武进2019年中学教师招聘考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。武进2019年中学教师招聘考试真题及答案解析武进2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】1：教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的运用。（）判断题对错 2：课的类型的划分依据是（）。单项选择题a、教学任务b、教学内容c、教学规律d、教学原则 3：群体教学是初级的集体教学形式。（）判断题对错 4：心理学家指出压力状态下身体反应的三个阶段，其中第三阶段是（）。单项选择题a、警觉反应阶段b、抗拒阶段c、衰竭阶段d、结束阶段 5：科学教育心理学的诞生是在（）。单项选择题a、1903年b、1913年c、1924年

2、d、1934年 6：下列哪一说法是夸美纽斯的观点?（）单项选择题a、美德是否可教b、教学的教育性c、教育即生长，学校即社会d、“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育 7：教师职业道德修养是教师职业道德体系中的重要组成部分，是对教师职业道德的基本原则和基本规范的具体贯彻。（）判断题对错 8：班杜拉认为，人的学习最重要的形式是()单项选择题a、发现学习b、合作学习c、观察学习d、有意义学习 9：德育过程的基本矛盾是（）单项选择题a、教育者与受教育者的矛盾b、教育者与德育内容方法的矛盾c、受教育者与德青内容方法的茅盾d、道德要求与学生已有品德水平的矛盾 10：在我国最早试图用马克思主义观点研究教

3、育问题的是（）单项选择题a、杨贤江b、蔡元培c、李大钊d、王道俊 11：教育法律救济的特点有（）多项选择题a、以纠纷存在为基础b、以受损为前提c、以补救受害者的合法权益为根本目的d、以维护教师权利为目的 12：我国唐代有“诗仙”李白、“诗圣”杜甫，人称“李杜”。人称“小李杜”的两位诗人分别是（）。单项选择题a、李商隐、杜牧b、李清照、杜甫c、李鸿章、杜娟d、李世民、杜如晦 13：1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结，因此，乌申斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。单项选择题a、大教学论b、人是教育的对象c、教育心理学d、教育心理大纲 14：密切联系各科任

4、课老师，及时反映同学对教学的建议和要求，是（）的职责。单项选择题a、班长b、副班长c、学习委员d、宣传委员 15：感觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的（）属性的反映。单项选择题a、个别b、整体c、外部d、本质 16：2001年7月颁布的18种新课程标准(实验稿)的基本特点是（）多项选择题a、充分体现素质教育的理念b、突破学科中心c、改善学习方式d、体现评价促进学生发展的功能，评价建议具有较强的操作性e、为课程标准的实施提供广阔的空间 17：桑代克奠定了认知派学习理论的基础，可以说是教育心理学的鼻祖。（）判断题对错 18：常用的测验方法有（）多项选择题a、论文式测验b、客观测验c、智力测验d、

5、标准测验e、心理测验 19：教师与学生之间因为完成教育任务而发生的关系是（）单项选择题a、工作关系b、非正式关系c、正式关系d、组织关系 20：学校进行全面发展教育的基本途径是（）。单项选择题a、教育与生产劳动相结合b、思想政治教育c、课外活动d、课堂教学 21：班主任发挥主导作用的前提是（）单项选择题a、有正确的学生观b、要树立育人意识c、应具备管理能力d、应具备专业化素质 22：学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了（）。单项选择题a、认知策略b、元认知策略c、管理策略d、复述策略 23：下列说法错误的是（）。单项选择题a、斯巴达教育特别重视对其子女进行体

6、操和军事训练b、雅典教育只重视读、写、算、音乐、文学、政治和哲学方面的教育c、儒家的经典著作“四书”和“五经”是我国封建社会教育的主要内容d、在欧洲封建社会里，教会教育的内容是“七艺” 24：“建安七子”中文学成就最高的是（）。单项选择题a、陈琳b、曹植c、曹丕d、王粲 25：学习之间发生迁移时，学习者原有经验的组成要素没有发生变化，即抽象的结构没有变化，只是将一种学习中习得经验的组成要素重新组合并移用于另一种学习之中。这种迁移属于（）。单项选择题a、顺向迁移b、水平迁移c、近迁移d、特殊迁移 26：下列选项中，不属于鲁迅作品的人物形象的是（）。(2014年上半年)单项选择题a、鸣凤b、涓生c

7、、祥林嫂d、孔乙己 27：加涅认为教学过程的首要因素是（）单项选择题a、提出教学目标b、引起学生的注意c、唤起已有经验d、指导学生学习 28：根据操作技能形成过程中的动作特点，可将操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。（）判断题对错 29：操作技能形成的阶段有（）多项选择题a、操作定向b、操作模仿c、操作内化d、操作整合e、操作熟练 30：借用古希腊神话中的典故，将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是（）。单项选择题a、贾德b、汉斯?塞里c、加涅d、罗森塔尔 31：备课是教师的课前准备，备课内容包括（）。多项选择题a、钻研教材b、了解学生c、课外辅导d、制定教学

