版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、those who live yesterday lose the past, those who live tomorrow lose the future, and those who live today have the past and the future.通用参考模板(页眉可删)2021年毕业留言作文合集五篇 毕业留言作文 篇1时光如指间的沙,只能眼睁睁看着它纷纷落下,却无能为力。幸亏还有记忆,对于过去的岁月,我们回味再回味,直至回味变成了一种习惯,往事变成了记忆中一道永远不会衰败的风景。那一个阴霾的天,停在校门内的大巴车,一群考完试就会分散天涯的我们,一直在我的记忆里就这样定格
2、了。童安格的把根留住从车上的音响里缓缓流出,悠扬哀伤。还记得吗?那几句歌词好像是专门写给我们这一群人的。多年后翻开毕业留言,打开尘封的往事,我们会是怎样的一种心情呢?或是急切地翻阅寻觅,找寻那多年前的一个秘密;或是轻轻捻起页脚,真诚的眼眸凝视,如欣赏一幅幅名画;或是满含泪水,继而无声地笑,最后撂下一声轻轻地叹息。关于留言也有很多趣事的。记得毕业几年后遇到一位当年的同桌,一起聊天时,她就说起了当年我给别人的留言都写的怪怪的,我只是不住地笑,看来当年的我幼稚的绝对可以。那时候写留言也有讲究的。一般关系最好的,要么写第一页,要么写最后一页,呵呵,一般人可不敢随意在首尾两页挥毫泼墨的。写的留言和人的风
3、格也有关系。有的人正能量比较强大,语言比较正统,不是向着理想的彼岸迈进,就是为了美好的明天我们一起奋斗吧。有的则是胆汁质型的,文采和激情共飞扬,不燃烧成一团火不罢休。有的则是含蓄过了头,摘首宋词,乍一看好像是是卷入了相思门,比照现实中不是呀,写的太暧昧,无意选的还是有意为之,总之让看的人费心揣摩,很不省心。有的在留言里主动握手言和,相逢一笑抿恩仇,希望多年的积怨得以冰释。那时候异性同学间相互欣赏的,记得一位男孩在一位女孩偌大的一页空间里只写了一句话:一切尽在不言中。若换作我,我要么写满满一个留言本,恐怕也不够我涂鸦。要么不着一字。前一种做法太轻狂,我可能倾向于第二种:什么都不写(更倾慕古人说的
4、“不着一字尽得风流”吧),留下空白(你认为空白所承载的重量是多少呢?),是深深地遗憾,其实也是满满的完美。记得当年有位同学写给我的让我晕,我晕的不是字,而是格式,本来不大的一页纸,他像写作文一样,用直尺打了格,从头到尾都是格,然后他则在里面填词,准备用来谱曲似的,一段开头空两格,接下来逗号一格,句号一格,问号也一格,其余就是嵌满了字,刚好写满最后一格,不多一格也不少一格。有时想起来就暗自发笑,咋计算的那么精准呢?他到底是想多写点呢,还是想少写点呢?反正留念的目的达到了,我多年后想起来会发笑就是明证。还以为我们这一代人会和上一代人一样,在自己命运的小圈圈里转悠,在生死不相往来中度完平淡的一生。想
5、不到冒出了一个互联,每天我们天南海北欢聚一堂,分享喜悦、分担烦忧,相对枯燥的生活也变得趣味无穷,前缘也得以再续。虽然还不尽如人意,毕竟已经很好了。若是没有互联,没有qq,没有微信,我们又将如何?毕业留言作文 篇2人的一生,只有一次小学生活,大多人也只有一个母校,然而,即将毕业的我们对母校特别留念,希望能多看一眼,希望能多学一天,希望能多听一课,希望能多玩一些。再见,我亲爱的同学!再见,我尊敬的老师!再见,我儿时的母校!儿时的记忆最清楚,无法抹去;我会永远留念你们,儿时的记忆最深刻,无法改变。我会永远记住你们。朗读声,唱歌声,欢笑声,疯玩声,批评声,斥责声,交杂在一起,在我的耳边徘徊,在我的耳边
6、回荡,永远萦绕在我的耳畔挥之不去。我的同学,我的老师,我的母校,我的童年,是我脑海深处的记忆,永远挥之不去,挥之不去,永远萦绕在我的耳畔,萦绕在。毕业留言作文 篇3风依旧在吹,这意味着,时间依旧在流淌。怀揣着梦的紫微星匆匆流过,还没来得及说再见。懵懂中,我们又各自踏上了梦的新旅程。三年的寒窗苦读,只为这一刻的绽放。这一刻,有人落泪,有人欢笑。在交杂的情绪中,回顾三年漫长却又短暂的时光。列车继续向前,为了让我们学会守纪律,成为谦谦君子,老师想方设法给予我们正确的学习方法和引导;为了让我们掌握科学文化知识,成为社会的栋梁之材,老师含辛茹苦、夜以继日地工作,即使在病中也要坚持站在讲台上。从中,我收获
7、了感动。记忆的列车不断倒退,回到刚迈进初中大门的时候,好奇而胆怯的我独自坐在座位上,想东张西望却又不敢。不轻易间抬头,正遇上她那温暖的微笑,像盛开的向日葵,在阳光下,散发着灿烂的光芒。就这样,我收获了友谊。记忆的片段越来越快的闪过,像幻灯片一样呈现在脑海中。她的笑,她的泪,她活蹦乱跳的身影,她生气是涨红了脸的表情,她上课时幽默的话语有关所有人的一切,多么像蓝天,纯洁、自然、美好、温暖,可以久久看下去、想下去,直至永远那是一个阳光灿烂的早晨,数学老师抛下了一个问题,全班安静地思考,甚至我可以听见自己的心跳声。我很紧张,因为我知道答案。我犹豫要不要举手,烦乱地抬起头,看见她那鼓励的微笑,我释然了。
