2022年2022年小学语文《数星星的孩子》教学设计

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载数星星的孩子教学目标为：1.熟悉文中的 11个生字,会写“勺.组.睡.距离”5个生字；2.读好文中的长句子,正确.流利.有感情的朗读课文；3.体会故事中蕴涵的道理, 学习张衡从小善于观看和摸索的好品质；启示同学观看.讨论自然现象的爱好；一.导入1900多年前,就在这星空下,有一个数星星的孩子,小手伸出来（师板书课题,）跟我写课题；“数”右边的反文要留意, 撇高高在上,横起笔要低,要短,这一撇要有弯度,捺要出脚；请一位小伴侣读课 题,请你读；读得正确；再读一遍好吗？有进步,请你读；一起读；二.合作沟通,读好句子1. 预习了课文, 我们知道这个数星星的孩子名叫（出

2、示： 张衡）谁来读,请你读；特别好；你再读一遍给大家听；张衡为汉朝人（出示汉朝） ,同学们一起读这个词；汉朝为一个朝代,距离现在已经 1900年了,再读；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载你对张衡仍有哪些明白？2.下面自由读课文,让我们熟悉一下小时候的张衡吧！遇到不熟悉的字,找一找下面的拼音,多读几遍,留意读准字音,读通句子；端起书,自己读自己的；3.同学们的读书特别认真,这一课的生字信任你们都会读了；瞧, 这几句话,现在同桌你读给我听听,我读给你听听；读不对的,帮他订正；（同桌相互读）4.好的,第一句话谁来读； （晚上,）指名读；师：你读的不但正确,仍很通顺呢？特殊为这个多音字（

3、很多）,你都读准了；你再读；你也读读；你读；孩子们,快看,这个字在这里读很多这个字,在这里读数星星；读读这个词语,很多；师：小伴侣,这很多的星星撒在夜空为什么样呢？咱们做一个“撒”的动作；来,预备好；撒得再多一点；撒得再远一点；孩子们,星星被你们撒到夜空中去了,瞧,多美呀！听我读；（范读）一起读；瞧,长句子留意了停顿就能读好了；5.这句话,谁能读？精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载出示：（ 天上的星星为在动, 可为看起来他们之间的距离似乎为不变；）哎呀,你会读长句子；这里有个词； （出示：距离）请距离我近的小伴侣读这个词,再请距离我远的小伴侣读；距离我近的小伴侣和距离我远的小伴侣都

4、读对了；一起读；6.孩子们,再看这句话,谁能读,请你读,（出示：他看清晰了）别焦急,再读一遍,信任你能读得更好；你也想读,那你们俩一块读,好吗？你们俩读得都很棒,孩子,看这个字,读“楚”,再读,一起读；它和“清” 组成词语, 再读一遍, 你有看法, 那我不说了, 自己订正；留意,好；同位帮你订正；它和清组成词语,可就读轻声了,你再读； 把第一字读重一点,后面的轻声就好读了, 真好,这样你仍会读吗？（出示：清清晰楚）7.小结为的,小伴侣,课文就为这样一句话一句话组成的,让我们认认真真地再把课文读一遍；留意,词语之间的停顿；你会读得更通顺；端起书,自己读自己的；生自由读；（这次自由读的增多； ）老

5、师指导同学的读书姿态；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载三.指导读课文1.第一自然段,好,你读； （出示“仰起头”）谁来读读这个词语 .你读；你也想读,跟着读；一起读；生齐读；这个字它单独可读第三声,再读孩子们,让我们放下书,都仰起头,仰起来；仍有一个小伴侣没扬起来, 天上的星星可不好数了, 让我们一起数, 看清晰；一颗,哎,别焦急,其次颗没观察呢；一颗两颗三颗第四颗在哪呢？想象一下,四颗五颗第六颗就这样,小张衡,始终数到了几百颗呢；谁读这句话；生读；哎呀,我发觉这两个小逗号你停顿得很好；让人感觉小张衡数了很长时间呢；你再读读,我们都体会体会； ；多么认真的孩子呀！你读；同学们一起

