2022年2022年新起点小学六年级英语下册教材解读

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载新起点学校六年级英语下册教材解读一.本册教材基本结构：1.本册书为对学校阶段全部内容的总复习,没有再增加新的教学内容；在教学设计中,没有使用新的词汇和句型, 显现的新词和句型,只要求同学能懂得,不要求把握；2.本册书以bill在加拿大短期留学为线索,通过介绍他在加拿大的见闻来复习前几册所国的语言项目和有关外国文化的内容；然后以ted随 bill回访中国为线索,ted在中国的见闻来复习前几册学过的学过的语言项目和有关中国文化的内容；全书浑然一体,脉络清晰,故事性.真实性和趣味性强,具有剧烈的跨文化沟通意识；3.在每单元的第1 4 可都设置了阅读文段,用于进展同学

2、的阅读技能；4.在每单元的第1 3 课都增加了写的训练,主要要求同学仿写,提高同学的写的技能；5.每单元个在学习内容的支配上,与前几册有所不同；详细设计如下：（ 1）第 1-3 课综合复习于该单元话题相关的第一层次的内容,由四部分组成；a 项：听的活动精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载a.针对本单元话题设计听的活动,使同学进一步复习.巩固相关的语言项目；b.为同学下一步说的活动做好铺垫；b 项：说的活动a.用一段对话的形式复习.巩固相关的交际用语；b.就相关的交际用语进行初步的语音训练；c 项：读的活动a.在 a.b 两项听.说活动的基础上,要求同学进一步感和懂得与该可话题相关的书

3、面语言；b.阅读活动巩固同学所学的语言；进一步培育同学的阅读才能；d 项：写的活动该项往往为 b.c 两项活动的连续,要求同学在前两项说和写的基础上,运用 b.c 两项中复习过的重要句型,仿写一段对话；（ 2）第 4 课复习其次层次的学习内容,有四个部分组成；a 项：读的活动a.结合本单元话题和平行学科学问或文化内容,以语篇形式扩展本单元复习内容；b.同学在老师的帮忙下,借助简洁的工具书,懂得语篇的大意；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载c.为学有余力的同学供应高一层次的语言学习机会和发展空间；d.设计了相应的阅读懂得练习；b项：说的活动a.依据 a 项内容设计说的活动,进一步进展

4、同学的语言交际才能；b.在 a 项阅读才能的基础上,以争论的形式,结合实际, 续说话题内容；c 项：技能训练活动设计了与本单元话题相符的技能训练,如：鉴别.描述.分类.整理.回忆.学习.推测.观看.比较.收集.调查.方案.头脑风暴.排序.摸索.推理.推测等；d 项：语音练习a.借助图画, 通过说唱有意义的歌谣,习得英语语音和语义；b.在说唱的过程中,体验英语的韵律美；（ 3）第 5 课为项目制作,有三部分组成；a 项： talktime出现的为项目制作的成品,目的为为同学供应示范；b 项： projecttime引导同学以合作的形式完成项目制作；c 项： sharingtime精品学习资料精选

5、学习资料 - - - 欢迎下载引导同学共享项目制作成果,进行沟通；（ 4）第 6 课为故事,有三部分组成；a 项：故事阅读a.本书故事, 除幽默故事外, 仍有一些闻名的中外童话；b.故事以图文并茂的形式出现,旨在吸引同学的阅读爱好,同时更好地帮忙同学懂得故事大意；b 项：故事懂得依据 a 项故事的内容,设计阅读懂得练习；c 项：故事表演通过角色扮演.朗读.复述.问答等活动,进一步进展同学的口头表达才能；6.每个单元用两周（六课时）完成,每课教学内容用一课时完成,每课时为40分钟；7.配套教材：本套教材有同学用书.老师教学用书.活动手册.录音磁带.教学挂图和教学投影片等；二.本册教材教学目标：依

6、据本套教材的规划,从五年级上册开头,同学将进入英语学习的第三阶段,即英语学习的进展阶段；这一阶段同学学习英语的主要任务为：提高听.说的技能,进展读.写的技能,为中学英语的学习和进展打下良好的基础；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载依据全日制义务训练一般高级中学英语课程标准（试验稿）中对英语课程一.二级目标的描述基及本册书的学习内容,本册书教学目标应为：听1.能够通过听.朗读.观看和摸索,找出语音练习中显现的字母组合的发音规律；2.能够听懂课堂常用指令并作出适当的反应；3.能够在教材涉及的情形条件下听懂与所学话题有关的录音材料；4.听懂简洁的配图故事；5.能听懂课堂活动中简洁的提问；

