2022年2022年教科版小学三四年级科学复习资料

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载教科版学校三年级科学上册复习资料第一单元植物复习提纲1.（看）.（听）.（摸）.（问）.（量）.（闻）等方法都为科学观看的基本方法；3.大树的特点可以用树的高矮 .树冠 的外形 .树干 的 粗细 .树皮 的 样子 和树叶 的样子 等来描述；5.大树和小草的主要不同之处为：植株的高矮不同.茎的粗细不同.茎的质地不同.寿命长短不同；6.大树和小草的共同点为：都生长在（土壤）中,都有（绿色）的叶,都会（开花结果）,都需要（水分）.（阳光）和（空气）；7.水葫芦叶柄部位膨大的海绵体布满（ 空气 ）为浮在水面上的缘由；8.水生植物和陆生植物都有（根）.（茎）.（叶）等器

2、官；它们的生长需要（水分）,（阳光）和（空气） ；9.水生植物有（水葫芦）,（金鱼藻）,（水花生）,（浮萍）等；10.水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要（水分）.（阳光）和（空气）；有（根）.（茎）.（叶）；都会（繁衍后代）；寿命（短）；都为（草本植物）；12.植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成；叶片上有（叶脉） ；13.树叶为有 （生命） 的,要经受 叶芽.嫩叶.老叶.枯叶的过程；14.植物的一生要经受种子 .发芽.幼苗.生长.开花.结果.死亡等过程；15.能用 （测量） 的方法比较树叶的大小,能用（数据） 记录植物的变化；16.植物按生存的环境不同,可以分为（陆生） 植物和 （水生） 植物

3、,依据茎的不同,可以分为草本植物和木本植物 ；17.植物的生存需要（水分）,（阳光）,（空气）和（养分）；18.植物的一生为有（生命周期）的,每种植物都有肯定的（寿命）；19.植物的共同特点为：生长在肯定的（环境）里；需要（水分）,（阳光）,（空气）和（养分）；都会（生长发育）；都会（繁衍后代）；都有从生到死的（生命）过程；20.向日葵一生的典型生长阶段为：种子 .发芽.生长.开花.结果.枯死；其次单元动物复习提纲1.动物具有 （多样性） ,动物生存依靠于（环境） ,不同的环境生长着不同的（动物） ；2.我们观看蜗牛,要留意观看蜗牛的（外形）.（生活）.（运动）.（反应）.（吃食）.（排泄）.

4、（繁衍） 等；3.蜗牛利用 （腹足） 能在各种物体上爬行；5.蜗牛.蚯蚓喜爱生活在（阴暗）.（潮湿）的环境；6.蚯蚓身体由很多（环节） 构成,身体上有（口）.（环带）.（肛门）；7.蜗牛和蚯蚓的相同点为：都适应（阴暗潮湿） 的环境,身体 （松软） ,都会 （爬行） ,会吃 （食物） ,会（排泄） ,会 （繁衍后代）等；8.蚂蚁的身体分为（头）.（胸）.（腹）三部分,头部有一对（触角） ,有六只 （足） 都长在 胸上；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载9.蚂蚁适应在（陆地） 上生活；10.蚂蚁的特点：生活在（陆地） 上,身体有 （头.胸.腹） 三节,长着六只 （脚） ,运动 （爬行）

5、 ,（群居） 生活,食物 （多样）, 会 （繁衍后代）等；12.金鱼的特点为：生活在（水中） ,身体表面有 （鳞片） ,用 （鳍） 游泳,用 （鳃） 呼吸,吃 （鱼食）和（面包屑）等,会 （繁衍后代）等；13.蚂蚁和金鱼的相同点：都为有（生命） 的,会 （运动） ,需要 （食物） 维护生长,会 （排泄） 废物,会（繁衍后代）等；4.蜗牛遇到危急,身体缩进壳内,蚂蚁遇到危急,快速逃走 ；蚯蚓遇到危急,缩成一团或逃走；金鱼,游到安全的地方；14.动物的个体（外形） 不同,生活的（环境） 也不同；15.动物的共同特点：生活在肯定的（环境） 里,会 （运动）, 需要 （食物.水）,会 （排泄） ,会对

