2022年2022年按劳分配为主体多种分配方式并存教案

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载第七课个人收入的安排精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载一.教材分析第一框按劳安排为主体多种安排方式并存枣庄三中东校侯惠霞精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载与其次单元的“如何生产”问题相连接,本单元进入收入与安排的学习,主要介绍我国的安排制度及安排原就；与其次单元呼应,重在解决“为谁生产”的问题,将视线有财宝创造引向财宝安排； 依据课程标准的要求,本框题主要为引导同学明白我国现阶段的另一重要经济制度一一安排制度； 加上第四课其次框所学的我国现阶段的基本经济制度, 使同学初步熟悉我国现阶段的经济制度的性质和特点, 明确这既为

2、现阶段我国的基本国情之一, 也为进展中国特色社会主义的主要内容之一, 同时也为社会主义市场经济体制以及全书内容的学习奠定理论基础；从现实生活来看,实行什么样的安排制度,能否理顺安排关系,既为事关广大群众切身 利益和积极性能否充分发挥的重大问题,也为党和政府高度关注的民生问题.热点问题； 所以,本框题的学习既具有重要的理论意义,又具有重要的现实意义；二.教学目标1. 学问目标：把握现阶段我国的安排制度为什么；识记按劳安排.按生产要素安排的含义；懂得现阶段实行按劳安排的客观必定性；明白确立按生产要素安排的意义；2. 才能目标：培育同学精确把握我国实行按劳安排的内涵.必定性及位置的懂得才能.比较才能

3、及规律思维才能；培育同学在收集.分析.归纳信息的过程中把握处理信息.分析信息.获得学问的才能及与同学.老师探讨问题的过程中获得与人交往的方法；3. 情感态度价值观目标：通过本框学习, 使同学感受到我国现阶段的收入安排制度有利于充分调动各方面的积极性和制造性,有利于促进社会财宝的增加和社会生产的进展；通过本框学习, 增强同学社会主义优越感,培育同学为社会主义经济建设服务的观念和积极进取的意识和精神；三.教学重点与难点1. 重点： 按劳安排2. 难点： 按生产要素安排四.教学方法1. 情境教学法： 采纳情形引导法,让同学介绍并分析自己家庭成员的收入,全面懂得我国现阶段的收入安排制度；2. 合作探究

4、法：环绕教学目标,结合同学实际,设置摸索问题,组织同学争论,师生互动,生生互动,共同营造和谐.宽松.民主的气氛,使同学在探究问题的同时,形成正确的劳动观.效率观和财宝观；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载五.教学过程环节一：设疑引思,导入新课；让同学展现上节课所布置的作业“在一个小集体里,在粥的总量不够的情形下,公正分粥的方法；”问题设置：大家考虑,大家的公正分粥的方法给我们什么经济生活的启示呢？【生】独立摸索,形成个人观点后与小组同学沟通争论,最终小组代表发言；【师】在同学发言的基础上作总结和引导要建立和完善科学合理的收入安排制度；【本环节设计意图】以设疑引思的方

5、式导入新课,不紧能使同学大致明白本节课将要学习的主要学问点,而且能够激发同学的学习欲望；环节二：整体感知,重点把握；给同学五分钟时间阅读本框题的文本部分,学习小组之间相互沟通争论,总结出本节课的学问体系,对本框学问点有大致明白；【本环节设计意图】 通过对本节课学问体系的大致明白, 确定自己的重难点, 能使同学在本节课剩余时间的学习更有针对性； 意在培育学分的的自主学习和合作学习才能, 及分析综合才能；环节三：合作探究理论升华枣矿集团 （地方性国有企业）职工收入的主要来源为工资和奖金,并且在安排上实行向效率高.创立多的厂矿和工人倾斜；20xx 年,枣庄矿业集团在国内首创了股份制形式的煤矿安全质量

6、治理机制, 其下属的田陈煤矿领先创建了“安全质量治理模拟股份有限公司”；职工在股票认购上,责任越大.风险越高的岗位,答应购买的基本股也就越多,安全搞好了,其收益也就越高； 近年,有位技术员将自己创造的安全治理方面的专利技术投入该公司入股,获得大额股红收入；【师】上述材料表达了我国现阶段实行的为什么样的安排制度？我们为什么要实行这样的安排制度？【生 1】上述材料表达了我国现阶段实行的为按劳安排为主体.多种安排方式并存的安排制度；【生 2】生产打算安排,生产资料全部制打算安排方式；在社会主义初级阶段,实行公有制为主体. 多种全部制经济共同进展的基本经济制度,相应地就必定实行按劳安排为主体.多种安排

