2022年2022年小学六年级数学上册教学计划

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学校六年级数学上册教学方案1.班级情形分析我班共有 37 名同学, 从上学期学习情形来看,本班同学在学习习惯.学习风气上不够抱负的,成果出众者不多,高分比较少,即使为达到优秀率的同学在同年级中所占比例较少,个别男生同学学习态度较差,对提高全班整体成果有比较大的难度；今后准备如下：第一,仍为加强学习习惯培育,如学前的自习.课后的复习等；其次,这学期分数的运算占了极大一块内容,所以培育他们的运算才能为关键,可以有目的的进行运算练习；一为要求运算认真；二为加强运算的基础练习；三为加强口算训练；四为引导同学使用简便方法；在教学中加强数学数量关系的分析；让同学学会分析,

2、学会审题,提高解题才能；最终在激发同学学习爱好方面多查找方法, 使他们乐学,愿学；2.教学内容： 本册教材共支配10 个单元；（ 1）“数与代数”领域：数的熟识：熟识百分数；（ 2）数的运算：分数乘法.分数除法.分数四就混合运算.解决问题的策略；（ 3）式与方程：方程；（ 4）比和比例：熟识比；（ 5）“空间与图形”领域：长方体和正方体（ 6）“统计与概率”领域：可能性（ 7）“实践与综合应用”领域：表面积的变化.大树有多高.算出它们的普及率3.教材分析：方程：细心挑选能够承载教学内容的现实素材；突出实际问题的等量关系；连续应用等式的性质解方程；重视培育自觉检验的意识和习惯；有层次地组织练习；

3、长方体和正方体：从同学已有学问和体会动身,组织探究长方体物特点的活动；抽象图形,修正表象；自主活动,发觉特点；通过自主的活动,发觉正方体的特点；在详细的操作活动中,熟识长方体.正方体的绽开图；做好课前预备；突出实物和绽开图中面的对应关系；变中求同,感悟规律；联系生活实际,自主探究表面积的运算方法；联系生活实际懂得题意；让同学自主探究长方体表面积的运算方法；通过比较和沟通,懂得求长方体表面积的基本方法；通过实例、 初步建立体积和容积的概念、 感受体积和容积单位的实际意义；在比较体积大小中引入体积单位；在语言描述.实物精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载比拟.动作比划中感受体积.容积单位

4、的实际意义；在类比推理中熟识1立方米；在摆长方体的活动中,探究长方体体积的运算方法；在观看.比较和推理中,自主发觉体积单位之间的进率；实践活动“表面积的变化”的重点为引导同学发觉表面积的变化规律；分数乘除法：分数乘法意义的教学要强调三点：从同学的已有学问和体会动身,循序渐进地组织探究分数乘法运算方法的活动；在解决问题的过程中,加深对分数乘 法意义的懂得；支配倒数的熟识,为分数除法的教学作预备；合理支配教学内容,提 高学习和探究活动的有效性；借助直观图示,懂得分数除法的运算方法；列方程解简 单的分数除法实际问题,沟通分数乘.除法的联系；支配分数连除和乘除混合,加深 对运算方法的懂得；细心设计练习

5、,促进同学进展；熟识比：结合已有学问和体会懂得比的意义；加大探究的空间,自主发觉比的基本性质； 沟通学问间的联系、 形成解决问题的策略；引导同学经受探究规律的过程,培育同学的实践才能,提高数学素养；分数四就混合运算：联系现实的情境和已有学问,引导同学把整数四就混合运算的运算次序.运算律迁移到分数中来；引导同学经受解决实际问题的过程,进展解决问题的才能； 适当把握教学要求、 为教学相应的分数除法实际问题作预备；引导同学借助线段图懂得实际问题的数量关系；加强比较练习,帮忙同学更好地把握解题思路；解决问题的策略： 从同学熟识的问题情境引入、 激发同学的探究欲望；引导同学借助示意图主动寻求解决问题的策