8、进度计划 32：依据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求，我们习惯上称为（）。单项选择题a、教育目的b、教育方针c、教学计划d、培养目标 33：对右面油画作品的作者和名称判断正确的一项是（）。单项选择题a、拉斐尔的蒙娜丽莎b、达·芬奇的蒙娜丽莎c、拉斐尔的大公爵的圣母d、达·芬奇的大公爵的圣母34：课程的组织方式或设计课程的种类，指的是（）。单项选择题a、课程计划b、课程类型c、课程标准d、课本 35：道德情感对道德认识和道德行为起着激励和调节作用。（）判断题对错 36：随着经济的发展，我国的教育投入正在逐年增加，全民的教育程度也在日益提高。然而遗憾的是，在一定条件

9、下教育成本往往与质量没有必然的联系。下列符合作者原意的一项是（）。单项选择题a、作者认为教育成本与质量没有关系b、作者感到教育质量不能提高很遗憾c、作者反对教育成本增高d、作者认为教育投入多并不保证一定取得好的成果 37：属于教师的权力的有（）。多项选择题a、科学研究权b、教育教学权c、指导评价权d、获取报酬权e、民主管理权 38：根据迁移的内容的不同抽象和概括水平，可以分为（）单项选择题a、正迁移和负迁移b、顺向迁移和逆向迁移c、水平迁移和垂直迁移d、一般迁移和具体迁移 39：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。单项选择题a、顺向正迁移b、逆向正迁移c、顺向负迁移d、

10、逆向负迁移 40：教学研究的第一步是（）单项选择题a、研究方案的设计b、研究课题的选择c、研究方案的实施d、论文和报告的撰写 41：美育即（）。单项选择题a、审美教育b、美术教育c、艺术教育d、美学教育 42：下列作品属于巴尔扎克代表作的是（）。单项选择题a、包法利夫人b、红与黑c、人间喜剧d、雾都孤儿 43：皮亚杰的道德发展阶段论认为，儿童的道德发展阶段大致包括（）。多项选择题a、前道德阶段b、他律道德阶段c、自律道德阶段d、公正道德阶段e、无道德规则阶段 44：经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家（）创立的。单项选择题a、巴甫洛夫b、列昂捷夫c、维果斯基d、鲁宾斯坦 45：普及义务教

11、育始于（）。单项选择题a、原始社会b、奴隶社会c、资本主义社会d、社会主义社会 46：根据动机的来源，可分为（）多项选择题a、主导动机b、从属动机c、内在动机d、意识动机e、外在动机 47：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这句话体现的德育方法是()。单项选择题a、陶冶教育法b、说服教育法c、榜样示范法d、实际锻炼法 48：根据动作的连贯与否可将操作技能分为（）。多项选择题a、细微型操作技能b、粗放型操作技能c、连续型操作技能d、断续型操作技能e、开放型操作技能 49：德育中的基本方法是（）单项选择题a、说服教育法b、榜样示范法c、陶冶教育法d、实际锻炼法 50：教育学生必须了解学生的

12、年龄特征，这要求教师的知识结构应有（）。单项选择题a、系统的马列主义理论修养b、精深的专业知识c、广博的文化基础知识d、必备的教育科学知识 51：科学研究成果表述的主要形式有（）。多项选择题a、研究方案b、教育调查报告c、教育叙事d、选题报告 52：自我意识是个体以及对自己与周围事物的关系的意识。（）判断题对错 53：自我遵循（）原则。单项选择题a、现实b、快乐c、道德d、系统 54：根据我国宪法的规定，国务院有权制定和发布（）。单项选择题a、教育法律b、教育行政法规c、教育政府规章d、教育单行条例 55：在现代社会，决定教育发展规模和速度的因素是（）单项选择题a、政治经济制度b、生产力c、科

13、学技术d、文化 56：“十年树木，百年树人”体现了教师劳动的（）单项选择题a、复杂性b、示范性c、创造性d、长期性 57：衡量教师是否成熟的重要标志是（）。单项选择题a、能否关注自己的生存适应性b、能否充分考察教学情境c、能否自觉地关注学生d、能否更多地考虑班集体的建设 58：某教师十分重视基本概念、原理及学习方法的教学。这位教师所遵循的学习理论是（）。单项选择题a、行为主义学习理论b、认知结构学习论c、认知同化学习论d、建构主义学习理论 59：班级组织机构微观建制的形式有（）。多项选择题a、委员会制b、直线式c、参谋制d、职能式e、直线职能式 60：由于自然实验是在教育的实际隋况下进行的，所