7、方式并存的安排制度；【师】枣矿集团职工的主要收入来源工资和奖金属于何种安排方式？你对这种安排方式有何熟悉？【生】独立摸索,形成个人观点后与小组同学沟通争论,最终小组代表发言；【生 3】属于按劳安排；就位置来讲,按劳安排为社会主义公有制经济中个人消费品安排的基本原就,在我国全部安排方式中占主体位置；【生 4】其基本内容和要求为：在公有制经济中,在对社会总产品作了各项必要扣除之后,以劳动者向社会供应的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度安排个人消费品,多劳多得,少劳少得；【生 5】实行按劳安排,为由我国现实的经济条件打算的：第一,生产资料公有制为实行按劳安排的前提； 其次,社会主义公有制条件下生产力的

8、进展水平为实行按劳安排的物质基础；第三,社会主义条件下人们劳动的性质和特点,为实行按劳安排的直接缘由；【生 6】实行按劳安排, 有利于充分调动劳动者的积极性和和制造性,促进社会生产的进展；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载按劳安排表达了劳动者共同劳动.公平安排的社会位置；【师】通过刚才的学习和分析,我们知道,按劳安排只存在于公有制经济范畴内；那么,公有制经济中为否只存在按劳安排一种安排方式？【生】不为【师】枣矿集团中的这位技术员凭借安全技术专利入股所获得的入股分红属于何种安排方式？实行这种安排方式有何意义？【生 7】属于按生产要素安排；健全生产要素按奉献参加安排的制

9、度,为对市场经济条件下各种生产要素全部权存在的合理性.合法性的确认, 表达了国家对公民权益的敬重,对劳动.学问. 人才.制造的敬重；有利于让一切生产要素的活力竞相迸发,让一切制造社会财宝的 源泉充分涌流,以造福人民；【本环节设计意图】以我市影响最大的国有企业枣矿集团所表达的安排制度为例,既贴近同学的生活,又能调动同学学习的积极性；同时,也使本框题的内容变得不再枯燥无味,使同学在欢乐学习中懂得并把握我国现阶段的安排制度为什么以及为什么要坚持这样的安排制度；环节四：迁移运用才能提升用多媒体向同学展现本班同学所调查制作的同学家庭成员收入情形数据表,让同学结合本框所学内容,分析该同学家庭成员的收入分别

10、属于哪种安排方式所获得的收入；同学家庭成员收入情形统计表班级：高一 9 班姓名：张明家庭成员工作单位单位性质收入构成何种安排方式工资.奖金.津贴爸爸枣矿集团国有企业技术专利入股分红按月领取工资妈妈杨宁超市私营企业购买海尔集团股票所得姑姑在家务农种地所得叔叔市立医院事业单位工资.奖金出租一门市房所得姐姐市交通局国家机关工资.奖金.津贴【生】独立摸索,形成个人观点后与小组同学沟通争论,最终小组代表发言；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载【师】老师总结.归纳,并展现结论；家庭成员工作单位单位性质收入构成何种安排方式精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载爸爸枣矿集团

11、国有企业工资.奖金.津贴按劳安排按生产要素（技术）分技术专利入股分红配按生产要素（劳动）分精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载妈妈杨宁超市私营企业按月领取工资购买海尔集团股票所得配按生产要素（资本）安排精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载姑姑在家务农种地所得按劳安排精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载叔叔市立医院事业单位工资.奖金按劳安排按生产要素（资本）分出租一门市房所得配精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载姐姐三托集团私营企业作为公司的法律顾问, 年薪 10 万按生产要素（学问）安排精品学习资料精选学习资

12、料 - - - 欢迎下载【本环节设计意图】 通过同学对自己家庭成员收入情形的调查来分析其收入属于何种安排方式,能达到总结回忆,查缺不漏的目的,有效调动同学学习学问.把握学问.运用学问的爱好和才能,拉近了理论学问与现实生活的距离,提高了学习成效；六.板书设计一.按劳安排为主体多种安排方式并存（一）现阶段我国的安排制度为什么：1. 按劳安排为主体（1）按劳安排的含义：（2）坚持按劳安排的缘由：（3）按劳安排的位置：2. 按生产要素奉献参加安排（1）劳动（2）资本（3）技术（4）治理（二）为什么要坚持和完善现阶段的安排制度：（1）生产力打算生产关系（2）生产打算安排（3）生产资料全部制打算安排方式精