7、6.能识别不同句式的语调；说1.能够正确读出语音练习中显现的字母组合的读音；2.能在口头表达中做到发音发音清晰.语调正确；3.能够依据话题用英语说几句与自己有关的话语；4.能够就熟识的话题与他人进行简洁的沟通；5.能够用英语表述.表演简洁的小故事；6.能背诵肯定数量的英语小诗或歌谣,能唱一些英文歌曲；读1.能认读所学单词和与话题有关的基本语句；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载2.能够正确读出语音练习中显现的单词；3.能够读懂有少量生词的故事和短文,并较为流利地朗读；4.能够读懂简洁的英语指令,按指令要求进行学习活动；5.能初步运用简洁的工具书进行帮助学习；写1.能够正确誊写单词和

8、句子；2.能够默写重点词汇和句型；3.能依据要求为图片.实物等写出简洁的标题或描述语言；4.能够仿照范例些小文段,并在仿写中正确使用大小写字母和标点符号；其他：1.能够在老师的指导.帮忙下用所学的英语详细做一件事情,如制作邀请卡等；2.能在老师的指导下用英语做嬉戏；在嬉戏过程中,能够依据情形需要,初步用英语进行沟通；3.能依据故事情节进行角色表演；4.能自觉增加课外阅读量,能看懂英语动画片和程度相当的英语教学节目；三.本册教材内容梳理：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载unit 9 my story1.49-51 课词汇.基本句型回忆；2.52-53 课语篇扩展阅读；3.54 课故

9、事阅读；unit 10 all around me1.55-57 课词汇.基本句型回忆；2.58 课语篇扩展阅读；3.59-60 课动手制作和故事阅读；unit 11 daily life1.61-63 课词汇.基本句型回忆；2.64 课语篇扩展阅读；3.65-66 课动手制作和故事阅读；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学校英语新起点六年级下册教材内容梳理unit 12 free time1.67-69 课课词汇.基本句型回忆；2.70 课语篇扩展阅读；3.71-72 课动手制作和故事阅读；unit 13 nature1.73-76 课词汇.基本句型回忆；2.77 课动手制作；3

10、.78 课故事阅读；unit 14 people of the world1.79-82 课词汇.基本句型回忆；2.83 课动手制作；3.84 课故事阅读；1.85-88 课词汇.基本句型回忆；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载unit 15 trips2.89 课语篇扩展阅读.动手制作；3.90 课故事阅读；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载unit 16 yesterday 、today andtomorrow1.91-94 课词汇.基本句型回忆；2.95 课语篇扩展阅读.动手制作；3.96 课动故事阅读；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载四.教材重点分

11、析：第九单元的重点内容为：1.能通过复习更加娴熟地把握已学过的词汇,如：天气.外貌.服装.旅行等方面共42 个词汇；2.能通过复习更加娴熟地把握已学过的句型,18 组有关日常生活的问答句；3.知道字母组合“ ight ”在单词中的发音,并能依据读音规章读出相关的单词和句子；4.在仿写练习中正确书写句子,书写格式规范；第十单元的重点内容为：1.能通过复习更加娴熟地把握已学过的词汇,如：学校.社区.家居.学习用具等方面共66 个词汇；2.能通过复习更加娴熟地把握已学过的句型,如：用“th erebe ”句型询问并回答有关四周场所等；3.知道字母组合“ able ”在单词中的发音,并能依据读音规章读

12、出相关的单词和句子；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载4.在仿写练习中正确书写句子,书写格式规范；第十一单元的重点内容为：1.能通过复习更加娴熟地把握有关日常活动.好习惯.动物.食品和烹饪过程等方面共31 个词汇；2.综合复习和运用本单元全部话题涉及到的语言；（ schedule、goodhabits、cooking、safety、 mybody、myfood等）3.知道字母组合“ ought ”在单词中的发音,并能依据读音规章读出相关的单词和句子；第十二单元的重点内容为：1.能通过复习更加娴熟地把握有关课余活动.爱好.喜爱的电视节目.家务活等方面共29 个词汇；2.语法项目：把握

13、动词一般过去式变化规章及其应用； 一般过去时态的一般疑问句及其回答；第十三单元的重点内容为：1.能通过复习更加娴熟地听.说.读.写有关方位.海洋和陆地.季节和天气.动物和人物在不同季节的活动等方面的词汇和词组；共 70 个词汇；2.能通过复习更加娴熟把握有关方位.海洋和陆地. 季节和天气.动物和人物在不同季节的活动等方面的交际用语；第十四单元的重点内容为：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1.能通过复习更加娴熟地听.说.读.写前几册学过的有关国家.语言和国籍等方面的基本词汇；共50 个词汇；2.娴熟把握以下句型得听.说.读.写：whereisfrom.whereisthatcoun