6、外界刺激做出 （反应）, 会（生长发育）,会 （繁衍后代）等；第三单元材料复习提纲1.物体都为由一种（材料） 或多种（ 材料 ）做成的,我们的四周存在着很多不同种类的（材料）；2.我们四周常见的材料有（木头）（砖瓦.陶瓷）（纸）（玻璃）（金属）（塑料）（橡胶）等；4.用适当的词语描述木头：（黄白色,表面有纹路,能削得动,锯了以后有锯末,能浮在水上、）、6.金属的特性：（坚硬）（有金属光泽）（有延展性）（易传热）（能导电）（吸水性差）等；7.柔韧性为指物体在受力变形后（不易折断 ）的性质；物理性质可以用来（描述 ）材料,如 硬度.柔韧性.吸水性和在水中的沉浮才能；8.塑料的特性：具有（柔韧性）（

7、不导电）（不导热）（防水.不透气）（质轻）（可重复利用）等；9.不同的材料在水中的（沉浮） 为不同的；10.木头的特性：（质轻）（比较软）（可燃烧）（简单加工）（能浮在水上）（具有承重力）等；11.砖瓦的主要用途为（造房子 ）,陶瓷的主要用途为（做生活用品 ）；12.砖瓦陶瓷为用（黏土 ）烧制而成的；13.陶瓷为用一种（特别的黏土 ）制造的；14.我们使用的材料有的为自然材料 ,像 （木头）.（黏土）.（棉花）.（牛皮）等；有的为人工制造的材料,像 （金属）.（塑料）.（陶瓷）.（橡胶）等；有的材料可以回收再利用 ,有的却不能；15.我们应当（合理）使用材料,削减对（环境）的破坏第四单元水和空

8、气复习提纲1.物体可以分为（固体）.（液体）.（气体）三类,他们之间的区分在于固体有固定的（外形）,液体和气体没有固定的（外形）；2.水为一种没有（颜色）.没有（气味）.没有（味道）.（透亮）.会（流淌）的液体；3.地球表面有百分之七十左右的面积被（水）掩盖着；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载5.水有三种状态：固态的（冰）.液态的（水）.气态的（水蒸气）；6.水为生命的源泉；（植物 ）.（ 动物 ）和 （人类 ）都离不开水；7.水的用途很多；（工业 ）生产 .（农业 ） 生产 和（ 人类 ） 的生活 都要用水；8.水和食用油相比,在（颜色）.（气味）.（透亮度）.（黏度）.（液滴

9、的外形）.（重量）等方面有差异,但它们都会（流淌）.没有固定的（外形）；9.液体都会流淌,流淌的快慢受到（黏稠度 ）的影响；10.液体具有肯定的体积,液体的体积为可以（测量）的；11.量筒为一个有刻度的玻璃筒,特地用来（测量液体）的多少,也就为测量液体的体积；12.液体体积的单位为（毫升）；13.使用量筒测量液体体积时,需要留意以下两点：（1）量筒必需放（平稳）；（2）读数时,视线要与量筒内液体的（凹液面）的最低处保持（水平）,然后读出液体的体积数；14.空气为存在于我们四周的一种（物质）,可以被我们（感知）；15.空气和水相比,有很多的（相同）和（不同）；16.17.空气占据（ 空间 ）,空

10、气可以被（压缩 ）,但不能压缩到0,被压缩的空气有（弹性）；空气有（ 重量 ）；风为（ 空气）流淌 形成的；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载三年级下册科学复习提纲第一章植物的生长变化1.植物在它们的生命过程中都要经受（诞生.成长.繁衍.衰老）直至（死亡）的过程；2.有些动物可以用（根.茎.叶）繁衍后代,但我们熟识绿色开花植物几乎都为从（种子）开头它们新的生命的；3.不同植物的种子,它们的（外形.大小.颜色）等各不相同；4.播种植物时要留意：要选择那些（饱满的.没有受过伤）的种子；要将一块小瓦片放在花盆的出 水处；种子放在深度约1厘米 的小坑后再用土盖上；之后浇上适量水放暖和处；已

