第1课林黛玉进贾府课件

1、曹雪芹曹雪芹课文学习重点课文学习重点了解古典名著了解古典名著红楼梦红楼梦的作者及的作者及其故事情节大意。其故事情节大意。体会本文人物出场的特点和重要人体会本文人物出场的特点和重要人物的性格特征。物的性格特征。通过文章环境，把握作品的主题。通过文章环境，把握作品的主题。鲁迅鲁迅认为的认为的晚清晚清四大四大谴责小说谴责小说是是中国中国清末清末4 4部谴责部谴责小说的合称小说的合称 。即。即李宝嘉李宝嘉（李伯元）的（李伯元）的官场现形官场现形记记、吴沃尧吴沃尧（吴趼人）的（吴趼人）的二十年目睹之怪现二十年目睹之怪现状状、刘鹗刘鹗的的老残游记老残游记、曾朴曾朴的的孽海花孽海花。“三言三言”是明代是明代

2、冯梦龙冯梦龙（）编（）编辑、加工的三部短篇小说集：辑、加工的三部短篇小说集：喻世明言喻世明言、警警世通言世通言、醒世恒言醒世恒言。每部篇，共。每部篇，共篇。因为书名都有一个篇。因为书名都有一个“言言”字，就统称字，就统称“三言三言”。“二拍二拍”是明代是明代凌濛初凌濛初（）在（）在“三言三言”的直接影响下写成的两部短篇小说集：的直接影响下写成的两部短篇小说集：初刻拍案惊奇初刻拍案惊奇 、 二刻拍案惊奇二刻拍案惊奇。每部每部篇，共篇。篇，共篇。“二拍二拍”也是取两部书名中的也是取两部书名中的“拍拍”字而得名。字而得名。 首页首页相关资料相关资料检查预习检查预习课文鉴赏课文鉴赏拓展延伸拓展延伸检查

3、反馈检查反馈返回返回作作家家简简介介作作品品简简介介前前四四回回介介绍绍林黛玉进贾府林黛玉进贾府-相关资料相关资料首页首页相关资料相关资料检查预习检查预习课文鉴赏课文鉴赏拓展延伸拓展延伸检查反馈检查反馈返回返回 曹雪芹，名曹雪芹，名霑霑，字梦阮，号雪芹。生于，字梦阮，号雪芹。生于17151715年，卒于年，卒于17631763年。康熙皇帝时，曹雪芹家是非常年。康熙皇帝时，曹雪芹家是非常显赫的贵族世家。雍正皇帝即位之后，曹雪芹的显赫的贵族世家。雍正皇帝即位之后，曹雪芹的父亲因与皇家派别斗争有牵连，被罢官抄家，曹父亲因与皇家派别斗争有牵连，被罢官抄家，曹家从此败落了。家从此败落了。 林黛玉进贾府林

4、黛玉进贾府-作家简介作家简介 曹雪芹的一生经历了曹家由兴盛到曹雪芹的一生经历了曹家由兴盛到衰败的过程，早年过着豪华的公子生衰败的过程，早年过着豪华的公子生活，晚年却穷愁潦倒，卖画度日，生活，晚年却穷愁潦倒，卖画度日，生活于贫困之中。这种天壤之别的生活活于贫困之中。这种天壤之别的生活变化，促使曹雪芹深刻地思考自己的变化，促使曹雪芹深刻地思考自己的经历，对社会上种种黑暗产生了不满，经历，对社会上种种黑暗产生了不满，这就为创作这就为创作红楼梦红楼梦打下了良好的打下了良好的基础。基础。首页首页相关资料相关资料检查预习检查预习课文鉴赏课文鉴赏拓展延伸拓展延伸检查反馈检查反馈返回返回 红楼梦又名石头记，是

5、一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大作品，在我国文学史和世界文学史上都占有重要的地位。全书以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。林黛玉进贾府林黛玉进贾府-作品简介作品简介 红楼梦红楼梦是产生在我国十八世纪中叶的一部著名长是产生在我国十八世纪中叶的一部著名长篇小说，当时，中国处在封建社会末期，表面上的篇小说，当时，中国处在封建社会末期，表面上的“康康乾盛世乾盛世”，不过是封建社会的回光返照。，不过是封建社会的回光返照。红楼梦红楼梦透透过所谓过所谓“康乾盛世康乾盛世”的表象，暴露了封建末世统治阶级的表象，暴露了封建末世统治阶级的

