2022年2022年浙教版六下劳技教案及教学计划

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载一.教材分析浙教版六年级下册劳动与技术教学方案精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载本册教材主要包括针盒立体绣.电子报警器的制作. 易拉罐小椅子的设计与制作.红绿灯模型的设计与制作.庭院模型的设计与制作等五个板块；在这个世界里,同学将在老师的指导下学习手工编织.种植.烹饪.编织.家用电器等内 容；劳技课的范畴很广, 为同学制造了宽阔的天空,也为同学的基础劳动学问的学习奠定基础；二.同学情形分析本班共有 29 人；同学在家 、 在校的劳动积极性高, 制造性强； 但为随着现代社会的进展, 大部分

2、不会种植基础技术. 烹饪.小电器的制作. 纸艺手工等技术；但他们通过学习, 可以培育同学帮父母分担家务的才能,培育他们的孝心, 有助于他们以后人生道路的进展；三.教学目标1. 思想品德目标：在劳技教学过程中,进一步培育同学的爱国主义精神,培育同学社会主义的思想品德,留意培育创新精神和制造才能. 进展同学的手脑并用才能. 培育同学健康高尚的审美乐趣 . 提高同学的文化品尝 . 进展健康个性 . 逐步形成健全人格；2. 学问目标：明白种植基础学问,常用烹饪技术,手工工艺制作技术；3. 才能目标：通过劳技课的学习, 使同学把握肯定的劳动技能, 在动手动脑的劳技课中,既学到了技术,又磨练了意志,同时智

3、力得到进一步进展,生活自理才能不断增强,更使同学感受到劳动的魅力；4. 情感目标：培育同学正确的劳动观点和良好的劳动习惯,培育他们喜爱祖国, 孝敬长辈 .通过劳技课的学习, 他们发自内心感到劳动的欢乐,同时也深刻体会到努力学好文化科技学问的重要性； 通过节假日, 寒暑假帮父母做力所能及的家务,在父母的颂扬声中,他们再次感受到劳动的美；四.教学措施1.从劳技课的实际动身,使同学理论和实际相结合,提高思想熟悉,陶冶道德情操,培育审美乐趣；2.理论学问的传授要突出重点,留意学问,才能和情感之间的联系；3.重视同学思维才能的进展,进展他们的观看,摸索,联想和想象才能,特别要重视培育同学作品制作的制造才

4、能；4.教学过程中要抓住同学的闪光点,多夸奖,少批判,激发同学学习的爱好；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载5.劳动工具和材料的添置,要尽可能考虑学校的经费承担才能,节约开支,又要减轻同学的负担 . 尽量进行废物利用,化害为利,变废为宝；6.要细心备课,特别要备同学,突出重点,难点；五.教学进度方案表周次教学内容课时执行情形1 开学注册12 立体绣的熟悉13 针盒的设计14 针盒的制作15 让报警器工作起来16 让报警器的声音更精妙17 安装电子报警器18 易拉罐小椅子的设计与下料图画法19 易拉罐的剪切110 易拉罐小椅子的制作111 让红绿灯亮起来112 掌握我

5、们的红绿灯113 给红绿灯建个家114 庭院模型的设计与表达115 庭院建筑的制作116 庭院景观的制作与组合117 复习118 期末考试1精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载浙教版六年级下册劳动与技术教案主题一：针盒立体绣一.教学目标1.明白立体绣作品所需的材料,能依据作品要求进行简洁合理的设计,并挑选合适的针法进行刺绣；2.把握塑料网格片裁剪的基本技能,学会直针.斜针等立体绣的基本针法,会用短针法来进行平面与平面的连接,会敏捷运用阵法设计合理美观的图案,并且加以创作；3.通过立体绣作品的学习.设计和制作,体验创作的乐趣,培育同学发觉问题.分析问题.解决问题的才能；

6、二.教学重点和难点教学重点：把握直针.斜针等立体绣的基本针法和用短针法来进行平面与平面连接的技术；教学难点：能依据作品要求进行简洁合理的设计,会敏捷运用阵法设计合理美观的图案,并加以创作；三.教学预备精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载材料：各色毛线.塑料网格片.网格纸工具：针.剪刀四.课时支配活动一：立体绣的熟悉：1 课时活动二：针盒的设计：1 课时活动三：针盒的制作：1 课时精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载教学过程：活动一：针盒立体绣1.导入2.“聪慧泉”（1） ） 呈现十字绣和立体绣基本针法的图片；（2） ） 让同学观看.争论和比较