11、经成株的植物要等土壤差不多干时再浇花,要浇就要要浇透；5.种子萌发 先长根 ,再长（茎和叶） ；植物的根 （向下） 生长, 根的生长速度 （较快, 每天约 5毫米；）6.在做讨论根的作用这个试验时,在水面上滴些植物油,为为了使试管中的水不会被蒸发到空气中；7.植物的根能够（吸取土壤中的水分和矿物质）,满意植物生长的需要,仍能将植物固定在土壤中；8.凤仙花的叶子都为（平展）的,而且在植株上（交叉）生长,为为了（吸取更多的阳光；）9.植物的叶子和幼小的植物的茎大部分为（绿）色的；10.绿叶为植物的“食品加工厂”,叶子能为植物供应“食物”养料；植物的养料能满意植物的生长需要；这些养料为由植物绿色的叶

12、依靠阳光供应的能量,利用二氧化碳和水制成的；1771年英国科学 家（普里斯特利）发觉了绿色植物可以更新空气,后来试验证明这为植物光合作用释放氧气的结果；11.光合作用的过程为：植物通过叶子里所含的叶绿体,依靠阳光供应的能量,利用二氧化碳和水, 制成氧气和养料；光合作用文字公式为：二氧化碳+水- 阳光 -气 +养料12.植物的茎具有（支撑植物及运输水分和养料）的作用；植物的 茎能从下向上将根吸取的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；（从上到下将绿叶制造的养料）运输到植物体的各个部分；13.一株凤仙花大致能结出二十来个果实,每个果实可以有十七八粒种子；14.我知道开花植物一般由根 . 茎 . 叶.

13、花 . 果实等六部分组成；我知道会开花的植物有：向日葵.蚕豆.菊花.油菜.凤仙花等；15.凤仙花的花由花萼.花瓣.雌蕊和雄蕊等部分组成；花中的子房以后能长成果实；16.凤仙花的主要生长过程：种子发芽生长开花结果这几个阶段；17.植物的生长需要（阳光.土壤.相宜的水分和温度）等；18.任何植物的茎上都有“节”,节在有些植物上很明显,有些不明显；叶子为长在节上的；19.凤仙花等植物的茎为垂直地面对上生长,叫直立茎 ；牵牛花的茎缠绕在其它物体上向上生长, 这样的茎叫 缠绕茎 ；葡萄的茎攀缘在其他物体上向上生长,这样的茎叫 攀缘茎 ；红薯的茎平卧在地面扩散生长,这样的茎叫匍匐茎 ；其次章动物的生命周期

14、1.自然界中的动物有很多种,它们的身体的外形.结构以及生活习性千差万别,但全部的动物都精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载要经受 诞生.生长到死亡的全过程；这个过程就为它们的生命周期 ；2.蚕的生命为从蚕卵开头的,一个蚕卵就为一个生命；3.小蚕爱吃桑叶,桑叶要新奇并保持干燥 ,要保持小蚕“房间”的清洁 ,把小蚕放在空气流通的地方；4.蚕的幼虫期要蜕（4次皮）；5.蚕（幼虫期）分（头部.胸部.腹部）三部分；头很小,有口器,有两片“牙齿”的大颚,适于咀嚼桑叶；胸有三对足帮忙口器把持桑叶；腹部有五对足,后端的背侧有一个突起.6.蚕宝宝吐丝前不再吃桑叶了,躯体 发黄发亮 ,吐丝时 身体运动,

15、 头来回晃动, 吐丝后身体变小,埋伏在内； 7.蛹身体呈 纺锤形,由头.胸.腹三部分组成,头部有两个黑色.小圆形.隆起的眼睛,胸部没有环节, 腹部有环节 ,眼睛下面有 一对触角的原始体,胸部的背面有盾片 ,从 盾片生出两对翅,体色呈褐色 ；8.蚕蛾的身体分为头.胸.腹 三部分,头上有（一对触角）；胸部有（两对翅,三对足,长有眼睛和口器）；9.蚕的一生经受（卵.幼虫.蛹和成虫）四种外形；10.（食物.气温.有害气体.疾病）等都会影响蚕的生存；11.蚕的一生经受了诞生.生长发育.繁衍.死亡四个阶段；蚕的生命周期大约为56天12.养蚕.抽取蚕丝,为我国的宏大创造之一；13.有些动物一生中要经受很大的