6、腐朽和丑恶，形象地反映了十八世纪上半期这一历史的腐朽和丑恶，形象地反映了十八世纪上半期这一历史时代的风貌和特征，揭示了封建社会必然灭亡的历史趋时代的风貌和特征，揭示了封建社会必然灭亡的历史趋势。势。林黛玉进贾府林黛玉进贾府节选自节选自红楼梦红楼梦第三回第三回 “ “内兄内兄如海荐西宾，接外孙贾母惜孤女如海荐西宾，接外孙贾母惜孤女”，题目是编者加上去，题目是编者加上去的。的。整篇文章以黛玉所闻所见所感为主，展现了贾府的整篇文章以黛玉所闻所见所感为主，展现了贾府的辉煌气派，其次，小说又从贾府辉煌气派，其次，小说又从贾府“与别家不同与别家不同”的那种的那种勋臣世家、皇帝姻亲的勋臣世家、皇帝姻亲的“精

7、神精神”方面为我们透示了贾府方面为我们透示了贾府骨子里的至尊至贵的文化内涵，让我们得以穿越骨子里的至尊至贵的文化内涵，让我们得以穿越“时间时间隧道隧道”领略到这种无从亲临的领略到这种无从亲临的“故国的历史风景故国的历史风景”！可！可以说贾府就是封建社会的一个缩影。以说贾府就是封建社会的一个缩影。首页首页相关资料相关资料检查预习检查预习课文鉴赏课文鉴赏拓展延伸拓展延伸检查反馈检查反馈返回返回 (1)(1)第一回，是全书的楔子，写女娲补天、顽古第一回，是全书的楔子，写女娲补天、顽古转世、木石前盟的故事，既暗示了人物性格，又转世、木石前盟的故事，既暗示了人物性格，又为贾宝玉、林黛玉的爱情故事增添了浪

8、漫色彩。为贾宝玉、林黛玉的爱情故事增添了浪漫色彩。 (2)(2)第二回，通过冷子兴的第二回，通过冷子兴的“演说荣国府演说荣国府”，简，简要介绍贾府中的人物关系，为读者开列了人物表。要介绍贾府中的人物关系，为读者开列了人物表。 (3)(3)第三回，通过林黛玉进贾府的耳闻目睹，第第三回，通过林黛玉进贾府的耳闻目睹，第一次描写贾府环境，第一次描写贾府的一些主要一次描写贾府环境，第一次描写贾府的一些主要人物，照应了前两回的内容。人物，照应了前两回的内容。林黛玉进贾府林黛玉进贾府这篇课文就选自第三回。这篇课文就选自第三回。 (4)(4)第四回，通过贾雨村断案，展现小说广阔的第四回，通过贾雨村断案，展现小

9、说广阔的社会背景，介绍了贾、史、王、薛四大家族的关社会背景，介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系并由薛蟠的案件引出了薛宝钗进贾府的情节。系并由薛蟠的案件引出了薛宝钗进贾府的情节。林黛玉进贾府林黛玉进贾府-前五回介绍前五回介绍 第五回是全书的总纲。第五回是全书的总纲。通过贾宝玉梦游太虚幻通过贾宝玉梦游太虚幻境，含蓄地将境，含蓄地将红楼梦红楼梦众多主要人物和次要人众多主要人物和次要人物的发展和结局交代出来。物的发展和结局交代出来。林黛玉进贾府林黛玉进贾府-返回返回检查反馈检查反馈拓展延伸拓展延伸课文鉴赏课文鉴赏检查预习检查预习相关资料相关资料首页首页首页首页相关资料相关资料检查预习检查预习课文鉴赏课