13、品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载附：思维导图本课小结生产力知决定识生产关系体系人与人关系精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载全部制结构打算公有制主体打算多种全部制决共同进展定安排制度按劳安排为主体多种安排方式并存1.含义2.缘由3.位置1.生产要素精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载七.分层作业1.以下说法中正确选项a 只有在公有制内部才能进行按劳安排,公有制内部也只能实行按劳安排b 按资金安排和按资本安排只为表述不同,实质为相同的c在我国社会主义社会的各个领域中都要仔细贯彻按劳安排原就d确立按生产要

14、素安排的原就,为进展社会主义市场经济的客观要求2.以下所得属于按资本要素安排的有：出租房屋所得的房租债券持有人获得的利息收入购买商业保险获得的赔付款股票分红以专利技术入股获得的分红外资企业里工人的工资abcd 3对按劳安排的安排方式懂得不正确选项a 这为由我国现实的经济条件打算的b 社会主义条件下人们劳动的性质和特点,为实行这一安排方式的直接缘由c它为对几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定,表达了劳动者共同劳动.平均安排的社会位置d它不为我国现有安排方式的全部,但也不为一般的一种方式,为在其中居主体位置 4党的十六大报告指出：“确立劳动.资本.技术和治理等生产要素按奉献参加安排的原精品学习资料

15、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载就；”这一原就的提出为对以往安排制度改革熟悉的深化承认了劳动.资本.技术和治理都为制造社会财宝的源泉为对按劳安排原就的进一步完善目的为“让一切制造财宝的源泉充分涌流,以造福于人民”abcd 5中华人民共和国宪法修正案第14 条规定： “坚持按劳安排为主体,多种安排方式并存的安排制度；”以下做法符合这一安排制度的有 a 尽量利用行业垄断或某些特别政策为本单位职工谋取实际利益,改善职工生活b 规范收入安排,排除收入差距,防止两极分化c个体劳动者的劳动成果扣除成本和税收后直接归劳动者全部d国家实施西部大开发战略,中心财政加大对西部地区的扶持.支持力度

16、,努力缩小西部地区与东部发达地区的进展差距 6“安排方式本质上究竟取决于可安排的产品的数量；”这为说a 实行按劳安排为社会主义的一个本质特点b 安排制度取决于可安排的产品的数量c生产资料全部制打算产品的安排方式 内容来于斐 - 斐_课- 件 _园ffkj.netd 生产力进展水平为打算安排方式的物质基础 7四川省人事厅下发文件,答应企业事业单位专业技术人员在完成本职工作和保守本单位技术商业隐秘. 不侵害本单位或从事相关争论课题的学问产权和经济权益的前提下,跨单位兼职,多职多薪；从安排角度讲,这一做法 a 将拉大收入差距,加剧贫富差别,不利于共同富有目标的实现b 表达了按劳安排与按生产要素安排相

17、结合c反映出国家对学问的重视,有利于科技人员发挥聪慧才智d会导致有些技术人员一心谋取“灰色收入”而荒废了新技术的研发8我国实行现行的安排制度和安排政策的首要目标为：促进生产力的进展将收入差距掌握在合理的范畴内实现全体社会成员的同步富有促进经济效益的提高 abcd 9按劳安排与生产资料社会主义公有制之间的关系为：二者同属生产关系范畴,都由生产力进展水平打算后者为前者供应了可能性精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载前者为后者在安排关系上的表达前者为后者的前提abcd 10有关专家指出：生产和消费的主体都为“经济的人”,假如不能通过合理的安排方式得到利益实现, 生产和消费都

18、将会失去动力；这次改革, 事实上确定了企业家为区分于脑力劳动和体力劳动的一种“生产要素”,以其独立的市场价格参加安排,效率表达得更充分,激励作用更强；运用个人收入安排的有关学问,谈谈你对这一改革举措的熟悉；本课时练习参考答案：cbddb dbaa10 答：（ 1）目前,我国实行按劳安排为主体.多种安排方式并存的安排制度,把按劳安排与按生产要素安排结合起来,坚持效率优先.兼顾公正的原就（2） 189 家中心企业负责人实行年薪制,就为上述安排制度和安排原就的详细表达（3）实行这一制度,把按劳安排和按生产要素安排结合起来,必定能够极大地调动这些企业负责人的积极性,从而对生产力的进展和企业经济效益的提高产生庞大的推动作用；八.教后反思本课设计的环节环环相扣,层次清楚,生活性.趣味性和针对性强,符合同学认知的规律, 同学参加主动探究的积极性高,参加面广；所以在教学过程中,老师应留意设计好情境,引导同学自觉主动地去感受领会学问,同时把感悟的学问结合自身所处的环境进行运用升华；