14、try. whatlanguagedopeoplespeakthere.whatisthatcountryfamousfor.第十五单元的重点内容为：1.能通过复习更加娴熟地把握有关旅行.就餐.购物和人文地理等方面的基本词汇；共70个词汇；2.能通过复习更加娴熟地把握有关旅行.就餐.购物和人文地理等方面的基本语句；3.知道字母组合“ oi ”在单词中的发音, 并能依据读音规章读出相关的单词和句子；第十六单元的重点内容为：1.通过复习更加娴熟地把握所学过的动词的各种时态；2.通过复习进一步把握有关过去.现在和将来的情形的重点句型,并能够依据情境挑选正确的时态；3.知道字母组合“le ”在词尾的发

15、音规律,提高同学在语音.语调.语流和语感等方面的水平；五.教学建议：从以上的教材的重难点分析可以看出,本册教材在把握大量词汇的基础上,提高听. 说的技能, 进展读. 写的技能；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载从目前同学对这一整套教材的把握情形来看,词汇 记忆和运用为一大难点；因此在每个 单元的学习过程中,词汇的练习为一项很重要.很必要的工作；我在每节课的前10 分钟利用内.外板和小纸条的形式,让同学们书自考.互考词汇,最大限度地进行词汇训练；另外,合理利用学案的词汇空间；第一在“目标” i 中将本课所要复习的词汇全部出示,在同学们认读之后,进行听音标号训练,再次加深对词汇的记忆；

16、然后进行小纸条自考,最终在学案的预习导学第一部分,将词汇进行分类,汉译英,让同学们尽量独立完成；这样一课下来,最大限度地训练了词汇,同学记忆成效特殊好；对于学困生,建议他们不会的可以看看学案,背一下再写,让他们也感觉到有进步；另外哪一项 句型训练 ,这一项的训练为在同学把握大量的词汇之后进行的；依据每个单元显现的重点,编写在学案中；在 第九单元 中,显现了 形容词.副词的比较级,因此在本单元的学问链接中,给出了形容词.副词变成比较级的规就和例句；让同学们进行句型仿写训练；仍显现了由 what、 where、who、how mang、which ,how old 引导的特殊疑问句, 在学案中,设

17、计了这样的环节,第一让同学们写出这些疑问词的汉语意思,然后每个疑问词给出2 个句型,只空出疑问词的位置,让同学们填空,之后,写出答语；这样降低了难度,大部分同学都能做出来,激发了他们学习的爱好；在第精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载十单元 中,显现的主要为therebe句型；这个句型表示某处有某物,在这课的学案中,利用学问链接出示了therebe句型含义和句型结构；结构为 therebeis、are+n.s+状语介词短语 ；句型变化有,否定句.一般疑问句及回答；和它相对应的特殊问句为howmang句型,句型结构为how mang+n.s+arethere+ （介词短语） 状语； 第

18、十一单元 利用功能话题,对日常生活中熟知的事情进行会话训练,比如业余爱好.最喜爱的人或食物等等,时态为一般现在时,所要留意的为人称变化之后,be动词和谓语动词的变化规律；第十二单元 比较有难度,这一部分的语法项目,也为学校阶段接触到的比较难的语法,动词一般过去式变化规章及其应 用；一般过去时态的一般疑问句及其回答；第一在学问链接部分给出动词一般过去式变化规章,同学复习完后,在预习导学 i 中给出 10 个词, 涵盖了不同的变化规章,让同学独立完成,感知词汇变化规章；之后,给出一个一般现在时的句子,跟同学们一起把它变成一般过去时,在变化过程中,让 同学们体会,哪些词需要变化,哪些词不用变,变化前后, 含义上有哪些变化；最终,利用学案上的练习题,做强化训 练； 从十三到十五单元,没有新的句型和语法项目显现,这几单元,利用旅行.购物等话题,对前面显现的语法项目进 行综合训练； 第十六单元 显现了一般将来时,这就需要同学第一把握一些情态动词,will、begoingto、shell、should精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载等,这些词后面动词用原型；否定形式加not之后的读音；句型结构主语 +情态动词 +动词原形 +将来的时间状语；表示将来某一时刻的事情；给例句仿写训练；句型训练多而杂, 因此在学