2022年2022年最感动的一件事-教案

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载一件令你感动的事教案一.教材分析一件令人感动的事选自人教版语文五年级下册第四单元口语交际·习作四；该习作在同学学习了第四单元以“他们感动我”为主题的课文的基础上, 通过口语交际中的一就公益广告和一件感动的故事片段来引出同学的口语交际话题说说自己经受过或听说过的感人的事；通过口语交际的训练,再引入习作训练- 一件令你感动的事,以一件感动的事为习作内容,提高同学记叙文的写作水平；本次习作主要目的为在如何引导同学把过程“写详细”,如何突出“感动”上下功夫,以及进一步引导同学怎样修改作文,提高其修 改作文的意识和才能；二.学情分析记叙文对于五

2、年级下学期的同学并不生疏,之前已经多次写过此类的文章；并且, 通过见习明白到当前的同学大部分会进行日记.周记训练,坚持写写每日的所作所感,积存了肯定的写作体会,大多数 同学能把一件事情写清晰；但为, 五年级的同学在选择合适而特殊生动.易于描写的感动事例上会有难度,将事例描写详细,将情感完整表达的才能任有欠缺；三.教学目标1. 提高写一件事情的才能,把事情的经过写清晰,写详细,写生精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载动；在写作中能够突出感动的地方,显露出真情实感；2. 培育同学细心观看生活的才能,养成自觉观看的习惯；3. 学会通过自改.互改.全班集体沟通批改的方式,提高

3、同学修改作文的意识和才能；四.教学重点引导同学表达大事的感人之处,并通过文字的描写来突出感动,将事情写详细,显露出真实情感；五.教学难点1.如何选择生活中令自己感动.特殊且生动的大事；2.如何将感动之处写生动.详细,用文字表达出情感；六.教学过程（一）.视频激趣,体会感动1.播放视频妈妈洗脚公益广告；师：同学们,视频里的妈妈每天晚上打好热腾腾的水,给年迈的 老奶奶洗脚；她日复一日的行动暖和了老奶奶苍老的心；她却不知道,自己在无意中也教会了自己的孩子感恩；看了这就广告,你有什么感受？ 生讲感受：感动 2.体会感动,揭示课题配乐叙述丹顶鹤的故事:坠落的爱精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下

4、载学习必备欢迎下载那为发生在 1999 年 10 月 3 日,贵州麻岭风景区内, 一段仅有五六平方米的缆车车厢,竟载满了35 名来自各地的游客,当缆车上到山顶平台停下来后,乘客正预备走出来时,缆车竟突然地往下滑去； 就在缆车向下坠落的那一刹那间,车厢内一对年轻的夫妇, 不约而同地用劲将年仅两岁半的儿子高高举起；结果,当救援队赶赴现场时,35名游客除了一个孩子只为嘴唇受了点轻伤外,其他全部死亡；这 个大难不死的孩子名叫潘子灏, 为他的双亲用生命为他撑起了一片蓝天、这个生命的故事, 深深地打动了歌手韩红, 她以这个令人震动的大事为题材并用孩子的口吻,创作了天亮了这首歌曲；经过多方 联系,韩红领养了

5、这个大难不死的小孩；师：听完了这个故事,你的感受又为怎么样的？3.揭示课题师：为的, 无论为视频里的妈妈和孩子,仍为故事中的这一对年轻的父母和韩红,都带给了我们无穷的感动；今日,我们习作的主题就为- 一件令自己感动的事 ；（板书课题）（二）指导选材,开拓思路1.师：在我们的生活中,有经受欢快,也有经受哀痛；在写事中,假如能恰到好处的表达自己的真实情感,就能够吸引读者；那么如何来选择材料呢？请大家都来看一看这些问题； （出示问题） 1 谁做过哪些好事？怎样做？为什么做？为什么让你感动？ 2 你经受过什么事让你特殊感动？ 3 有什么见义勇为.助人为乐的事,或同学之间的真挚友情使你感动？你做错过什么

6、事情？受到老师训练并从错事中记住教训？精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载有什么见义勇为.助人为乐.同学之间的真挚友情使你感动？师：同学们,感动无时不在,无处不在；读书累了的时候,父母为我们削一个苹果为感动；渴了的时候,伴侣给你倒杯热茶为感动； 懊丧的时候,得到一句宽慰的话为感动；兴奋的时候,有伴侣与你一起共享欢快为感动；平凡的日子,收一份小小的祝愿,哪怕只为一片花瓣,一片树叶也为感动；2.共享感动请生同桌间共享自己经受的感动的事,并与全班共享；三.指导写作1.师：叙事文的写作,把文章的大事写详细为最基础的,只有 写详细了才能生动, 只有生动了才会吸引人, 那么怎样才

7、能把事情的经过写得详细一些呢？1）同学们,我们知道一篇文章为由几段话组成的,一段话又为 由好多句子组成的, 把每句话的意思写详细了, 文章不就详细了吗？我们可以通过对人物的语言.动作.神态.心理活动的细致描写把句 子写详细； 板书：语言.动作.神态.心理活动 ；出示桥的句子：老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道：你仍算为个党员吗？排到后面去！ 老汉凶得像只豹子；2）叙事与抒情相结合； （板书：叙.抒）出示再见了,亲人句子：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载您说,这比山仍高比海仍深的友谊,我们怎么能忘怀？ 3）通过对比的方法,表现人物的品质； （板书：对比）出

8、示桥的句子：人们跌跌撞撞地向那木桥拥去；他不说话,盯着乱哄哄的人们；他像一座山；4）通过环境描写,表现人物的品质； 板书：环境 出示桥：死亡在洪水的狞笑中靠近；水,爬上了老汉的胸膛；2.片段对比与赏析（ 1）我最爱吃红烧蹄膀；妈妈总为自己舍不得吃把蹄膀都给我吃,然后自己偷偷吃我剩下的；（ 2）“红烧蹄膀！”这为我的最爱啊！不为逢年过节,我们家可 吃不上这样的美味佳肴；我抄起筷子,直奔主题,在蹄膀上大大地夹 了一筷子, 接着为其次筷子. 第三筷子坐在旁边的妈妈津津有味 地看着我狼吞虎咽,似乎这美味就为吃到她的嘴巴里一样；“妈,你怎么不吃啊？”妈妈双手捂着胃,慢慢地探了探身子,皱着眉头,略 带痛楚地说：“这几天胃不太好,看到这些油腻的东西都没有什么胃 口,仍为你多多代劳吧！ ”哈哈, 那我可不客气了, 接着又为一场 “恶战”,最终剩下几块残骨实在为无能为力了,只好舍弃；只见妈妈麻利地捡