10、文鉴赏拓展延伸拓展延伸检查反馈检查反馈林黛玉进贾府林黛玉进贾府-正音正音解词解词课文情节课文情节检查预习检查预习给下列给下列红色红色字注音字注音1、阜阜盛盛2、敕敕造造3、攒攒珠珠髻髻4、绾绾着着5、螭螭璎璎6、宫、宫绦绦7、裉裉袄袄8、嫡嫡亲亲9、翠、翠幄幄10、厢、厢庑庑11、宸宸翰翰12、錾錾银银13、美人、美人觚觚14、内、内帷帷15、盥盥手手16、罥罥烟眉烟眉17、颦顰颦顰18、钗钏钗钏fchcun jwnchtokndwwchnzngwigunjunpn chi chun首页首页相关资料相关资料检查预习检查预习课文鉴赏课文鉴赏拓展延伸拓展延伸检查反馈检查反馈返回返回林黛玉进贾府林黛

11、玉进贾府-小厮：厮认：纳罕：敛声屏气：茗碗：憨顽：懵懂：懵懂：草莽：草莽：纨绔：纨绔：潦倒：潦倒：膏粱：膏粱：解词解词首页首页相关资料相关资料检查预习检查预习课文鉴赏课文鉴赏拓展延伸拓展延伸检查反馈检查反馈返回返回林黛玉进贾府林黛玉进贾府-小厮：厮认：纳罕：敛声屏气：茗碗：憨顽：懵懂：懵懂：草莽：草莽：纨绔：纨绔：潦倒：潦倒：膏粱：膏粱： 未成年的男未成年的男仆人。仆人。 厮，古厮，古代剥削阶级对代剥削阶级对服杂役的人轻服杂役的人轻蔑的称呼。蔑的称呼。小厮：解词解词首页首页相关资料相关资料检查预习检查预习课文鉴赏课文鉴赏拓展延伸拓展延伸检查反馈检查反馈返回返回林黛玉进贾府林黛玉进贾府-小厮：厮

12、认：纳罕：敛声屏气：茗碗：憨顽：懵懂：懵懂：草莽：草莽：纨绔：纨绔：潦倒：潦倒：膏粱：膏粱：互相认识。互相认识。 厮，互相。厮，互相。厮认：解词解词首页首页相关资料相关资料检查预习检查预习课文鉴赏课文鉴赏拓展延伸拓展延伸检查反馈检查反馈返回返回林黛玉进贾府林黛玉进贾府-小厮：厮认：纳罕：敛声屏气：茗碗：憨顽：懵懂：懵懂：草莽：草莽：纨绔：纨绔：潦倒：潦倒：膏粱：膏粱：纳罕：感到奇怪。感到奇怪。解词解词首页首页相关资料相关资料检查预习检查预习课文鉴赏课文鉴赏拓展延伸拓展延伸检查反馈检查反馈返回返回林黛玉进贾府林黛玉进贾府-小厮：厮认：纳罕：敛声屏气：茗碗：憨顽：懵懂：懵懂：草莽：草莽：纨绔：纨绔

13、：潦倒：潦倒：膏粱：膏粱：敛声屏气： 恭敬严肃得不恭敬严肃得不敢说话、屏住呼敢说话、屏住呼吸。敛，吸。敛，lilin n，收拢；屏，收拢；屏，bngbng，抑制，抑制解词解词首页首页相关资料相关资料检查预习检查预习课文鉴赏课文鉴赏拓展延伸拓展延伸检查反馈检查反馈返回返回林黛玉进贾府林黛玉进贾府-小厮：厮认：纳罕：敛声屏气：茗碗：憨顽：懵懂：懵懂：草莽：草莽：纨绔：纨绔：潦倒：潦倒：膏粱：膏粱：茗碗：茶碗。茗，茶碗。茗，m m ngng，泛指，泛指各种茶。各种茶。解词解词首页首页相关资料相关资料检查预习检查预习课文鉴赏课文鉴赏拓展延伸拓展延伸检查反馈检查反馈返回返回林黛玉进贾府林黛玉进贾府-小厮