7、；3.“操练场”（ 1）老师示范直针和斜针的针法；（ 2）同学进行直针和斜针的组合练习； 4.“金点子”.“巧手站”（ 1）学会立体绣的两个基本针法；（ 2）使同学会依据生活的实际情形来进行设计与创作；5.“沟通坊”.“评判苑”引导同学对自己和同学的技术学习过程进行反思和评判；立体绣和十字绣的相同点：（ 1）起针和收针的技术； （ 2）刺绣技术等等；不同点：（ 1）十字绣基本针法复杂一些,立体绣的基本针法简洁,但可以通过组合变化达到十字绣效 果；（ 2）十字绣的刺绣成效为用平面图出现,二立体绣经常精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载配有多层刺绣技术；活动二：针盒的设计

8、1.导入2.“操练场”（1） ） 呈现正方形网格片,继而呈现花瓣形.圆形的网格片；（裁剪塑料网格片的技术为难点；）（2） ） 老师演示裁剪塑料网格片；（3） ） 指导同学直接用水彩笔在网格片上画出裁剪范畴,这样更简洁让同学学会这一技术；3.“金点子”（ 1）呈现长方体针盒的简易立体图；（ 2）同学依据物品的使用需要和自己的喜好来设计作品；4.“沟通坊”告知同学设计过程的规律（1） ） 一般设计的立体绣作品大小要比实际放的物品要大一些；（2） ） 立体绣作品中一般都有一些相同的面；（3） ） 先弄清晰塑料网格片一格有多长,再确定网格数；5.“评判苑”精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载

9、学习必备欢迎下载活动三：针盒的制作1.导入2.“聪慧泉”（ 1）让同学先尝试联系；（ 2）你遇到了什么问题？讲解和分析技术要点： （ 1）用短直针针法连接时,网格片上格子要对齐,否就会导致立体作品最终一面很难连接,外观 也不好看；（ 2）在连接时线的松紧要适中,太紧或太松都会导致立体作品走形,影响美观；3.“巧手站”（ 1）课前要求同学先完成一部分；（ 2）课堂练习；4.“评判苑”5.“综合实践”勉励同学进行课外活动,通过实践体会立体绣作品的社会价值,懂得用双手制造生活,用自己的勤劳和巧手为社会献爱心；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载主题二：电子报警器的制作一.学

10、习目标1）通过观看已经制作好的电子报警器,使同学明白电子报警器的基本结构；2）亲自动手制作电子报警器,从中学会用美工刀.钢锯条切割塑料泡沫的 方法,把握用铁锤锤平铁皮和起子旋螺丝的基本技术要领,学会用螺栓固定塑料泡沫模型的方法；3）通过探究活动体验模型创作艺术,培育同学喜爱劳动. 喜爱人民的情感；二.学材分析导语：报警器为我国古代就有的一种工具, 目前,在很多家庭都仍可以找到；今日我们大家都来动手制作一艘电子报警器吧！ 通过导语的引导, 意在激发同学对制作电子报警器的爱好；一）制作原理图（部分内容比较简洁,详细步骤见学材）1.在纸上按要求画出电子报警器的原理图；2.检查相关元件；3.按图摆放相

11、应的元件；二）制作报警器制作时：留意先连接元件,最终接通电源；1.对比原理图,按次序连接各个元件,留意+.-符号；2.接通电源,试验报警器为否能正常工作；3.各小组进行沟通；三）沟通创新1.你认为你刚才制作的电子报警器模仍有那些缺点？怎样使你的制作得更加美丽？请把你的好点子写在纸上；让同学查找自己制作过程中的缺点,就为让同学查找创新的课题； 假如缺点找到了,再让同学想想改进的设想,这个设想便为创新的课题；2.你认为仍有什么材料也可以制作电子报警器模,和同桌沟通；这一个问题也为让同学创新,让同学从材料的挑选上打开思路进行创新；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载活动二：