14、以它所得结果比较接近于实际。（）判断题对错 查看答案1：答案错误 解析 教育心理是心理学与教育学的交叉学科，它是应用心理学原理在教育中的运用。 2：答案a 解析 上课要完成的教学任务不同，课的类型就不同。 3：答案正确 解析 4：答案c 解析 本题考查压力状态下身体反应的三个阶段，第一阶段是警觉反应阶段，第二阶段是抗拒阶段，第三阶段是衰竭阶段。 5：答案a 解析 6：答案d 解析 夸美纽斯在大教学论中提出了泛智教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”，提出了系统的教育目的论、方法论、教育原则体系、课程与教学论、德育论以及一些学科教学思想。 7：答案正确 解析 8：答案c 解析 9：答

15、案d 解析 10：答案a 解析 11：答案a,b,c 解析 12：答案a 解析 小李杜分别指李商隐和杜牧。 13：答案b 解析 14：答案c 解析 从“任课老师”和“教学”这两个关键词可以看出都是与学习的，所以是学习委员的职责。(本解析由张恩凯提供) 15：答案a 解析 感觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的个别属性的反映；知觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的整体属性的反映。 16：答案a,b,c,d,e 解析 17：答案错误 解析 (p68)改正：桑代克可以说是教育心理学的鼻祖，他接受了达尔文进化论和联想主义传统的影响，在动物实验研究的基础上提出自己的“试误一联结”学习理论，奠定了联结派学

16、习理论的基础。 18：答案a,b,d,e 解析 19：答案a 解析 师生之间的工作关系是为完成一定的教育任务而产生的关系。 20：答案d 解析 课堂教学是对学生进行全面发展教育的基本途径，也是师生进行各项教育活动，探究活动的主阵地。 21：答案d 解析 22：答案b 解析 元认知计划策略包括了浏览阅读材料，元认知监视策略包括了监视自己认知活动的速度、测查等。以上任务都属于元认知策略范畴。 23：答案b 解析 雅典教育的目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法也比较灵活。（本解析由yy提供） 24：答案d 解析 “建安七子”中文学成就最高的是王

17、粲。 25：答案d 解析 顺向迁移是指先前学习对后继学习产生的影响，通常所说的“举一反三”就是顺向迁移的例子；水平迁移是指先行学习内容与后继学习内容在难度、复杂程度和概括层次上属于同一水平的学习活动之间产生的影响；近迁移主要指已习得的知识或技能在与原先学习情境相似的情境中加以运用，如校内某些学科之间的迁移，或同一学科内的学习之间的迁移；特殊迁移是指学习迁移发生时，学习者原有的经验组成要素及其结构没有变化，只是将一种学习中习得的经验要素重新组合并移用到另一种学习之中。如学习了“日”“月”对学习“明”的影响，掌握了加减法对做四则运算 26：答案a 解析 鸣凤出自巴金的家。涓生是鲁迅小说伤逝中的悲剧

18、主人公；祥林嫂是鲁迅小说祝福中的人物；孔乙己是鲁迅小说孔乙己的主人公。 27：答案b 解析 28：答案正确 解析 29：答案a,b,d,e 解析 心理学家通过分析操作技能形成过程中的动作特点，并从教学实际出发，整合了有关研究，认为操作技能的形成可分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。 30：答案d 解析 借用古希腊神话中的典故，将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是罗森塔尔。皮格马利翁效应也称为罗森塔尔效应，即人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言，会使该情境产生适应这一期望或预言的效应。 31：答案a,b,d 解析 略。 32：答案d 解析 33：答案c 解析 略 34

19、：答案b 解析 课程类型是指课程的组织方式可设计课程的种类。课的类型：即课的种类。划分的依据不同，类型也不一样，有的以课的任务划分，有的以教学方法划分。一般以课的任务划分为宜。因此，课的类型，即根据主要教学任务划分的课的类型。划分为2大类：1、综合课，即一堂课中完成两种以上的教学任务；2、单一课，即一堂课完成一种教学任务。单一课又分为：传授新知识的课、巩固知识的课、培养技能、技巧的课、检查知识技能的课等。课程类型包括：（1）学科课程（2）活动课程（3）综合课程与核心课程。课程更宏观一些，课微观一些。 35：答案正确 解析 36：答案d 解析 本题的解题关键是抓住关键词“然而”，通过表转折关系的

20、连词“然而”引出了作者的观点“在一定条件下教育成本往往与质量没有必然的联系”。由此可以判定作者的观点是“作者认为教育投入多并不保证一定取得好的成果”。 37：答案a,b,c,d,e 解析 38：答案c 解析 39：答案b 解析 一种学习对另一种学习起到积极的促进作用是正迁移，高等数学对初等数学而言，属于自上而下的迁移。 40：答案b 解析 41：答案a 解析 美育是培养学生健康的审美观，美育的内容比艺术教育和美学学习宽广得多。 42：答案c 解析 巴尔扎克，法国19世纪批判现实主义文学的伟大代表。他创作的人间喜剧高老头欧也妮?葛朗台等作品，深刻地揭露了金钱的罪恶，批判了资本主义社会中人与人之间赤裸裸的金钱关系。故选c。 43：答案b,c,d 解析 44