16、变化,它们幼年期与成年期的样子很不同,从一种外形变成了另外一种外形,这种变化叫（变态）；从卵孵化而来：蚊子.苍蝇.蝗虫.鱼.青蛙.鸡由母亲直接生下来：猫.狗.人变态：蚊子.苍蝇.青蛙不变态：蝗虫.鱼.鸡.狗.猫14.一般情形下,一个蚕茧的蚕丝可达1500 米左右；15.动物分类方法2种,一种按变态和不变态分类；另一种按卵生（从卵孵化而来）和胎生（由母亲直接生下来）分类；16.我们人按年龄段可以分为儿童.青年.中年.老年；15岁以下称为儿童,16岁至 35岁称青年, 36岁至 60岁称中年, 60岁以上称老年；17.人和动物的生命周期：诞生生长发育繁衍死亡第三章温度与水的变化1.要精确地知道物体

17、的冷热程度,要用（温度计）；我认真观看温度计,发觉温度计上有（刻度.标记.数字）；2.物体的冷热程度叫（温度）,通常用（摄氏度（）来表示；3.测量水温,要留意：手拿温度计的（上端）；将温度计的下完浸入水中,（不能遇到容器的底和壁；）视线与温各度计液面（持平）；在（液柱不再上升或下降时）读数；读温度计时（不能离开被测的水）；4.水烧开时的温度大致为100；水结冰时的温度为0 ；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载5.对于一个物体来说,温度下降,说明物体的（热量削减）；温度上升,说明物体的（热量增加）；6.水和冰的相同点与不同点：相同点：无色.无味道.无气味.透亮.有肯定体积；不同点：冰

18、有固定外形,不会流淌,坚硬,为固体；而水无固定外形,会流淌,松软,为液体；7.加快冰的融解的方法：（ 1）把冰放到温度更高的地方；（ 2）把冰放到阳光下晒；（ 3）用手把冰焐化；8.在碎冰里（加入较多的食盐）可以制造更低的温度；9.水变成水蒸气的过程叫（蒸发）,水蒸气遇到较冷的玻璃杯会形成小水滴,这叫（凝聚）；10.云：水蒸气受冷凝聚而成的小水珠,飘浮在高空露：水蒸气遇到冷凝聚在所接触的物体上雾：水蒸气受冷凝聚而成的小水珠,飘浮在低空霜：低空的水蒸气在0以下受冷变化成的冰晶雪：高空的水蒸气在0以下受冷变化成的冰晶11.水受热时体积会膨胀,水受冷时体积会缩小,我们把水的体积的这种变化叫（热胀冷缩

19、）；12.水在自然界有不同外形,有时为液态,有时为固态,有时为气态；江河中的水日夜不停的流入海洋；海洋里的水也不会溢出来,江河里的水也流不完；这为什么缘由？答：由于水的外形为可以转化的,水能三态循环；也就为江河.海洋中的水经过蒸发后形成水蒸气,水蒸气遇冷又形成雨,雨水又会流回江河中,如此进行循环；13.夏天,刚从冰箱里取出的饮料上不一会就回有小水珠,为什么？答：由于刚从冰箱里取出的饮料很凉,会使它四周空气中的水蒸气冷却下来,因而在杯壁上形成小水滴；这种现象也就为凝聚；14.影响水蒸发快慢的因素有哪些？答：温度的高低；液体表面积的大小；液体表面空气的流淌速度等；15.雨过天晴后,地面上的积水到哪

20、里去了？ 答：地面上的积水都蒸发,变成了水蒸气；16.装满碎冰的玻璃杯外壁上有很多小水珠,玻璃杯外壁上的小水珠从哪里来？答：空气中有大量的水蒸气,盛冰的玻璃杯使它四周的空气中的水蒸气冷却下来,因而在杯壁上形成了小水滴；17.假如在冰中加入大量的盐,会有什么现象发生？答：玻璃杯壁上就会显现一层冰霜,为由于冰中放盐后使冰的温度降低,空气中的水蒸气遇到0摄氏度以下玻璃杯外壁的小冰晶就直接变成了小冰晶；18.测量人体温度的温度计叫（体温计）,它的测量范畴一般在35 - 42之间,由于人体正常体温为 37；19.温度计（越往下数字越大）,说明为零摄氏度以下,读数时要（从上往下）数,写温度时前面加“”,表

