尊重体谅父母.doc

1、尊重体谅父母第三课 关爱父母 学会孝敬第二框尊重体谅父母大团初级中学 倪君玲一、教学目标1、知识与技能：了解什么是孝敬，为什么孝敬，怎样孝敬父 母；以及孝敬父母的方法和艺术。2、过程与方法：通过听故事、案例分析、漫画评评看，引导 学生分析讨论怎样孝敬父母。在课堂上利用flash动画、公益广 告等资料，教育学生孝敬父母不仅是一种传统美德，也是一个公 民应尽的义务。3、情感态度与价值观：激发崇尚关爱、尊敬长辈的情感，培 养孝敬父母的能力，保持感恩父母的良好习惯。二、教学重点、难点：怎样孝敬父母三、教学准备：学生收集孝敬父母的故事，准备课堂活动材料; 老师制作多媒体课件四、教学手段：多媒体辅助教学。

2、五、教学过程导入新课：歌曲欣赏：可怜天下父母心师：父母是那么的辛苦，为子女操碎了心，所以我们要孝敬父 母。（引出“孝敬父母”的内容，并结合课本讲解什么是“孝 敬” O）师：中国历史上有很多孝敬父母的动人故事，我们的现实生活 中也有许多孝敬父母的感人事迹，下面请听田世国的故事：中国 为母捐肾第一人（板书）1、什么是孝敬？【多媒体显示】听一听XX年感动中国的十大人物之一：田 世国的事迹师：一个权威的调查数据表明，百分之九十的父母会为子女奉 献生命，而只有百分之十的子女会为父母做出这样的牺牲。乌鸦 反哺，羔羊跪乳，38岁的律师田世国就成为了这百分之十当中 的一个。孝敬父母是中华民族的传统美德，是我国

3、民族精神的重 要内容。那么，对我们青少年来说该怎样孝敬父母呢？生：略（板书）2、怎样孝敬父母？【多媒体显示】说一说：怎样孝敬父母？第一，尊重父母第二，理解父母第三，体谅父母第四，慰藉父母师：尊重父母就要尊重他们的人格和情感，尊重他们的教育和 劳动，还要有关爱他们的行动。你认为哪些行为是不尊重父母的表现呢？生：与父母顶撞/放学后不按时回家/不愿与父母一同外出（连接）我们学习了孝敬父母的四种方法之后，下面让我们一 起走近漫画室进行大家评评看，看看这些行为有没有做到孝敬父 母呢？假如是你，你会怎么做呢？【多媒体显示】漫画：漫画1:我才不干。教师引导：不做家务也是对父母的不尊重, 教师引申：对于父母的

4、过度包办怎么办？漫画2：谁听你的，别烦我。生：不理解父母教师引导：我们应该怎样看待父母的唠叨？漫画3：哪儿去了？生：不体谅父母，让爸妈操心教师引导：你有这种行为吗？我们同学还有哪些行为让父母很 操心？漫画4：快点走与妈妈小心点，在学生回答的基础上教师引导: 做人与做学问哪个更重要？师：我们同学有没有以上的类似行为呢，要是有的话，要及时 改正了，孝敬父母不仅是一种传统美德，也是一个公民应尽的义 务，希望我们要自觉自愿的履行，建立和谐融洽的亲子关系。师：知道了孝敬父母的一些方法，下面让我们走进生活，来 看看兰兰是怎样孝敬父母的？【多媒体显示】凡人不凡事，不是母亲的“母亲”师：你能从上述材料中找出兰

5、兰回报父母养育之恩的行为吗？生：略师：你认为什么样的行为是对父母最大的爱和孝敬？生：体谅关心父母，尽自己的所能为父母分忧解难2019-07-28第三课关爱父母学会孝敬第二框尊重体谅父母大团初级中学倪君玲一、教学目标1、知识与技能：了解什么是孝敬，为什么孝敬，怎样孝敬父 母；以及孝敬父母的方法和艺术。2、过程与方法：通过听故事、案例分析、漫画评评看，引导 学生分析讨论怎样孝敬父母。在课堂上利用flash动画、公益广 告等资料，教育学生孝敬父母不仅是一种传统美德，也是一个公 民应尽的义务。3、情感态度与价值观：激发崇尚关爱、尊敬长辈的情感，培 养孝敬父母的能力，保持感恩父母的良好习惯。二、教学重点