8、我举起手,不假思索地站起来说出了答案。阳光仿佛突然间变得更加耀眼。也许从那时起,我不再对数学有抵触心理,我喜欢这种感觉,我喜欢收获自信的感觉。记忆里,有我亲爱的同学。曾记得,我们为了赢得理想中的进步,登上科学山脉之巅,我们团结一致,相互携手,相互支持,相互帮助,不分你我;课堂上,我们朗朗的读书声,激烈的辩论;运动场上,我们顽强的拼搏、冲刺时的倩影。虽然没有能力,但仍然尽全力;为了帮助贫困灾区的孩子们,我们慷慨解囊。我们在阳光灿烂的日子里,一起去远足,一起去春游,一起去感受集体生活。阳光透过层层叠叠的枝丫,在草地上投下一个个小太阳,隐隐约约能看得见一抹蓝天。随意地躺在草地上,任幸福充满整个空气,
9、把我们包围,多么希望时间在这一刻定格,成为永恒。那一刻,我收获了欢乐。毕业留言作文 篇4人们经常不讲道理,不讲逻辑,自以为是;无论怎样,原谅他们。每一种工作都蕴藏着无穷的乐趣,只是有些人不懂得怎样去发掘他们罢了。贤人哲士是决不追求运气的。填饱胃,塞满肠,饱食终日,这当然也算人生的事,因为这就是动物性。然而人可以把自己的希求提得更高一些。在很非凡的情况下,一个人才会成为圣人;但做个真正的人却是人生的正轨。在人生的进口处,天真地树立两根柱子,一根写上这样的文字:善良之路;另一根上则这样警告:罪恶之路。再对走到路口的人说:选择吧。我的一生的主要乐趣和唯一职责就是科学工作。对于科学工作的热心使我忘却或
10、者赶走我日常的不适。工作就是人生的价值,人生的欢乐,也是幸福之所在。人生在这里只有两分半钟的时间:一分钟微笑,一分钟叹息,半分钟爱,因为在爱的这分钟中间他死去了。你明白,人的一生,既不是人们想象的那麽好,也不是那麽坏。我们不得不饮食、睡眠、游览、恋爱,也就是说,我们不得不接触生活中最甜蜜的事情,不过我们必须不屈服于这些事物。人类经常把一个生涯发生的事,填写成历史,再从那里看人生;其实,那不过是衣服,人生是内在的。人生是一场。不管人生的是得是损,只要该赌的肉尚剩一磅,我就会赌它。人生的一切都是用痛苦赚得的。在大自然之中,任何幸福都是建立在废墟之上。最后,一切都归于废墟。毕业留言作文 篇5初中三年
11、,把我从未成年熬成了成年,我就这样毕业了。终于,三年了,我度过了高中的生活。痛苦,快乐,悲伤,兴奋。花季雨季的时光,在你的伴随下走过!我门的一中,我所爱的老师,同学们!珍重!离别总是伤感的,昨天在毕业典礼上,伴随着那首有些伤感的歌,我看到好多同学都哭了。坐在我前面的女同学,对我说:“你说,他们就非得弄些这种歌放,搞的人心里好难受。”我看到,她的眼圈也红了。我也不知道怎么样才能逗她开心起来,有时候,伤感,就好好的哭一下吧,其实做为一个男人,我也是很不好受的,但是我不能象女生那样,我只能笑笑着分别,才比较有意义,不是吗?散会的时候,是老师们先退场。看着老师们离去的背影,能说什么?那时,就在一瞬间,我突然感觉到离别的气息,突然感觉到老师们三年来为我们做的点点滴滴。什么矛盾,什么代沟,就在那一瞬间,都消散了,留下的是对老师深深的感谢!回想想初中的三年,过的真是犹如过眼烟云,太快了!抓都抓不住了,在指尖,轻轻的溜走。现在才知道珍惜,现在才知道回忆。无奈的只能感叹,时间,过的真是太快了。不知道许多年后,我的同学们,我们是否还能相见,老师,我们是否还能再
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 医疗机构人员廉洁从业行为规范方案
- 2023年镇江市丹徒区卫生健康委员会所属事业单位招聘考试真题
- 2023年内蒙古定向选调考试真题
- 商务英语翻译I学习通超星期末考试答案章节答案2024年
- 结核病标准化疗方案
- 辅导班教师管理制度
- 施工方案-配电箱更换施工方案
- Octopamine-hydrochloride-Standard-生命科学试剂-MCE
- 命题大赛方案
- 2024可调价格合同关于可调价格的合同价款调整方法2
- 液压修井解决方案介绍
- 企业信用修复申请表
- 电工基础(周绍敏主编)-参考答案
- DB4113-T 003-2021南阳艾种植技术规范-(高清现行)
- 2020检验检测机构管理评审报告
- 柏林之声032合并功放中中文说明书
- 数学教研组磨课总结
- 医学Ev3颈动脉支架和保护伞课件
- 民事案件卷宗范本
- 《保健按摩师》(四级)理论知识鉴定要素细目表
- 《船舶柴油机》教案48页
评论
0/150
提交评论