21、示零下；温度计（越往下数字越小）,说明为零摄氏度以上,读数时（从下往上数）；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教科版科学四年级上册科学期末复习题一.天气1.天气（总为）在发生变化,它影响着我们的（活动）,也影响着地球上全部（生物）；2.（云量）.（降水量）.（风向）.（风速）为天气的重要特点,为天气中观看的重要数据； 3.（天气日历）为记录每天各种天气现象的表格,可以使用一些天气符号来记录（云量）.（降水量）.（风速）.（风向）；4.测量气温要选择（通风）的地方；通常情形下,一天中（中午）的气温最高；5.风向为指风（吹来）的方向；由北向南吹来的为（北风）,由西南向东北吹来的为（西南

22、风）；当红旗飘向东南时,吹的为（西北风）；6.风向可以用（风向标）来测量；风向标的箭头指向风（吹来）的方向；如风向标的箭头指向西北,就为（西北）风；7.我们可以用（八个）方位来描述风向；8.（风的速度）为以风每秒行进多少米来运算的；（风速仪）为测量风速的仪器；气象学家把风速记为（ 13）个等级； 9.降水的形式很多,常见的有（雨.雪.冰雹）等；10.（雨量器）为测量降水量多少的装置；气象学家依据一天（24 小时）的降水量确定下雨等级；如10 25 毫米为（中雨） , 50100 毫米为（暴雨） ,小于（ 10 毫米）为小雨；11.（云）可以看作为天上的 雾,为由千千万万的（小水滴）或（冰晶）组

23、成的；通常把云分成（积云）.（层云）.（卷云）三类；靠近地球表面形成的扁平状云为（层云）,看上去像棉花堆一样的云叫（积云）,纤细的雨状云为（卷云）；12. 人们依据云量的多少区分（晴天）.（多云）.（阴天）；当天空中的云量不超过四分之一为（晴天）,云量不超过四分之三为（多云）,阴天时,云量会超过整个天空的（四分之三）.二.溶解1.过滤时,漏斗下端的管口要（紧贴）烧杯的内壁,漏斗里液体的液面要（低于）滤纸的边缘；2.溶解为指物质在水中变成肉眼看不见的（微粒）.（匀称）地分布在水中,不能用（过滤）或（沉淀）的方法分别； 3.不同物质在水中的溶解才能为（不同的）,食盐的溶解才能比小苏打（弱）；4.物

24、质在水中的溶解速度跟（颗粒大小）.（水的温度） .（为否搅拌）有关；5.汽水中的气体为通过（加压）或（化学方 法）溶解的；6.水除了能溶解（固体）和（液体）外,仍能少量地溶解（氧气） .（二氧化碳）等气体； 7.水中的动植物为靠溶解在水中的（氧气）进行呼吸的； 8.物质在水中的溶解为有肯定（限度）的； 9.溶解在水里的食盐可以用（蒸发）的方法进行分别；10.酒精灯的火焰分为（外焰）.（内焰）.（焰心）三个部分, （外焰）的温度最高, （焰心）的温度最低,我们用酒精灯的（外焰）进行加热；三.声音精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1.音叉为一种（发声）仪器,用来调试乐器和测试（音高）；

25、2.一个物体在力的作用下,不断重复地做（来回）运动,这个物体就为一个（振动）的物体；声音为由物体（振动）而产生的；3.声音以（声波）的形式传播,当（声波）遇到物体时,会使物体产生（振 动）,声音就为这样通过各种物质,从一个地方传播到另一个地方的；4.（鼓膜）为人们身上的一个特别灵敏.可以感受振动的器官；5.声音的强弱可以用（音量）来描述；声音的高低可以用（音高）来描述；6.物体振动幅度越大,声音越（强）,振动幅度越小,声音越（弱）；7.物体振动越快,声音越（高）,振动越慢,声音越（低）；8.声音能在 （固体）.（液体）.（气体） 中传播, 不同物体中传播声音的本事（不同）,声音不能在 （真空）