6、、难点：怎样孝敬父母三、教学准备：学生收集孝敬父母的故事，准备课堂活动材料;老师制作多媒体课件四、教学手段：多媒体辅助教学。五、教学过程导入新课：歌曲欣赏：可怜天下父母心师：父母是那么的辛苦，为子女操碎了心，所以我们要孝敬父 母。（引出“孝敬父母”的内容，并结合课本讲解什么是“孝敬” O）师：中国历史上有很多孝敬父母的动人故事，我们的现实生活 中也有许多孝敬父母的感人事迹，下面请听田世国的故事：中国 为母捐肾第一人（板书）1、什么是孝敬？【多媒体显示】听一听XX年感动中国的十大人物之一：田 世国的事迹师：一个权威的调查数据表明，百分之九十的父母会为子女奉 献生命，而只有百分之十的子女会为父母做

7、出这样的牺牲。乌鸦 反哺，羔羊跪乳，38岁的律师田世国就成为了这百分之十当中 的一个。孝敬父母是中华民族的传统美德，是我国民族精神的重 要内容。那么，对我们青少年来说该怎样孝敬父母呢？生：略（板书）2、怎样孝敬父母？【多媒体显示】说一说：怎样孝敬父母？第一，尊重父母第二，理解父母第三，体谅父母第四，慰藉父母师：尊重父母就要尊重他们的人格和情感，尊重他们的教育和 劳动，还要有关爱他们的行动。你认为哪些行为是不尊重父母的 表现呢？生：与父母顶撞/放学后不按时回家/不愿与父母一同外出（连接）我们学习了孝敬父母的四种方法之后，下面让我们一 起走近漫画室进行大家评评看，看看这些行为有没有做到孝敬父 母呢

8、？假如是你，你会怎么做呢？【多媒体显示】漫画：漫画1:我才不干。教师引导：不做家务也是对父母的不尊重, 教师引申：对于父母的过度包办怎么办？漫画2：谁听你的，别烦我。生：不理解父母教师引导：我们应该怎样看待父母的唠叨？漫画3：哪儿去了？生：不体谅父母，让爸妈操心教师引导：你有这种行为吗？我们同学还有哪些行为让父母很 操心？漫画4：快点走与妈妈小心点，在学生回答的基础上教师引导: 做人与做学问哪个更重要？师：我们同学有没有以上的类似行为呢，要是有的话，要及时 改正了，孝敬父母不仅是一种传统美德，也是一个公民应尽的义 务，希望我们要自觉自愿的履行，建立和谐融洽的亲子关系。师：知道了孝敬父母的一些方

9、法，下面让我们走进生活，来 看看兰兰是怎样孝敬父母的？【多媒体显示】凡人不凡事，不是母亲的“母亲”师：你能从上述材料中找出兰兰回报父母养育之恩的行为吗？生：略师：你认为什么样的行为是对父母最大的爱和孝敬？生：体谅关心父母，尽自己的所能为父母分忧解难2019-07-28第三课关爱父母学会孝敬第二框尊重体谅父母大团初级中学倪君玲一、教学目标1、知识与技能：了解什么是孝敬，为什么孝敬，怎样孝敬父 母；以及孝敬父母的方法和艺术。2、过程与方法：通过听故事、案例分析、漫画评评看，引导 学生分析讨论怎样孝敬父母。在课堂上利用flash动画、公益广 告等资料，教育学生孝敬父母不仅是一种传统美德，也是一个公

