序：翅膀身体头尾巴翅膀,胶水要适量地涂在反面,按先后次序贴；应勉励同学粘贴出各种姿势的小鸟翅膀向上,翅膀向下,低头,回头的等等；摆放位置.版面设计也不拘一格,让同学自由发挥；三.展评作品完成后,比比谁贴的画面最生动好玩；几个同学的作品连接起来,就成了一幅美丽的“百鸟翱翔图”了；依据画面,看谁能编出悦耳的故事；这样,既动

11、手,又动脑,发挥想象力,培育合作精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载意识,训练表达才能,达到了综合训练的目的；四.作业回家后,自行设计制作用其它材料制作的小鸟；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载教学内容：（第三课时）猫头鹰教学目标：1.依据图例和文字说明学会制作“猫头鹰”；2.对前面所学的学问技能加以巩固；教学重点.难点: 自学制作步骤,学会制作“猫头鹰”；教具预备： 投影仪.示范作品同学预备： 剪刀.固体胶和04 号制作材料教学时间：（）月（）日教学过程：一.激发同学爱好老师：小伴侣见过猫头鹰吗？在哪里见过的？它长得怎么样？你对它仍有些什

12、么明白？二.制作1.自学图例,说说制作“猫头鹰”的步骤；2.老师相机指导制作的难点；3.同学自行制作；三.展评作品完成后,比比谁制作的最生动好玩；几个同学的作品连接起来,就成了一个美丽的“猫头鹰乐园”了；依据画面,看谁能编出悦耳的故事；这样,既动手,又动脑,发挥想象力,培育合作意识,训练表达才能,达到了综合训练的目的；课后反思：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载第三单元：给节日增加欢快本单元环绕“给节日增加欢快”这一主题,支配了学习制作团蛤.边花.拉花.四角彩灯手工制品的内容,激发同学对民间传统艺术的饿宠爱；同时,仍可以用自 己的作品装饰老师,给国庆节和元旦等节日增

13、加欢快的气氛；教学支配： 3 课时教学内容：（第一课时）剪纸团花.边花教学目标：1.简洁明白我国民间传统的剪纸工艺；2.学会剪出单色对称图案的团花和花边；3.用剪出的团花和花边打扮自己的教室；教学重点.难点:学会剪出单色对称图案的团花和花边；教具预备： 各式团花.花边作品,相关的电教课件设备同学预备： 剪刀.小刀.彩色纸.针.直尺.笔等教学时间：（）月（）日教学过程：一.激发制作爱好可以先和同学一起观赏团花.边花作品；观看摸索：这些作品有什么特点？做什么用？曾经在哪见过？进而介绍剪纸,仍可以引导同学奥妙卡纸上供应的网址,查找.学习剪纸小常识；二.设计图样剪团花.边花,设计图案为关键；剪团花,第

14、一要把握彩纸的对折方法；小组进行争论；每个同学可多预备几张彩纸,折叠好后,先设计外框,然后在外框内设计图案；设计图案,要充分发挥同学 的想象力和制造力,提示同学画图时要留有挖空的部分,线条要富 有变化,设计的图案才精致；三.剪贴精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载剪时,手要捏紧,否就图案不简洁完全对称,并且必需留意,不要剪断周边连接处,一般按从上到下.从大到小的次序剪,假如要挖去中间的一部分,可以用剪刀尖在中间轻轻穿一个小孔,然后插进剪刀尖沿图案轮廓剪；的确难剪的部分也可用刻刀刻；剪完之后,轻轻地按次序绽开,平整地粘贴在底板上,作品就胜利了； 四.展现作品五.观赏.摸

15、索观赏彩色剪纸图片,摸索.探究美化剪纸的方法,创作出更美观.更具有应用价值的剪纸作品；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载教学内容：（其次课时）拉花（彩练）教学目标：1.熟悉并学会制作拉花时为融折.剪.拉等几种技法为一体的；2.学会制作拉花的基本步骤；3.发挥想象力,制作出美丽的拉花；教学重点.难点: 在学会制作拉花的基础上,会自己设计制作拉花；教具预备： 教学课件.彩纸拉花成品.半成品同学预备： 六颜色纸.金纸.一米长彩线.剪刀.固体胶教学时间：（）月（）日教学过程： 一.导入课题（出示蜡光纸）一张纸,不仅能写字.作画,仍可以做成剪纸作品,彩纸拉花就为其中的一种（出

16、示彩纸拉花作品）；在节日到来的时候,我们仍可以用它来装饰教室呢！今日我们一起来学习制作彩纸拉花；二.争论制作拉花步骤1.到底怎样做拉花呢？（出示团花和拉花的单张） 制作团花和拉花有什么共同之处？（小组争论；结论：先折叠,再设计图案,最终剪贴）2.那么两者之间有什么区分呢？（小组争论；结论：拉花为好多张粘贴连接起来的） 3.总结拉花制作过程：折叠 -设计图案 -剪-粘贴连接 -串线；三.实践操作1.折叠；剪团花时我们学过折叠,下面就用自己宠爱的方式折纸；（可以用十字格折叠,也可以用米字格折叠）2.设计纹样；你想设计一个怎样的纹样呢？大胆想象,怎样美观就怎样设计；（同学设计,临时不用）精品学习资料