26、中传播；9.（空气）为传播声音的重要物质,在月球上,由于没有（空气）,所以两个人相隔不远, 也不能相互通话；10.耳朵为我们的（听觉器官）,能将声波转化为振动的为耳朵中的（鼓膜）；11.有一根橡皮筋,用相同的力弹拨,橡皮筋拉的紧,声音（高）,拉得松,声音（低） ；当橡皮筋拉得一样长短时, 用力拨橡皮筋,声音（强）,轻轻拨,声音（弱） ；12.用相同的力拨动伸出桌面4 厘米和 8 厘米的钢尺, 伸出桌面短, 听到声音 （高）,伸出桌面长, 听到声音 （低）；把钢尺伸出桌面8 厘米,轻轻拨动时声音 （弱）,用力拨动时声音（强） ；四.我们的身体1.从外形上看,人的身体一般可以分（头.颈.躯干.四肢

27、）四个部分；2.我们的身体里有一个支架,这就为（骨骼）,它（支持）我们的身体,爱护我们的（内脏器官）,使我们能进行（各种各样的活动）； 3.骨骼与（关节） .（肌肉）和谐工作,我们才能运动；4.人的呼吸实际上为在进行着（气体）交换,使（氧气）进入血液,同时排出（二氧化碳）；呼出的气体和吸入的气 体相比,（氧气）削减了, （二氧化碳）和水蒸气增加,但（氮气）不变；5.人体需要的氧气由（肺）吸 入后进入（血液） ,再由（心脏）通过血管输送全身各处,同时收集（二氧化碳）等废物,在排出体外；6.人的呼吸器官有（鼻腔.气管.支气管.肺）等；7.心脏的心肌收缩,血液（流出）心脏,心肌 舒张,血液（流回）心

28、脏；8.人体的消化器官主要有（口腔.食道.胃.小肠.大肠）；9.食物的养分主要为在人体的（小肠）里吸取的；10.牙齿为我们身体重要的（消化工具）,我们的牙齿可分为（门齿.犬齿.臼齿）三类；11.人在运动过程中要消耗大量（能量）,心脏需要向全身输送更多（氧气）,需要的能量来自（小肠） 对食物的消化和吸取；12.口腔里的牙齿能 （磨碎食物） ,舌头能（搅拌）,唾液可以 （消化食物中的淀粉）；13.常常参与体育锤炼,能使我们的（骨骼）粗大,（肌肉）发达, （关节）敏捷, （肺活量）增大, （心脏）强健；试验一：制定一个“100毫升水能溶解多少克食盐？”的讨论方案；要讨论的问题：100 毫升水能溶解多

29、少克食盐？精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载讨论地预备（试验材料）：量筒.天平.小匙.搅拌棒.食盐.记录单讨论方法：1.用量筒取100 毫升的水倒入杯中；2.用天平把食盐分成两克一份；3.把第一份食盐用小匙投入水 中,并用搅拌棒轻轻搅拌,使食盐完全溶解；然后再依据这样的方法投入其次份.第三份.第四份直到加入的食盐不能再溶解为止；4.统计一共溶解了多少克食盐；讨论结论： 100 毫升水能溶解大约36 克食盐 .试验二： “胶水.醋.酒精.和食用油能在水中溶解吗”试验你为怎样完成的？你的猜测：我认为胶水.醋和酒精能在水中溶解,食用油不能溶解；试验过程：分别在试管中加入10 至 15 毫

30、升水；分别往试管中加入1 至 2 毫升醋.酒精和食用油；充分振荡后,静置一会儿；液体之间的溶解记录表溶解过程胶水醋酒精食 用 油精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载怎样进入到水中先沉入水底并蜷缩在底部直接与水混合直接与水混合浮在水面上精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载在水中怎样扩散缓慢扩散扩散较快扩散较快不扩散为否溶解溶解溶解溶解不溶解试验结论：胶水.醋.酒精在水中能够溶解,食用油不能在水中溶解；往食用油中和水的混合物中加入少量的洗涤剂,震荡后（食用油会溶解）；试验三：回忆课上做过的：不同物质在水中的溶解试验,完成：面粉沙食盐高锰酸钾能否观察颗粒能能不能不能分布为否匀称否