10、民应尽的义务。3、情感态度与价值观：激发崇尚关爱、尊敬长辈的情感，培养孝敬父母的能力，保持感恩父母的良好习惯。二、教学重点、难点：怎样孝敬父母三、教学准备：学生收集孝敬父母的故事，准备课堂活动材料; 老师制作多媒体课件四、教学手段：多媒体辅助教学。五、教学过程导入新课：歌曲欣赏：可怜天下父母心师：父母是那么的辛苦，为子女操碎了心，所以我们要孝敬父 母。（引出“孝敬父母”的内容，并结合课本讲解什么是“孝敬” o）师：中国历史上有很多孝敬父母的动人故事，我们的现实生活 中也有许多孝敬父母的感人事迹，下面请听田世国的故事：中国 为母捐肾第一人（板书）1、什么是孝敬？【多媒体显示】听一听XX年感动中国

11、的十大人物之一：田 世国的事迹师：一个权威的调查数据表明，百分之九十的父母会为子女奉 献生命，而只有百分之十的子女会为父母做出这样的牺牲。乌鸦 反哺，羔羊跪乳，38岁的律师田世国就成为了这百分之十当中 的一个。孝敬父母是中华民族的传统美德，是我国民族精神的重要内容。那么，对我们青少年来说该怎样孝敬父母呢？生:略（板书）2、怎样孝敬父母？【多媒体显示】说一说：怎样孝敬父母？第一，尊重父母第二，理解父母第三，体谅父母第四，慰藉父母师：尊重父母就要尊重他们的人格和情感，尊重他们的教育和 劳动，还要有关爱他们的行动。你认为哪些行为是不尊重父母的 表现呢？生：与父母顶撞/放学后不按时回家/不愿与父母一同

12、外出（连接）我们学习了孝敬父母的四种方法之后，下面让我们一 起走近漫画室进行大家评评看，看看这些行为有没有做到孝敬父 母呢？假如是你，你会怎么做呢？【多媒体显示】漫画：漫画1：我才不干。教师引导：不做家务也是对父母的不尊重, 教师引申：对于父母的过度包办怎么办？漫画2：谁听你的，别烦我。生：不理解父母教师引导：我们应该怎样看待父母的唠叨？漫画3：哪儿去了？生：不体谅父母，让爸妈操心教师引导：你有这种行为吗？我们同学还有哪些行为让父母很 操心？漫画4：快点走与妈妈小心点，在学生回答的基础上教师引导: 做人与做学问哪个更重要？师：我们同学有没有以上的类似行为呢，要是有的话，要及时 改正了，孝敬父母

13、不仅是一种传统美德，也是一个公民应尽的义 务，希望我们要自觉自愿的履行，建立和谐融洽的亲子关系。师：知道了孝敬父母的一些方法，下面让我们走进生活，来 看看兰兰是怎样孝敬父母的？【多媒体显示】凡人不凡事，不是母亲的“母亲”师：你能从上述材料中找出兰兰回报父母养育之恩的行为吗？生：略师：你认为什么样的行为是对父母最大的爱和孝敬？生：体谅关心父母，尽自己的所能为父母分忧解难2019-07-28第三课关爱父母学会孝敬第二框尊重体谅父母大团初级中学倪君玲一、教学目标1、知识与技能：了解什么是孝敬，为什么孝敬，怎样孝敬父 母；以及孝敬父母的方法和艺术。2、过程与方法：通过听故事、案例分析、漫画评评看，引导

14、 学生分析讨论怎样孝敬父母。在课堂上利用flash动画、公益广 告等资料，教育学生孝敬父母不仅是一种传统美德，也是一个公 民应尽的义务。3、情感态度与价值观：激发崇尚关爱、尊敬长辈的情感，培 养孝敬父母的能力，保持感恩父母的良好习惯。二、教学重点、难点：怎样孝敬父母三、教学准备：学生收集孝敬父母的故事，准备课堂活动材料; 老师制作多媒体课件四、教学手段：多媒体辅助教学。五、教学过程导入新课：歌曲欣赏：可怜天下父母心师：父母是那么的辛苦，为子女操碎了心，所以我们要孝敬父 母。（引出“孝敬父母”的内容，并结合课本讲解什么是“孝敬” o）师：中国历史上有很多孝敬父母的动人故事，我们的现实生活 中也有