17、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载3.老师巡察, 找出设计中的典型问题,让同学分析可能带来的后果；4.有什么方法可以防止这些问题呢？（中心点留得适当,花纹可以用笔描得粗些,或者在剪口处用笔做记号）5.修改纹样,动手剪一个拉花单位；小组里比一比,看谁的拉花绽开后最美丽？6.以小组为单位,合作完成一组拉花；7.展现：各小组把制作好的拉花挂起来；实行自评和互评的方法, 比一比,哪个小组做的拉花最美丽,剪贴得最整齐；四.总结1.今日,我们教室真美丽！2.我们用灵活的双手.辛勤的劳动打扮了我们自己的教室；3.课后,有爱好,我们再试试,肯定越做越好；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢

18、迎下载学习必备欢迎下载教学内容：（第三课时）四角彩灯教学目标：1.通过观看制作步骤图,把握制作方法；2.明白“四角彩灯”为我国民间传统的装饰工艺品；3.培育同学的审美乐趣；教学重点.难点:通过观看制作步骤图,把握制作方法；教具预备： 四角彩灯作品同学预备： 针.线.剪刀.05 号制作材料教学时间：（）月（）日教学过程：一.指导.连接指导同学观看制作步骤图,把握制作方法：哟内个彩线制作穗子剪下材料折叠山线.谷线将穗子和彩灯各部分连接起来；二.重.难点讲解本课的重.难点在于如何把弧形的“山线”和“谷线”折叠整齐,使之美观；老师不必把方法直接教给同学,可以事先发给同学一张画有直线.弧线的纸,让同学联

19、系怎样折叠“山线”“谷线”；练习中启示同学动脑筋,想方法,开头很可能折叠得不整齐,很快,他们会想出不少方法,最终让同学总结,用哪种方法最便利,成效最好；三.动手操作老师要把大量的时间留给同学动手操作,在同学遇到困难的时候,老师不要急于帮忙解决,可以试着把问题摆在全班同学面前, 让大家共同想方法；这样,成效要比直接告知同学答案好得多； 课后反思：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载第四单元：动物世界本单元要求同学在操作方面进一不提高动手才能,并学会一些技术探究的方法,能自主进行一些简洁的设计；教学支配： 3 课时教学内容：（第一.二课时）设计制作“动物世界”教学目标：1

20、.巩固剪.刻的技法,逐步学会粘贴和插接的技能；2.引导同学在制作时养成细致.耐心的良好品质；3.通过自学图例,学会四种动物的制作方法；教学重点.难点: 用粘贴和插接的新技能,制作四种动物；教具预备： 制作好的动物造型作品及半成品各一份,实物投影仪同学预备： 制作材料 06.07.08 号.小刀或针.直尺.剪刀.固体胶.彩纸.卡纸教学时间：（）月（）日（）月（）日教学过程：一.导入以谈话为主,明白同学对动物的认知,特别为对动物的形体特点能作简要说明,为后面进行创作做好铺垫；二.制作材料06 号1.观看制作材料,认真观看制作符号,同桌说说每个符号的意思；2.学习材料上的制作符号及制作步骤,老师板书

21、：剪刻折3.同学操作,小组互助；三.制作材料07 号1.出示成品,观看.摸索：这头牛的制作主要分为几部分？在进行制作时需要留意什么？2.同学争论.回答；3.老师示范,同学操作；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载四.制作材料08 号1.出示成品,激发同学的爱好,观看,摸索：为什么鸡头会动？2.小组争论,回答；3.提示制作要点,引导同学自己按步骤图制作一只摇头公鸡；五.组合.争论组合“动物世界” ；争论：这些可爱的“小动物”该生活在哪里呢？让我们用彩笔.卡纸为小动物设计营造一个美丽的家园,让它 们在那里生活得更加欢快；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必

22、备欢迎下载教学内容：（第三课时）再设计制作一件作品教学目标：1.通过上两节课的制作,自己设计一个动物造型；2.用一些废旧材料制作自己设计的动物；教学重点.难点: 通过自己设计制作动物造型,培育同学的想象力和制造力；教具预备： 一些制作好的动物造型同学预备： 卡纸.剪刀.固体胶.小刀.彩笔.动物图画教学时间：（）月（）日教学过程： 一.复习导入由前几节课的授课内容导入,激发同学主动要求制作的愿望；提出：“我们制作了一些可爱的动物造型,今日,饿哦们要来自己设计动物造型,仍要比一比,赛一赛,看哪个小组做得好；” 二.制作指导 1.提问：前几节课,我们都运用了哪些方法来制作动物造型的？2.指导同学会运

23、用合适的方法制作不同类型的动物；适时用实物投影出示一些动物造型供同学参考.借鉴,降低操作难度,勉励同学尽量自己动脑筋进行创作；同时,进行一些必要的技术指导；三.合作创作；同学相互协作,设计创作；四.评判作品自评与互评结合,渗透爱惜环境.爱惜动物等方面的训练；课后反思：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载第五单元：纸编的乐趣本单元共介绍了三种编织的方法,通过本单元的练习,让同学对编织的击发有所明白,并能运用这些激发进行编织练习,编织出美观有用的物品,并在编织的过程中训练同学耐心.信心.做事有恒心的良好品质,同时也培育同学具有肯定的创新和实践才能,能自主进行一些简洁的编织设计；本单元的教学,对编织方法的讲解配以实物的展现,成效才会更好,由于这些编织激发对同学来说为全新的,如讲解不清晰,同学很难完成作品,要创作就更难了,最好能让同学边学边