6、略；引导同学从不同的切入点提出假设,找出问题的答案,充分感受解决问题的策略；重视检验过程,培育自觉检验的习惯；可能性：在现实的问题情境中,结合嬉戏规章的公正性感受大事发生的可能性；在解决问题的过程中,探究求大事发生的可能性的方法；熟识百分数：结合详细的情境,懂得百分数的意义；在解决问题的过程中,探究百分数与小数.分数相互改写的方法；应用百分数的意义解决简洁的实际问题；引导同学经受调查活动的全过程,学会收集.整理.加工.描述数据的方法,积存统计活动的体会 ；4.教学目标： 学问与技能目标：1. 让同学练习已有的学问体会,经理讲实际问题抽象成式与方程的过程,进一步体会方程的思想和方法,增强列方程解

7、决实际问题的意识和才能；经受探究分数乘除法运算方法的过程,进一步完善对乘.除法运算意义的熟识和懂得,形成必要的运算精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载技能,加深对现实问题中数量关系的懂得,提高增和应用数学学问和方法解决简洁实际问题的才能；2. 让同学通操作.试验.观看和摸索等活动,熟识长方体.正方体的特点,明白体积（容积）的意义,探究并懂得长方体.正方体的体积和表面积的运算方法,进一步积存学习空间与图形内容的体会；3. 让同学练习分数的意义,初步把握用分数表示详细情境中简洁大事发生的可能性的方法,能依据指定的可能性（分数）设计相应的活动方案；数学摸索方面：1. 在解方程以及列方程解决

8、简洁实际问题的过程中,进一步感受方程的思想方法和价值,进展抽象思维,增强符号感；2. 在探究分数乘除法运算方法,比的基本性质, 长方体. 正方体的体积公式过程中,能够主动练习已有的学问体会进行观看和操作.比较.分析.猜想.炎症.归纳和类推等活动,进一步进展合情推理初步的演绎推理才能；3. 在应用分数乘法和加.减法解决实际问题,以及应用长方体.正方体的表面积和体积的运算方法解决简洁实际问题的过程中,能够合乎规律的进行摸索,清除的表达自己的摸索过程,培育良好的思维品质；4. 在熟识比和百分数,学习用分数表示简洁大事的发生的可能性的过程中,进一步懂得数的意义,提高用数表达和沟通信息的才能,不断进展.

9、增强数感；5. 在熟识长方体.正方体的特点,明白体积（容积）的意义,以及学习常用的体积单位的过程中,进一步丰富对现实空间的感知,初步建立1 立方米. 1 立方分米. 1立方厘米实际大小的表象,增强空间观念,进展形象思维；解决问题方面 ：1. 能从现实情境中发觉并提出一些数学问题,主动应用所学方程.分数运算.长方体.正方体的体积和表面积的运算方法.比.百分数等数学学问和方法解决问题, 进一步进展数学应用意识；2. 在列方程解决量. 色淡不运算实际问题,以及“已知一个数的几分之几为多少,求这个数” 的简洁实际问题的过程中,进一步把握列方程解决问题的基本思路和方法,体会其特点和价值；3. 在应用长方

10、体.正方体的体积和表面积的运算方法解决简洁实际问题,以及依据指定的可能性（分数）设计相应的活动方案,体会与他人沟通的重要性,提高合作沟通的才能；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载4. 在应用分数乘法和加减法解决稍复杂的实际问题,应用比和分数的关系解决按比例安排的实际问题的过程中,进一步加深对相关数量关系的懂得,提高综合应用数学学问和方法解决问题的才能；5. 能应用“替换和假设”的策略解决简洁实际问题,增强解决问题的策略和反思意识,体会解决问题策略的多样性,培育依据实际问题的特点挑选相应策略的才能；情感态度方面：1. 能积极参加各项数学活动,感受那种进步与收成,增强求知欲,树立学好数