15、许多孝敬父母的感人事迹，下面请听田世国的故事：中国 为母捐肾第一人（板书）1、什么是孝敬？【多媒体显示】听一听XX年感动中国的十大人物之一：田世国的事迹师：一个权威的调查数据表明，百分之九十的父母会为子女奉 献生命，而只有百分之十的子女会为父母做出这样的牺牲。乌鸦 反哺，羔羊跪乳，38岁的律师田世国就成为了这百分之十当中 的一个。孝敬父母是中华民族的传统美德，是我国民族精神的重 要内容。那么，对我们青少年来说该怎样孝敬父母呢？生：略（板书）2、怎样孝敬父母？【多媒体显示】说一说：怎样孝敬父母？第一，尊重父母第二，理解父母第三，体谅父母第四，慰藉父母师：尊重父母就要尊重他们的人格和情感，尊重他们

16、的教育和 劳动，还要有关爱他们的行动。你认为哪些行为是不尊重父母的 表现呢？生：与父母顶撞/放学后不按时回家/不愿与父母一同外出（连接）我们学习了孝敬父母的四种方法之后，下面让我们一 起走近漫画室进行大家评评看，看看这些行为有没有做到孝敬父 母呢？假如是你，你会怎么做呢？【多媒体显示】漫画：漫画1：我才不干。教师引导：不做家务也是对父母的不尊重,教师引申：对于父母的过度包办怎么办？漫画2：谁听你的，别烦我。生：不理解父母教师引导：我们应该怎样看待父母的唠叨？漫画3：哪儿去了？生：不体谅父母，让爸妈操心教师引导：你有这种行为吗？我们同学还有哪些行为让父母很 操心？漫画4：快点走与妈妈小心点，在学

17、生回答的基础上教师引导: 做人与做学问哪个更重要？师：我们同学有没有以上的类似行为呢，要是有的话，要及时 改正了，孝敬父母不仅是一种传统美德，也是一个公民应尽的义 务，希望我们要自觉自愿的履行，建立和谐融洽的亲子关系。师：知道了孝敬父母的一些方法，下面让我们走进生活，来 看看兰兰是怎样孝敬父母的？【多媒体显示】凡人不凡事，不是母亲的“母亲”师：你能从上述材料中找出兰兰回报父母养育之恩的行为吗？生：略师：你认为什么样的行为是对父母最大的爱和孝敬？生：体谅关心父母，尽自己的所能为父母分忧解难2019-07-28第三课 关爱父母 学会孝敬第二框尊重体谅父母大团初级中学 倪君玲一、教学目标1、知识与技

18、能：了解什么是孝敬，为什么孝敬，怎样孝敬父 母；以及孝敬父母的方法和艺术。2、过程与方法：通过听故事、案例分析、漫画评评看，引导 学生分析讨论怎样孝敬父母。在课堂上利用flash动画、公益广 告等资料，教育学生孝敬父母不仅是一种传统美德，也是一个公 民应尽的义务。3、情感态度与价值观：激发崇尚关爱、尊敬长辈的情感，培 养孝敬父母的能力，保持感恩父母的良好习惯。二、教学重点、难点：怎样孝敬父母三、教学准备：学生收集孝敬父母的故事，准备课堂活动材料; 老师制作多媒体课件四、教学手段：多媒体辅助教学。五、教学过程导入新课：歌曲欣赏：可怜天下父母心师：父母是那么的辛苦，为子女操碎了心，所以我们要孝敬父

19、 母。（引出“孝敬父母”的内容，并结合课本讲解什么是“孝敬” o）师：中国历史上有很多孝敬父母的动人故事，我们的现实生活 中也有许多孝敬父母的感人事迹，下面请听田世国的故事：中国 为母捐肾第一人（板书）1、什么是孝敬？【多媒体显示】听一听XX年感动中国的十大人物之一：田 世国的事迹师：一个权威的调查数据表明，百分之九十的父母会为子女奉 献生命，而只有百分之十的子女会为父母做出这样的牺牲。乌鸦 反哺，羔羊跪乳，38岁的律师田世国就成为了这百分之十当中 的一个。孝敬父母是中华民族的传统美德，是我国民族精神的重 要内容。那么，对我们青少年来说该怎样孝敬父母呢？生：略（板书）2、怎样孝敬父母？【多媒体