12、让报警器的声音更精妙一. 教学目标1. 知道一些电子元器件的名称和它们的特性,初步看懂印制板图；2.进一步娴熟电烙铁的使用技能, 初步学会用电烙铁组装简易电子报警器；3. 通过电子报警器制作, 进一步培育同学对科学技术的学习爱好,锤炼同学认真.细致的好习惯；二. 本节的重点和难点1 . 重点初步学会用电烙铁焊接.组装简易电子报警器；2. 难点用点锡焊接法焊接元件； 要求老师第一要娴熟把握点锡焊接技术的要领,对同学最好逐个指导；三. 教学建议1. 本节教学内容应用1 节课时完成；2.开头必需重申安全使用电烙铁的原就；3. 电子报警器组装成败的关键仍为在焊接质量；4. 教材中有些技能细节没有讲,

13、由于有些技能上的细节主要要通过操作才简洁明白,比如线圈的焊接,很细的漆包线,第一要用烙铁头把线头的漆烫掉, 上锡后,再焊接到印制板上；仍有,装盒时,要把线圈用百得胶与外壳粘牢,以便拨动磁棒,进行调台；5. 由于元件少.焊点比较稀,简洁焊接,虽然其外观和成效不为很好,但其胜利率高,更能使同学体会到成就感；6. 本节教材并没有涉及到电子元件的电路符号及电子报警器的电路图；老师可以依据同学的实际情形,打算为否需要讲解电子技术中的更多的学问；呈现台1.介绍你的报警器特点,比比谁得电子报警器模制作得好；这里为让同学进行自我评判, 锤炼同学的口头表达才能, 提高同学的综合素质；竞赛也为评判,意在进一步激发

14、同学的创新热忱,让同学再次创新；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载活动三：安装电子报警器课外在家完成；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载主题三：易拉罐小椅子的设计与制作用易拉罐制作椅子,为“设计.应用”学习领域的内容,它为由剪.折.卷.扎相结合的铝片加工艺术,其操作简洁易学,作品的装 饰性和艺术性很强, 给观赏者以美的感受, 能给我们的生活增加很多乐趣；同学喜爱劳技课, 乐于动手, 简洁对自己感爱好的事物产生剧烈的探究欲望,并进行大胆尝试；具有肯定的观看才能,在老师的引导 下能发觉事物的不同特点, 自我表现欲望很强, 也有帮忙别人的愿望,

15、 但为却不懂得帮忙的策略和方法； 对生活的观看.记忆有肯定的基础,但往往流于概念；情愿与任何人合作,但又为缺乏合作的有效性；掌 握了简洁的设计.制作方法,但缺乏认真.认真的态度,特别为焦急 于在其他同学做完的时候, 也不管自己剪得怎样, 就焦急将作品向同学呈现；结合同学的学龄特点, 本着使同学提高对美的感受才能和艺术制造才能,确定本课的教学目标为：1.学问与才能目标： （ 1）用探究.合作的学习方法,学会切割罐身,学会开条.扎接.卷圈； （2）有意识地培育同学感知.摸索.探究及发散思维的才能以及提高同学动手操作才能；2.过程与方法：细心操作,体验用易拉罐制作小椅子模型的过程；3.情感态度与价值

16、观：树立变废为宝意识,体会胜利的欢乐愉悦,激发创新精神；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载教学重点为：设计椅子；教学难点为：椅子创作；本课的教学过程主要强调师生的互动,在整个教学过程中, 老师只为作为同学引导者.帮忙者.促进者,而不为学问的灌输者；基于 以上我对教材的懂得和分析, 因此本节课的基本设计思路就为教学过程中同学的自主探究学习, 让同学保持高度的探究欲. 尝试欲和求知欲,我采纳的方法：情形创设发.观看观赏.演示法.分析比较法；同学为学习的主体, 要让同学能主动积极地学习, 挑选方法为很重要的；我采纳人性化的方法指导,通过启示教给同学听.说.看. 做的学习方

17、法, 同学在思维真正获得解放的状态下自然会绽开想象进入劳动创作的境域；教学过程为了使同学顺当达成教学目标,设计的教学流程如下：（ 1）观看提问.激发爱好由于爱好为最好的老师, 所以我在教学一开头, 让同学观看后回答疑题,明白椅子组成部分；为后面的设计做好铺垫,引出本课课题易拉罐制作 -椅子（ 2）把握制作方法技巧通过多媒体课件播放, 采纳观看法进行分析归纳, 把握制作要领；（ 3）探究实践作业为了给同学一个自由发挥.制造的空间,营造轻松的学习氛围； 让同学大胆制造, 体验造型活动所带来的乐趣；在同学创作作品时,精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载会遇到各种各样的问题,

