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文档简介

1、XX中学禁毒教育工作总结 广顺中学禁毒教育工作总结 为全力打造平安校园,构建和谐社会,我校严格按照中共XX县区委办公室 XX县区人民政府办公室关于转发XX县区禁毒委员会关于深化全民禁毒宣传教育工作的意见的通知(荣委办发2011106号)文件精神,为进一步深入宣传中华人民共和国禁毒法等文件精神,积极有效地开展各种形式的禁毒预防教育活动,在日常行为规范教育中,始终把“五禁”教育放在突出位置,并严抓不懈。目前,全校师生正为使我校“禁毒教育”活动取得新成效、更上新台阶而不懈努力。 一、明确职责,转变育人观念 我校非常重视中学生毒品预防教育工作,成立了黄小峰校长为组长的禁毒教育工作领导小组,明确职责,落

2、实到人。每学期均将毒品预防教育工作作为德育重点来抓,进行专题研究,制订专项活动工作方案及实施方案,开展教育宣传活动,使毒品教育变消极被动为积极主动。在学校开展禁毒预防教育活动中,学校校长、分管副校长马瑛和政教主任许静滔经常下到班级、现场作工作指导并积极参与。领导身体力行,转变了广大师生对毒品预防教育的片面认识。 二、寓教于乐,注重宣传实效 在常规教育工作方面,我们加强禁毒宣传教育,拓宽宣传教育渠道,丰富宣传教育形式,加强与校外机构的联合使全体家长和师生员工人人知禁毒,人人参与禁毒。本年度中,学校利用黑板报、专题讲座、主题班会等途径对禁毒工作大力宣传,开展多种形式的禁毒教育。 1、学校出黑板报,

3、年级每班1期,使全体师生员工知毒、懂毒、识毒、防毒。 2、以“珍惜生命,拒绝毒品”为主题的系列教育活动两次:2011年10月10日上午举行启动仪式和全体师生员工签名仪式,提高全校师生员工防毒、拒毒意识。2011年10月10日下午第三节课,由各班班主任以“珍惜生命,拒绝毒品”主题班会形式对学生进行关于毒品方面的教育,让学生更深一步了解毒品,懂得拒绝毒品。 3、为加强对各班禁毒教育的宣传力度,学校把禁毒教育纳入到教师教学业务检 查的主要内容,由德育处进行检查。每班由政治课老师以“专题讲座”的形式对学生进行全方位的教育,不仅让学生了解了什么是毒品,青少年为什么吸食毒品,还具体介绍了毒品的危害,青少年

4、如何预防毒品等一系列内容,从而加深了学生对毒品的认知,能够更好地做到拒绝毒品,珍惜生命。 三、多方参与,构建立体网络 禁毒教育是一个系统的社会工程,我们充分依靠的家庭、社会的力量,构建起立体型的教育网络。校内除了成立禁毒教育工作领导小组外,还与班主任签订了班级安全责任书,组织班主任学习禁毒知识和有关文件精神,建立一支信念坚定、业务精湛的德育队伍;组织全体老师配合班主任对学习、行为困难学生开展一对一的帮教活动。通过开办家长座谈会开展禁毒教育宣传,我们在每次家长会上,都能将“禁毒”教育作为一个重要内容来宣讲;同时还要利用每年的寒、暑假,“国际禁毒日”等长假中,给每位学生家长分发“致家长信”(含禁毒

5、教育要求),或分发“禁毒教育专题信”,提醒家长在假期这一特殊时段,加强对子女的约束、管理,以防与社会不良少年来往。在社区教育和防范方面,学校积极协调、邀请有关部门对学校周边治安环境加大整治力度,并经常组织学校德育干部和管理人员到学校附近的电子游戏室、网吧、娱乐场等易涉毒场所进行定期和不定期的明查暗访。充分发挥法制副校长和片区民警的作用,将社区中的真实案例,通过校园网进行实况剖析,收到较好的教育效果。利用各种新闻媒介的力量和政府各部门领导重视、参与的契机,大力宣传“禁毒教育”的重要作用和社会意义,积极拓展“禁毒教育”的影响力。 四、内强素质,提升文化底蕴 要做好毒品预防教育,根本的出路在于提高学

6、生的内在素质,因此我校非常重视校园文化建设。学校每年都通过举办丰富多彩的体育、文艺、科技等活动,发展学生的个性特长,培养学生的良好道德情操、意志品质和生活情趣,提高他们的审美能力;注重校园环境建设,加强校园环境管理,以精心规划的绿地、草坪、花草、树木和净化美化的校园陶冶学生;以榜样人物生平简介,以突出我校精神的校训、校风、教风、学风和有益于学生成长的口号激励学生;以黑板报、 橱窗、报纸、广播、影视以及阅览室等多种形式和专用场所来感染学生;以富有学生生活气息的名人、名言、学生字画、各种警句和简练的日常要求来提示学生。同时,学校每学期都大张旗鼓地开展“校园之星”行为规范生及各类三好生、优干、进步生等先进学生的评比,在广大学生中树立榜样,弘扬正气。学校一直重视规章制度的建设和完善,经过多年的积累,已建立起一整套比较完善的管理制度,成立了一系列比较科学、有序的领导机构,力争以完善的制度、科学的管理和人文的评价帮助学生建立健全人格。通过一系列的措施,加强校园文化建设,从而引导学生“学好知识,学会做人”,提升学生知识文化底蕴。 总之,禁毒工作是一项复杂的社会系统工程。我们在实践工作中也碰到诸多的困难,同时我们也在进行着禁毒预防教育新途径、新方式的思考和探索

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