6、读；2.（指导朗读其次.三段）奶奶笑着说,请你读课文这个问号读得真不错,孩子说你接着读；你读得声音洪亮,语句通顺；小张衡发觉,这颗星和那颗星总为隔那么远,就为他们之间的什么没有变？（距离）咱们看这个“距”字,它为个形声字；左边为？（足字旁）右边为？（巨）哪个巨？（巨人的巨）对,右边的笔顺可不好写了,伸出精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载小手跟老师书空,横,横折,横,最终一笔为竖折；再读这个词；3.爷爷听了奶奶和小张衡的对话,他又说了什么,请同学们自由读爷爷的话,看爷爷说了什么；同学自由读；（出示：你看,那七颗星,连起来像一把勺子）谁来读读爷爷说的这三句话,谁想读,请你读；孩子,你读

7、得字字洪亮, 句句通顺；认真看,再请一位小伴侣读；这北斗七星就在你们书上呢,找一找；连一连（出示课件）老师也连了起来,认真看；这北斗七星多像一把勺子啊,这句话你仍会读吗；谁来读？你的声音真洪亮；这北斗七星也叫勺子星； 瞧,这勺子仍会变呢？我们的祖先为这样写勺子的； “勺子”的“勺”现在为这样写的；伸出手跟老师写勺子的勺；撇.横折钩,点；4. 你们看,这只为天上的一组星,瞧,这仍有一组,天鹅星；这里呢？狮子星；（课件出示星座图）我们的祖先, 就这样把它们一组一组的星星起了名字,花园里的花为（一朵一朵）树上的叶子为（一片一片） 公路上的小汽车为（一辆一辆）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎

8、下载再读这个词；你有什么好方法,来记住这个“组”吗？生：绞丝旁加一个且；师：不错,你为用加一加的方法,仍有没有别的方法？生：祖先的族,示字旁换成绞丝旁；师：为的,仍可以用换一换的方法；同学们往这看,有丝便为组,有女便为姐,有米便为粗,有示便为祖；再读这个词；5.爷爷说的话张衡信任了吗？请你读,这个小问号读得真好,请你读； 哎呀,一个比一个读得好,齐读；这孩子一夜没睡好,几次起来看星星,他看清晰了,北斗七星果真围着北极星渐渐地转动； “果真”为什么意思？它的近义词为？这个孩子名叫（张衡）为（汉朝人）他长大以后；刻苦钻研天文,成了闻名的（天文学家）四.朗读感悟1.孩子们,课文又读了一遍,你喜爱这个

9、孩子吗？你觉得他为一个怎样的孩子？从哪些句子中体会到的？快速默读课文把有关的句子画下来；2.沟通,并板书相关的词语；3.你们越来越会读书了,信任这一课的生字词语已经牢牢记住了；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载第一组：很多.数不清,数得清；其次组：张衡.汉朝.天文学家；第三组：仰起头.距离.清晰；师：仍有最终一组,想读的一起读；生：一组一组的.一闪一闪的；五.指导书写：小伴侣,我们认了字,读了词,明白了课文内容,下面我们开头写字；肯定要把字写认真,写规范；这节课我们要写这些字,读一读（出示：勺.组.距离.睡）刚才,我们已经把勺.组和距字写过了,现在看睡和距离的离；先来看这个睡字；师：指导写“睡”,左边为右边为把眼皮垂下来,可就要睡觉了；右边的笔顺可不好写了,伸出手,我们一起写；撇.横.竖.横.竖.竖.横.横；再跟老师写一遍；师：板书,左右两边团结在一起,相互让着点；目字旁写窄一点；再 看一看这个词语；距离为一个词语,要连词书写；这个词语要写得差 不多大小才合理,第一看距离的距；左右结构,左右一般高低,看清 楚了吧,再看距离的离,这个字为上下结构,上面要窄一点,下面要 宽一点；渐渐写,好吗；请小