20、显示】说一说：怎样孝敬父母？第一，尊重父母第二，理解父母第三，体谅父母第四，慰藉父母师：尊重父母就要尊重他们的人格和情感，尊重他们的教育和 劳动，还要有关爱他们的行动。你认为哪些行为是不尊重父母的 表现呢？生：与父母顶撞/放学后不按时回家/不愿与父母一同外出（连接）我们学习了孝敬父母的四种方法之后，下面让我们一 起走近漫画室进行大家评评看，看看这些行为有没有做到孝敬父 母呢？假如是你，你会怎么做呢？【多媒体显示】漫画：漫画1:我才不干。教师引导：不做家务也是对父母的不尊重, 教师引申：对于父母的过度包办怎么办？漫画2：谁听你的，别烦我。生：不理解父母教师引导：我们应该怎样看待父母的唠叨？漫画3

21、：哪儿去了？生：不体谅父母，让爸妈操心教师引导：你有这种行为吗？我们同学还有哪些行为让父母很 操心？漫画4：快点走与妈妈小心点，在学生回答的基础上教师引导: 做人与做学问哪个更重要？师：我们同学有没有以上的类似行为呢，要是有的话，要及时 改正了，孝敬父母不仅是一种传统美德，也是一个公民应尽的义 务，希望我们要自觉自愿的履行，建立和谐融洽的亲子关系。师：知道了孝敬父母的一些方法，下面让我们走进生活，来 看看兰兰是怎样孝敬父母的？【多媒体显示】凡人不凡事，不是母亲的“母亲”师：你能从上述材料中找出兰兰回报父母养育之恩的行为吗？生:略师：你认为什么样的行为是对父母最大的爱和孝敬？生：体谅关心父母，尽

22、自己的所能为父母分忧解难2019-07-28第三课关爱父母学会孝敬第二框尊重体谅父母大团初级中学倪君玲一、教学目标1、知识与技能：了解什么是孝敬，为什么孝敬，怎样孝敬父 母；以及孝敬父母的方法和艺术。2、过程与方法：通过听故事、案例分析、漫画评评看，引导 学生分析讨论怎样孝敬父母。在课堂上利用flash动画、公益广 告等资料，教育学生孝敬父母不仅是一种传统美德，也是一个公 民应尽的义务。3、情感态度与价值观：激发崇尚关爱、尊敬长辈的情感，培 养孝敬父母的能力，保持感恩父母的良好习惯。二、教学重点、难点：怎样孝敬父母三、教学准备：学生收集孝敬父母的故事，准备课堂活动材料; 老师制作多媒体课件四、

23、教学手段：多媒体辅助教学。五、教学过程导入新课：歌曲欣赏：可怜天下父母心师：父母是那么的辛苦，为子女操碎了心，所以我们要孝敬父 母。（引出“孝敬父母”的内容，并结合课本讲解什么是“孝 敬” O）师：中国历史上有很多孝敬父母的动人故事，我们的现实生活 中也有许多孝敬父母的感人事迹，下面请听田世国的故事：中国 为母捐肾第一人（板书）1、什么是孝敬？【多媒体显示】听一听XX年感动中国的十大人物之一：田 世国的事迹师：一个权威的调查数据表明，百分之九十的父母会为子女奉 献生命，而只有百分之十的子女会为父母做出这样的牺牲。乌鸦 反哺，羔羊跪乳，38岁的律师田世国就成为了这百分之十当中 的一个。孝敬父母是

24、中华民族的传统美德，是我国民族精神的重 要内容。那么，对我们青少年来说该怎样孝敬父母呢？生：略（板书）2、怎样孝敬父母？【多媒体显示】说一说：怎样孝敬父母？第一，尊重父母第二，理解父母第三，体谅父母第四，慰藉父母师：尊重父母就要尊重他们的人格和情感，尊重他们的教育和 劳动，还要有关爱他们的行动。你认为哪些行为是不尊重父母的 表现呢？生：与父母顶撞/放学后不按时回家/不愿与父母一同外出（连接）我们学习了孝敬父母的四种方法之后，下面让我们一 起走近漫画室进行大家评评看，看看这些行为有没有做到孝敬父 母呢？假如是你，你会怎么做呢？【多媒体显示】漫画：漫画1:我才不干。教师引导：不做家务也是对父母的不

