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文档简介

1、怎样写案例分析 一、什么是教学案例       教学案例是从教育教学实践活动中总结出来的实例，在被描述的具体情景中包含一个或多个引人入胜的问题，同时也包含有解决这些问题的方法和技巧，有具体情景的介绍和描述，也有一定的理论思考和实际活动的反思。每个案例都要突出一个鲜明的主题，它常常与教学改革的核心理念、实际教学活动中常见的疑难问题和容易引起困惑的事件有关。它源于教学实践但又不是简单的教学活动实录，它有相对完整的情节乃至戏剧性的矛盾、以反映事件发生的过程，反映教学实践中的教师和学生角色的变化，揭示教学工作的复杂性，并引

2、人入胜。作为一个能够提供借鉴的教学案例，即可以是教学活动中的成功事例，也可以是教学实践汇中遭遇过的失败，前者可以提供经验，后者可以提供教训，都同样具有借鉴意义。 二、一个成功的案例应有下列内涵（一）描述一个真实的故事（教学情景事件）   1、以一个旁观者的角度去描述（少一点主观色彩）    2、故事既要生动感人，又要能引人深思（富有启发性） （二）事件通过精选，有典型的思想、行为、感情的冲突  1、故事要能引出问题情景   2、与常理和公认的逻辑相悖，与权

3、威的预言和论断相悖   3、充满内部，存在互相冲突，看来无法解决的事情 （三）紧扣事件的主题，突出事件的重点1、在撰写时，不能面面俱到2、突出重点的环节要具体、翔实（四）通过反思要揭示出事件背后的意义和价值1、合情合理的反思2、精练精到的评析（五）要与时俱进，体现时代感  当前要充分体现新课改的理念和实践 三、如何撰写教学案例1。写作前期 2。资料收集阶段 上或听一堂课；上课前做好记录的准备；课前的相关内容要清楚；集体讨论；任课教师的说课；参与者的评课；归类加工整理。3。撰写初稿。 4。反思、斟

4、酌、重写。 5。撰写教学注释和分析。  四、教学案例的一般格式 （一）标题醒目、鲜明  1、用事件定标题   2、用主题定标题  （二）背景（案例的背景）   1、间接背景           2、直接背景（三）展示（案例的描述）    1、展示问题。案例区别于一般事例最大的特点在于明确的问题意识    2、解决问题。这是案例的主题，对问题的解决过程应细致描述。   （四）反思和分析（案例反思）    1、对问题解决利弊得失的分析 

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