18、 示范并引导同学相互争论, 大胆发表自己的看法,学会解决问题；（4）呈现观赏评判在同学创作基本完成时,让同学采纳自评为主,互评与老师简评为辅的方法进行评判,从而同学参加到教学中,培育同学自信心,体验胜利的欢乐；1. 自评：让同学把自己的作品放在呈现台上呈现,说说自己的作品,觉得自己的作品什么地方制作的棒？2. 互评：同学之间相互谈谈自己的看法,让他们在共同的参加过 程中产生思想的沟通和碰撞,提高审美才能, 在互评时应多说好的方面,说不好的时候要委婉些；3. 老师点评：依据勉励性的原就,在同学互评的过程中,结合学 生作品的不同特点, 确定同学的各种表现, 爱护他们的积极态度和创新意识；点评时留意

19、给才能较弱. 性格内向的同学同学更多的呈现机会,找出其优点,甚至扩大其优点,并发自内心颂扬他们,使他们摆 脱自卑心理,信任“我能行”；这样,让全体同学都成为“学习的主人”；（5）课堂小结扩展延长好的终止语能起到“课虽尽,但趣无穷”的成效,因此我最终设计了“拓展延长”这一环节,最终,我给同学留了一个拓展延长的作业；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载美丽的易拉罐椅子手工制作先观赏一下diy 易拉罐椅子的制作方法教程图解易拉罐制作椅子步骤 :1.把瓶口剪下来精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载2.把易拉罐剪开3.工具4.束起来精品学习资料精选学习

20、资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载5.卷卷6.一个椅子腿做好了精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载7.四个椅子腿8.前面的装饰精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载9.开头做椅背10.仍有扶手精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载11.仍卷12.卷好后放上座垫就完成了精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载大功告成！再看一下美丽的成品！ 易拉罐手工制作的椅子成品出炉了；喜爱的话就动手来做做吧；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - -

21、欢迎下载学习必备欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载主题四：红绿灯模型的设计与制作一.教学目标：1.能够小组内合作制作简洁的红绿灯模型；二.科学学问：1.知道一个基本电路的组成要素；2.情愿与同学一起去探讨有关电路的问题；3.体会制作的欢乐,感受胜利的欢乐；三.教学重难点：让同学熟悉电路的基本特点, 能够依据自己的组装图画出较规范的电路图,在画图中逐步熟悉电路的组成条件；让同学在老师的指导和讲解下,联系上一节课所学学问,自己设计红绿灯的电路图,再依据电路图正确连接电路；四.教学预备：电池,导线,大头

22、针,硬纸片,回形针,小灯泡,水彩笔五.教学时间：1课时六.教学过程：一.导入：师：科学无处不在,需要的为一双善于发觉的眼睛！每天我们要经过十字路口,同学们发觉了什么呢？同学：我们看到了红绿灯；师：那红绿灯由什么颜色组成.精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载同学：红,黄,绿；师：那么你们想不想自己制作一个红绿灯呢？同学：想师；好的,那么我们先拿出水彩笔把两个灯泡分别染成红色,和绿色！二新授师：上一节课我们学习了简洁电路的组成,并学会了画电路图, 我们知道一个开关掌握一个小灯泡,那么我请一个同学上来连接两个开关,两个灯泡的电路图,要求：一个开关掌握一个灯泡！（自带小黑板）

23、师：对同学连接做出点评, 那么生活中我们不行能每天电路都连接一个开关,这样既铺张资源,又很麻烦,现在请同学们想一想我们 能不能把两个开关的作用设计在一个开关上！下面同学们开头小组争论；生：以小组争论得出做后的方案；我们可以做一个可以左右偏转的开关,单刀双掷开关；师：现在请同学们拿出硬纸板,大头钉,回形针,设计你们的开关（材料为三颗大头钉,一颗环形针）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载师：开关我们已经设计好了,下面开动你们的小脑筋,结合刚才 设计的开关, 把你们的红绿灯电路图设计在白纸上,老师看看哪个小组设计的快！ （期间板画电路图元件在黑板上,电池,小灯泡2 个分别代表红和绿,硬纸板）；师：好的,同学们做的很好！ 现在我请一个同学上来做一个嬉戏,把你设计的电路图连起来！生：上黑板画图；师：其他同学看好了, 看他们的红绿灯真的能亮吗？假如