25、尊重, 教师引申：对于父母的过度包办怎么办？漫画2：谁听你的，别烦我。生：不理解父母教师引导：我们应该怎样看待父母的唠叨？漫画3：哪儿去了？生：不体谅父母，让爸妈操心教师引导：你有这种行为吗？我们同学还有哪些行为让父母很 操心？漫画4：快点走与妈妈小心点，在学生回答的基础上教师引导: 做人与做学问哪个更重要？师：我们同学有没有以上的类似行为呢，要是有的话，要及时改正了，孝敬父母不仅是一种传统美德，也是一个公民应尽的义 务，希望我们要自觉自愿的履行，建立和谐融洽的亲子关系。师：知道了孝敬父母的一些方法，下面让我们走进生活，来 看看兰兰是怎样孝敬父母的？【多媒体显示】凡人不凡事，不是母亲的“母亲”

26、师：你能从上述材料中找出兰兰回报父母养育之恩的行为吗？生：略师：你认为什么样的行为是对父母最大的爱和孝敬？生：体谅关心父母，尽自己的所能为父母分忧解难2019-07-28第三课关爱父母学会孝敬第二框尊重体谅父母大团初级中学倪君玲一、教学目标1、知识与技能：了解什么是孝敬，为什么孝敬，怎样孝敬父 母；以及孝敬父母的方法和艺术。2、过程与方法：通过听故事、案例分析、漫画评评看，引导 学生分析讨论怎样孝敬父母。在课堂上利用flash动画、公益广 告等资料，教育学生孝敬父母不仅是一种传统美德，也是一个公 民应尽的义务。3、情感态度与价值观：激发崇尚关爱、尊敬长辈的情感，培 养孝敬父母的能力，保持感恩父

27、母的良好习惯。二、教学重点、难点：怎样孝敬父母三、教学准备：学生收集孝敬父母的故事，准备课堂活动材料; 老师制作多媒体课件四、教学手段：多媒体辅助教学。五、教学过程导入新课：歌曲欣赏：可怜天下父母心师：父母是那么的辛苦，为子女操碎了心，所以我们要孝敬父 母。（引出“孝敬父母”的内容，并结合课本讲解什么是“孝 敬” O）师：中国历史上有很多孝敬父母的动人故事，我们的现实生活 中也有许多孝敬父母的感人事迹，下面请听田世国的故事：中国 为母捐肾第一人（板书）1、什么是孝敬？【多媒体显示】听一听XX年感动中国的十大人物之一：田 世国的事迹师：一个权威的调查数据表明，百分之九十的父母会为子女奉 献生命，

28、而只有百分之十的子女会为父母做出这样的牺牲。乌鸦 反哺，羔羊跪乳，38岁的律师田世国就成为了这百分之十当中 的一个。孝敬父母是中华民族的传统美德，是我国民族精神的重 要内容。那么，对我们青少年来说该怎样孝敬父母呢？生：略（板书）2、怎样孝敬父母？【多媒体显示】说一说：怎样孝敬父母？第一，尊重父母第二，理解父母第三，体谅父母第四，慰藉父母师：尊重父母就要尊重他们的人格和情感，尊重他们的教育和 劳动，还要有关爱他们的行动。你认为哪些行为是不尊重父母的 表现呢？生：与父母顶撞/放学后不按时回家/不愿与父母一同外出（连接）我们学习了孝敬父母的四种方法之后，下面让我们一 起走近漫画室进行大家评评看，看看