31、否为为为否有沉淀显现为为否否能用过滤的方法分别吗能能不能不能为溶解仍为没有溶解没有溶解没有溶解溶解溶解依据以上试验, 总结什么情形下物质才溶解：溶解指物质匀称地.稳固的分散在水中,不会自行沉降,也不能用过滤的方法把溶液中的物质分别出来；四年级下册科学复习提纲二单元 新的生命精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1. 油菜和凤仙花一样由 根.茎.叶.花.果实和种子 六部分组成；油菜的花由 萼片.花瓣.雄蕊.雌蕊四部分组成； 油菜为 十字花 科,有 4 个花瓣, 6 个雄蕊, 1 个雌蕊； 大多数植物的花为由 萼片.花瓣.雄蕊.雌蕊 四部分组成的,四部分 完全具备 的花叫做 完全花 ；也有

32、四部分不完全具备的花,这些缺失一部分或几部分的花就叫做不完全花 ；只有雄蕊, 没有雌蕊的花为雄花 ；只有雌蕊, 没有雄蕊的花为雌花 ；既有雄蕊,又有雌蕊的花为两性花 ； 开花.结果,果实里面长有种子 ；植物的花承担着生产种子 .繁衍 新生命 的任务；2. 植物的花蕊分 雄蕊 和雌蕊 ；雄蕊产生的花粉传播到雌蕊的柱头 上,会使雌蕊子房里的胚珠 受精； 胚珠受精以后,果实和种子 开头成长, 花朵 开头枯萎；3. 雄蕊 一般由 2 部分组成,上面为花药 ,下面为 花丝 ；花药里藏着很多花粉 ；雌蕊一般由3 部分组成；上面为 柱头 ,中间为 花柱 ,最下面为 子房 ；柱头有 粘性 ,能粘住 花粉 ；4

33、. 植物散播种子的方式有水流传播.弹射传播.风力传播,动物传播等；油菜的果实在成熟时会突然 炸裂,在炸裂的同时就将种子弹射出去,称为弹射传播 ,像油菜种子一样弹射传播的植物仍有：绿豆.大豆.豌豆.芝麻.凤仙花.喷瓜等；栗子为通过滚动.跳动 传播的；蒲公英利用风力 传播种子的,利用风力传播 种子的仍有：蒲公英 . 蓟（ji ）. 槭（ qi ）树 等,它们的种子都具有轻.带翅或绒毛等特点；利用水流传播的有莲蓬.椰子 等；利用 动物传播 的有 苍耳 .鬼针草 .蒺藜 .番茄 .野葡萄 等；5. 种子萌芽需要 足够的水分和空气以及 适当的温度 ；蚕豆种子为由 种皮和胚 构成的 ,胚包括胚根. 胚芽.

34、子叶 等部分； 种皮 为种子的 “铠甲 ”,起到 爱护种子 的作用； 子叶 有供应种子发芽所需养料的作用； 胚芽发育生长后变成植物的茎和叶 ；胚根 发育生长后变成植物的根 ；种子萌芽通常为胚根 先突破种皮向下生长,形成 根,然后 胚芽 突破种皮向上生长,伸出土面形成茎和叶 ；6. 很多动物分为 雄性和雌性 ；雌性动物产的卵,必需和雄性动物产的精子 结合,使卵受精,才能发育成新一代的生命；像青蛙.鸡这样繁衍后代的方式叫卵生 ,靠卵繁衍后代的动物叫卵生动物 ；像猫.狗.兔等这样繁衍后代的方式叫做胎生 ,用胎生繁衍的动物叫胎生动物 ；7. 鸟类的卵由 蛋壳 .蛋壳膜 .蛋白 .蛋黄 .胚和气室 等部分组成；用放大镜可以看到鸡蛋外壳上有一些小孔 ；蛋壳和蛋白都具有爱护卵细胞 的作用,蛋白仍能供应胚胎发育所需要的养料