2022年2022年电路故障分析教学设计

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载电路故障分析教学设计学 科物理授课老师授课班级初二日 期课题电路故障分析课 型专题课精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载一.教学分析二.学习者分析三.教法设计“电路故障分析”为河北省中考热点,其目的在于考查同学们利用电学基本原理分析和解决实际问题的才能；历数河北省2000 年到 2008 这几年的中考题目中,全部考察了串并联电路短路或断路故障；串联电路的“断路或短路”故障也为大多数同学在解题时的难点,为明白决这一难点,因此将电路故障分析作为一个专题来讲；为了突破电路故障这一难点,本节课特殊设计习题,利用电流表.电压表来判定断路.短路时

2、的电流.电压特点及小灯泡的发光情形,让同学在自主学习中猎取学问,最终让同学将总结的规律用来解决实际的问题,娴熟地对电路故障合理设想与对故障电路中的电压 表.电流表示数科学的估计；本节课突破了“复习课对题讲题”的局限,教学中突出同学的动手做题,“边做题边学习”让同学在学习中查找问题的规律,总结沟通问题的答案,使同学学会学习,在学习中找到乐趣；复习不为重复学问,而且让每个同学在才能上都有所提高；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载四.教学目标【学问与技能】（1）把握串并联电路发生局部故障时电流.电压的特点；（2）会利用电压表.电流表判定串联电

3、路中简洁的故障；【过程与方法】（ 1）通过串联短路与断路的习题处理,把握判定串联电路故障的一般方法；（2）能依据电表的变化及灯泡的亮暗情形,分析判定电路中的断路.短路故障【情感.态度与价值观】（1）通过做题,养成同学严谨的科学态度（2）培育同学对科学的探究精神及与他人合作的意识和行动精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载【教学重点】分析串并联电路发生故障时的电流.电压特点【教学难点 】依据电表的变化,分析判定电路中的断路.短路故障【教学方法 】先学后教【教学用具】精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教学教学内容过程

4、教师活动学 生 活 动设计意图精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载引入：如图 两个小灯泡组成的串联电路；l1l2一在上图中,闭合电键,两个小灯泡都不发光；新【提出问题】两个小灯泡为什么不发光课【深层问题】 假如只有一个小灯泡坏了,你能引否判定为哪个小灯泡断路了仍为短路了？入过渡： 本节课请你们来探究“串并联电路中发生短路或断路”有什么特点；观看.摸索推测性的回答：1.灯泡坏了2.电路短路3.电路断路等等；并 对 学 生 的 猜想 给 予 肯 定 性的评判创设物理情形, 鼓 励 学 生 大 胆猜想,激发同学学习的主动性从 电 学 习 题 中

5、出 现 的 实 际 问题,引出本节课的主题, 提高同学的关注程度；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载（一）探究串联电路中断路特点：例题（一）1.如图；vv争论回答：小组争论沟通： 得 出 串 联 电 路断路时的特点；以 提 示 点 拨 为主,启示同学思精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载二l1l2a习题探电源电压为6v , li 与 l2 为 - 联,假如究在电路中l1的灯丝被烧断,那么l1- ,l2- 填亮或不亮 ,此时电流表示数为-a、 电压表 v1 示数为 -v 、电压表 v2 示数为 -v .【结论】串联电路中, 只有

6、一个用电器断路时,1；两灯泡都熄灭2断路的用电器两端的电压等于电源电压；3完好的用电器两端的电压等于；4电路中的电流为过渡：请进一步探究串联电路局部短路的特点维,层层深化, 引 导 思 考 问 题的方法, 培育同学 思 维 的 严 密性,进展同学的创新精神；培 养 学 生 的 合作意思； 及同学对 科 学 的 探 究精神精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教教学内容设计意图精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载学过教师活动学 生 活 动程精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载（二）探究串联电路中短路的特点：如图vv并 对 学 生 的 结论 给 予 肯

7、定 性的评判和勉励以 提 示 点 拨 为主,启示同学思维,引导摸索问题的方法, 培育学 生 思 维 的 严精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载l1l2a二假如 l1 发光 l2 不发光请你说出各电表习示数有无情形；题【结论】串联电路中, 只有一个用电器短路时,探究1电路中有电流；2短路用电器两端的电压等于；3完好的用电器两端的电压等于电源电压；4被短路的灯泡熄灭,另一个灯泡变亮密性,进展同学的创新精；培 养 学 生 对 科学的探究精神引 导 学 生 正 确分析结论精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载（三）判定串联时短路或断路故障

8、的一般步骤三设置悬念 究竟怎么判定短路.断路？先观看电流表示数,仍为先观看电压表示数？实【判定方法】验假如电流表无示数断路谁两端的电结压为电源电压谁断路；论假如电流表有示数短路谁两端的电压为零谁短路；（板书）齐读两个结论,；并总结出判定串联时短路 或断路故障 的一般步骤系统归纳总结, 突 出 本 节 课 的重点与方法精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教教学内容设计意图精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学过程（一）课堂练习教师活动学 生 活 动精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载（见试卷）（二）中考连接（三）课后反馈布置作业用电器电流表电压表断路两 灯 泡都熄灭无示数断 开 的有示数短路被 短 路的 不 工作有示数