29、这些行为有没有做到孝敬父 母呢？假如是你，你会怎么做呢？【多媒体显示】漫画：漫画1：我才不干。教师引导：不做家务也是对父母的不尊重, 教师引申：对于父母的过度包办怎么办？漫画2：谁听你的，别烦我。生：不理解父母教师引导：我们应该怎样看待父母的唠叨？漫画3：哪儿去了？生：不体谅父母，让爸妈操心教师引导：你有这种行为吗？我们同学还有哪些行为让父母很 操心？漫画4：快点走与妈妈小心点，在学生回答的基础上教师引导: 做人与做学问哪个更重要？师：我们同学有没有以上的类似行为呢，要是有的话，要及时 改正了，孝敬父母不仅是一种传统美德，也是一个公民应尽的义 务，希望我们要自觉自愿的履行，建立和谐融洽的亲子关

30、系。师：知道了孝敬父母的一些方法，下面让我们走进生活，来 看看兰兰是怎样孝敬父母的？【多媒体显示】凡人不凡事，不是母亲的“母亲”师：你能从上述材料中找出兰兰回报父母养育之恩的行为吗？生：略师：你认为什么样的行为是对父母最大的爱和孝敬？生：体谅关心父母，尽自己的所能为父母分忧解难2019-07-28第三课关爱父母学会孝敬第二框尊重体谅父母大团初级中学倪君玲一、教学目标1、知识与技能：了解什么是孝敬，为什么孝敬，怎样孝敬父 母；以及孝敬父母的方法和艺术。2、过程与方法：通过听故事、案例分析、漫画评评看，引导 学生分析讨论怎样孝敬父母。在课堂上利用flash动画、公益广 告等资料，教育学生孝敬父母不

31、仅是一种传统美德，也是一个公 民应尽的义务。3、情感态度与价值观：激发崇尚关爱、尊敬长辈的情感，培 养孝敬父母的能力，保持感恩父母的良好习惯。二、教学重点、难点：怎样孝敬父母三、教学准备：学生收集孝敬父母的故事，准备课堂活动材料; 老师制作多媒体课件四、教学手段：多媒体辅助教学。五、教学过程导入新课：歌曲欣赏：可怜天下父母心师：父母是那么的辛苦，为子女操碎了心，所以我们要孝敬父 母。（引出“孝敬父母”的内容，并结合课本讲解什么是“孝敬” o）师：中国历史上有很多孝敬父母的动人故事，我们的现实生活 中也有许多孝敬父母的感人事迹，下面请听田世国的故事：中国 为母捐肾第一人（板书）1、什么是孝敬？【

32、多媒体显示】听一听XX年感动中国的十大人物之一：田 世国的事迹师：一个权威的调查数据表明，百分之九十的父母会为子女奉 献生命，而只有百分之十的子女会为父母做出这样的牺牲。乌鸦 反哺，羔羊跪乳，38岁的律师田世国就成为了这百分之十当中 的一个。孝敬父母是中华民族的传统美德，是我国民族精神的重 要内容。那么，对我们青少年来说该怎样孝敬父母呢？生：略（板书）2、怎样孝敬父母？【多媒体显示】说一说：怎样孝敬父母？第一，尊重父母第二，理解父母第三，体谅父母第四，慰藉父母师：尊重父母就要尊重他们的人格和情感，尊重他们的教育和 劳动，还要有关爱他们的行动。你认为哪些行为是不尊重父母的 表现呢？生：与父母顶撞

33、/放学后不按时回家/不愿与父母一同外出（连接）我们学习了孝敬父母的四种方法之后，下面让我们一 起走近漫画室进行大家评评看，看看这些行为有没有做到孝敬父 母呢？假如是你，你会怎么做呢？【多媒体显示】漫画：漫画1：我才不干。教师引导：不做家务也是对父母的不尊重, 教师引申：对于父母的过度包办怎么办？漫画2：谁听你的，别烦我。生：不理解父母教师引导：我们应该怎样看待父母的唠叨？漫画3：哪儿去了？生：不体谅父母，让爸妈操心教师引导：你有这种行为吗？我们同学还有哪些行为让父母很 操心？漫画4：快点走与妈妈小心点，在学生回答的基础上教师引导: 做人与做学问哪个更重要？师：我们同学有没有以上的类似行为呢，要

