2022年2022年板栗生长结果习性教学设计

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载板栗外形特点教学设计教材分析北京市农林科学院高新一教授编著的板栗栽培技术 第 3 版第一章第一节板栗的“外形特点”一节,与以前教材相比,不为平铺直 叙的叙述,而为以简图的形式展现其情形,看起来更加简洁.明白, 更利于同学学习；教学目标：通过学习,使同学知道板栗外形特点的七个部分及各个部分的特点,体会学习板栗外形特点这一节的重要意义；教学重点难点 ：板栗根系.芽.花的特点及重要性；教学方法：提问法.争论法.讲授法教具预备：多媒体课件板栗板条实物教学过程（一）教学导入：师：板栗为我们这一地区的主产了,大家对板栗为相当的熟识；我们板栗的栽培与治理 这

2、本书的内容包括主要品种.生长结果习性.整形修剪.嫁接方法.储存方法.优质高效栽培技术等等；你认为哪一部分为本书的重点呢？让同学,看书,摸索,解决问题；（意在强调本节的重要性） ；师：没有对板栗生长结果习性的学习,就无法懂得板栗的整形修剪,无法懂得板栗的优质高效栽培技术,无从谈起在生产上的运用,所以在这些内容中,生长结果习性为重中之重；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载讲授新课出示投影片 1：题目（突出教学重点.难点；同学明白了本节的重要性,知道本节的学习任务,明确学习目标,有的放矢的进行学习,可达到事半功倍的学习成效,提高课堂教学成效； ）老师：“1.板栗树为什么要

3、嫁接？ 2.板栗为雌雄同株或者为雌雄异株？ 3.板栗雌花多或为雄花多？ 4.栽植幼苗时要特殊留意什么？”这都为我们这一节要讲到的内容；（通过提问,提高同学学习本课的爱好；这些问题,同学经过短 暂的争执.摸索,都能得到解决,并且能长期的保持记忆；这几个问 题,假如老师通过语言描述.同学看课文等等的文字刺激,成效都会 大大的打折扣,甚至会造成同学错误想像；造成的后果为：老师多次 出题.多次订正,同学仍为不断出错；似乎为多难把握的内容；增加 了教学难度；这为笔者以前多次重复的错误； 运用图片进行直观教学, 同学通过自己的观看.辨论,很轻松就获得了学问；老师教的轻松, 同学学的开心,实现了学问的动态生

4、成, 明显的提高了课堂教学效率, 何乐而不为？直观教学能提高同学的爱好,降低同学学习的难度, 大大提高课堂教学效率； ）师：板栗的外形特点包括哪些内容？生快速看书回答；出示投影片 2：一.根系；二.枝干；三.芽；四.枝条；五.叶；六.花；七.栗实；师：板栗的根系有什么特点？为什么板栗被称为“铁杆庄稼”？出示投影 3.4.5.6：根系的特点：（一）分布 1.垂直2.水平（二）再生才能（三）菌根精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载（通过读书.争论,同学找到了答案,问题得到明白决,对同学可能显现的问题,如：外生菌根等；再让同学争论,相互沟通；）出示投影 7：二 枝干的特点树

5、的外部特点初生树与嫁接树；出示投影 8.9.10.11：芽的类型及特点；混合花芽.叶芽.隐芽图片及特点；（通过文字描述和图片展现想结合的方式,让同学真正熟识各种芽的特点；）师：板栗的枝条为由芽进展而来的,学习了芽的特点,接下来我们看一下板栗的枝条有哪些外形,每一种枝条有什么特点；出 示 投 影 12 . 13 . 14 . 15 . 16： 1.发育枝2.结果枝3.雄花枝4.结果母枝5.徒长枝（通过文字描述和图片展现想结合的方式,让同学真正熟识各种 枝的特点； 通过出示一整枝结果母枝的图片,把各种枝条进行一下综合展现,让同学更直观的接受学问； ）出示投影 17：五.叶板栗的叶片为单叶, 每节有

6、 1 个叶片, 并着生 2 个托叶,叶片生长停滞后,托叶便脱落；叶片的大小.外形.茸毛多少.叶缘锯齿外形等,因品种不同而有所区分； 叶色深浅影响板栗的养分状况,深绿色叶片,光合效率高,能供应较多的养分物质；（用大家都特别熟识的板栗枝叶实物进行展现和讲解,更利于同学接受；）出示投影 18：六.花雄花序雌花簇师：在花期应当留意什么呢？（怕雨.虫媒等）出示投影 19：七.栗实板栗成熟及栗实特点南北方板栗栗实的区分精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载课堂小结：每个小组,派代表汇报本节课的学习情形,有什么收成,有什么困惑,有什么好的学习方法等等；同学汇报完以后,老师对本节课做一小结,提出要求,布置作业等；板书设计：板栗的外形特点一.根系三.芽的类型及特点五.叶的特点（一）分布垂直1.混合花芽2.叶芽六.花的类型及特点水平3.隐芽雄花序雌花簇（二）再生才能四.枝条的类型及特点（三）菌根1.发育枝七.栗实的特点2.结果枝二.枝干嫁接实生3.雄花枝4.结果母枝5.徒长枝教学反思：我认为这一节仍为纯理论上的内容,虽然实行了多媒体课件展 示.实物展现的教学