11、学的信心；2. 感受数学摸索的严谨性与结论的确定性,获得一些胜利的体验,锤炼克服困难的意志；3. 感受数学价值,数学与生活的亲密联系,增强学数学.用数学的自觉性；4. 在数学活动中,培育同学认真.细心的学习态度,以及发觉错误准时订正的良好习惯；5. 通过阅读“你知道吗”以及参加“时间与综合应用”等活动,明白数学的学问背景,体会数学对人类历史进展的作用,培育民族骄傲感,增强创新意识,锤炼实践才能； 5.教学重.难点及关键：1. 分数乘法的意义和运算法就；依据分数乘法的意义去解答这类应用题；分数乘法运算法就的推导；2. 通过应用题从整数乘法中常见的数量关系,结合示意图进行教学；3. 一个数除以分数

12、的意义以及运算方法；已知一个数的几分之几为多少,求这个数的应用题；一个数除以分数的运算法就的推导；4. 利用直观图,推导分数除法法就时,要把运算与分数乘.除法的意义紧密联系起来；5. 分数.小数四就混合运算和分数复合应用题的数量关系.解答方法；6. 充分利用学过的简洁分数应用题的数量关系结合示意图进行教学；讲清分数.小数四就混合运算的解题方法；7. 百分数的意义,求一个数为另一个数的百分之几的应用题；比较复杂的百分数应用题；通过实例,讲清百分数的意义；6.教改措施：（ 1）充分利用同学熟识.感爱好的和富有现实意义的素材吸引同学,让同学主动精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载参加各种数

13、学活动中来,提高学习效率,激发学习爱好,增强学习信心；（ 2）认真研读教材,明确本册课本的编写意图,留意与老师之间的沟通与切磋,循序渐进地实行有效.易懂教学策略,让每个同学有所进展；（ 3）切实使用好与课本配套的教学帮助用书.教具.学具；（ 4）加强运算教学, 运算为本册教材的重点,一方面引导同学探究并懂得基本的运算方法,另一方面也通过相应的练习,帮忙同学形成必要的运算技能,同时留意教材之间的连接,对内容进行有机的整合,提高解决实际问题的才能；（ 5）开展帮教结对活动, 对后进生建立家校联系卡,准时反映学校里的学习情形,促使其提高成果,帮忙他们树立学习的信心与决心；（ 6）介绍课外数学学问与方

14、法,开拓同学的视野,增强同学学习爱好；教学进度表课题（教学内容）课时数周次教学时间支配单元 1.0方程91-39.1 9.111.1列方程解决实际问题121-29.1 9.21.2列方程解决实际问题2229.3 9.4序号精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1.3整理与练习329.5 9.71.4第一单元习题课239.10 9.112.0长方体和正方体173-79.12 10.92.1长方体和正方体的熟识239.12 9.132.2长方体和正方体的表面积23-49.14 9.172.3体积和体积单位249.18 9.192.4长方体和正方体的体积249.20 9.212.5相邻体积单

15、位间的进率259.24 9.252.6整理与练习359.26 9.282.7表面积的变化159.292.8其次单元习题课36-79.30 10.93.0分数乘法97-910.10 10.223.1分数与整数相乘3710.10 10.123.2分数与分数相乘,分数连乘3810.15 10.173.3倒数的熟识1810.183.4整理与练习28-910.19 10.224.0分数除法129-1010.23 11.2分数除以整数和一个数除以分4.13910.23 10.25数分数除法的简洁应用,分数连4.2除和乘除混合运算39-1010.26 10.294.3整理与练习21010.30 10.314

16、.4第三四单元习题课21011.1 11.2期中复习与考试51111.5 11.9精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载序号单元 课题（教学内容）课时数周次教学时间支配精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载5.0熟识比1112-1311.12 11.215.1比的意义和基本性质31211.12 11.14精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载5.2按比例安排问题21211.15 11.165.3大树有多高11311.195.4第五单元习题课21311.20 11.216.0分数四就混合运算1013-1511.22 12.56.1分数四就混合运算21311.22 11.23用分数乘法和加.减法解决6.2稍复杂的实际问题31411.26 11.286.3整理与练习21411.29 11.306.4第六单元习题课31512.3 12.57.0解决问题的策略515-1612.6 12.127.1用替换的策略解决问题315-1612.6 12.107.2第七单元习题课21612.11 12.12