34、是有的话，要及时 改正了，孝敬父母不仅是一种传统美德，也是一个公民应尽的义 务，希望我们要自觉自愿的履行，建立和谐融洽的亲子关系。师：知道了孝敬父母的一些方法，下面让我们走进生活，来 看看兰兰是怎样孝敬父母的？【多媒体显示】凡人不凡事，不是母亲的“母亲”师：你能从上述材料中找出兰兰回报父母养育之恩的行为吗？生：略师：你认为什么样的行为是对父母最大的爱和孝敬？生：体谅关心父母，尽自己的所能为父母分忧解难2019-07-28第三课关爱父母学会孝敬第二框尊重体谅父母大团初级中学 倪君玲一、教学目标1、知识与技能：了解什么是孝敬，为什么孝敬，怎样孝敬父 母；以及孝敬父母的方法和艺术。2、过程与方法：通

35、过听故事、案例分析、漫画评评看，引导 学生分析讨论怎样孝敬父母。在课堂上利用flash动画、公益广 告等资料，教育学生孝敬父母不仅是一种传统美德，也是一个公 民应尽的义务。3、情感态度与价值观：激发崇尚关爱、尊敬长辈的情感，培 养孝敬父母的能力，保持感恩父母的良好习惯。二、教学重点、难点：怎样孝敬父母三、教学准备：学生收集孝敬父母的故事，准备课堂活动材料; 老师制作多媒体课件四、教学手段：多媒体辅助教学。五、教学过程导入新课：歌曲欣赏：可怜天下父母心师：父母是那么的辛苦，为子女操碎了心，所以我们要孝敬父 母。（引出“孝敬父母”的内容，并结合课本讲解什么是“孝 敬” o）师：中国历史上有很多孝敬

36、父母的动人故事，我们的现实生活中也有许多孝敬父母的感人事迹，下面请听田世国的故事：中国 为母捐肾第一人（板书）1、什么是孝敬？【多媒体显示】听一听XX年感动中国的十大人物之一：田 世国的事迹师：一个权威的调查数据表明，百分之九十的父母会为子女奉 献生命，而只有百分之十的子女会为父母做出这样的牺牲。乌鸦 反哺，羔羊跪乳，38岁的律师田世国就成为了这百分之十当中 的一个。孝敬父母是中华民族的传统美德，是我国民族精神的重 要内容。那么，对我们青少年来说该怎样孝敬父母呢？生：略（板书）2、怎样孝敬父母？【多媒体显示】说一说：怎样孝敬父母？第一，尊重父母第二，理解父母第三，体谅父母第四，慰藉父母师：尊重

37、父母就要尊重他们的人格和情感，尊重他们的教育和 劳动，还要有关爱他们的行动。你认为哪些行为是不尊重父母的 表现呢？生：与父母顶撞/放学后不按时回家/不愿与父母一同外出 （连接）我们学习了孝敬父母的四种方法之后，下面让我们一 起走近漫画室进行大家评评看，看看这些行为有没有做到孝敬父 母呢？假如是你，你会怎么做呢？【多媒体显示】漫画：漫画1:我才不干。教师引导：不做家务也是对父母的不尊重, 教师引申：对于父母的过度包办怎么办？漫画2：谁听你的，别烦我。生：不理解父母教师引导：我们应该怎样看待父母的唠叨？漫画3：哪儿去了？生：不体谅父母，让爸妈操心教师引导：你有这种行为吗？我们同学还有哪些行为让父母很 操心？漫画4：快点走与妈妈小心点，在学生回答的基础上教师引导: 做人与做学问哪个更重要？师：我们同学有没有以上的类似行为呢，要是有的话，要及时 改正了，孝敬父母不仅是一种传统美德，也是一个公民应尽的义 务，希望我们要自觉自愿的履行，建立和谐融洽的亲子关系。师：知道了孝敬父母的一些方法，下面让我们走进生活，来 看看兰兰是怎样孝敬父母的？【多媒体显示】凡人不凡事，不是母亲的“母亲”师：你能从上述材料中找出兰兰回报父母养育之恩的行为吗？生:略师：你认为什么样的行为是对父母最大的爱和孝敬？生：体谅关心父母，尽自己的所能为父母分忧解难2019-07-2