14、：厮认：纳罕：敛声屏气：茗碗：憨顽：懵懂：懵懂：草莽：草莽：纨绔：纨绔：潦倒：潦倒：膏粱：膏粱：憨顽：天真顽皮，天真顽皮，憨，憨，hnhn，朴实天真。朴实天真。解词解词首页首页相关资料相关资料检查预习检查预习课文鉴赏课文鉴赏拓展延伸拓展延伸检查反馈检查反馈返回返回林黛玉进贾府林黛玉进贾府-小厮：厮认：纳罕：敛声屏气：茗碗：憨顽：懵懂：懵懂：草莽：草莽：纨绔：纨绔：潦倒：潦倒：膏粱：膏粱：懵懂：懵懂：糊涂，不明事理。糊涂，不明事理。懵，懵，mngmng。解词解词首页首页相关资料相关资料检查预习检查预习课文鉴赏课文鉴赏拓展延伸拓展延伸检查反馈检查反馈返回返回林黛玉进贾府林黛玉进贾府-小厮：厮认：纳

15、罕：敛声屏气：茗碗：憨顽：懵懂：懵懂：草莽：草莽：纨绔：纨绔：潦倒：潦倒：膏粱：膏粱：草莽：草莽：指野草、杂草。指野草、杂草。“腹内原来草莽腹内原来草莽”，意思是说贾宝玉腹中意思是说贾宝玉腹中只有杂草，没有当时只有杂草，没有当时一般人所说的才学一般人所说的才学。解词解词首页首页相关资料相关资料检查预习检查预习课文鉴赏课文鉴赏拓展延伸拓展延伸检查反馈检查反馈返回返回林黛玉进贾府林黛玉进贾府-小厮：厮认：纳罕：敛声屏气：茗碗：憨顽：懵懂：懵懂：草莽：草莽：纨绔：纨绔：潦倒：潦倒：膏粱：膏粱：纨绔：纨绔：wn kwn k原指原指富贵人家子弟富贵人家子弟的华美衣着，的华美衣着，引申指富贵人引申指富贵人

16、家的子弟。家的子弟。解词解词首页首页相关资料相关资料检查预习检查预习课文鉴赏课文鉴赏拓展延伸拓展延伸检查反馈检查反馈返回返回林黛玉进贾府林黛玉进贾府-小厮：厮认：纳罕：敛声屏气：茗碗：憨顽：懵懂：懵懂：草莽：草莽：纨绔：纨绔：潦倒：潦倒：膏粱：膏粱：潦倒：潦倒：对自己的举对自己的举止行为不加止行为不加约束检点。约束检点。解词解词首页首页相关资料相关资料检查预习检查预习课文鉴赏课文鉴赏拓展延伸拓展延伸检查反馈检查反馈返回返回林黛玉进贾府林黛玉进贾府-小厮：厮认：纳罕：敛声屏气：茗碗：憨顽：懵懂：懵懂：草莽：草莽：纨绔：纨绔：潦倒：潦倒：膏粱：膏粱：膏粱：膏粱：指富贵子弟。指富贵子弟。解词解词首页

17、首页相关资料相关资料检查预习检查预习课文鉴赏课文鉴赏拓展延伸拓展延伸检查反馈检查反馈返回返回林黛玉进贾府林黛玉进贾府-课文情节介绍第一部分（开端）林黛玉到荣国府。第二部分（发展）通过林黛玉所见所闻，介绍贾府环境和人物。第三部分（结尾）安排林黛玉住处。 课文情节课文情节 课文以林黛玉进贾府为中心，以林黛玉行径为线索展开故事情节，条理清楚。小说的三要素（贾府） 林黛玉 贾宝玉 王熙凤宝黛初逢环境情节人物红楼梦系列课件首页首页相关资料相关资料检查预习检查预习课文鉴赏课文鉴赏拓展延伸拓展延伸检查反馈检查反馈典型环境典型环境人物形象人物形象林黛玉进贾府林黛玉进贾府-课文鉴赏课文鉴赏小结小结艺术特点艺术特

18、点林黛玉行踪示意图v西角门西角门垂花门垂花门抄手游廊抄手游廊穿堂穿堂三间厅三间厅正房正房大院大院五间上房五间上房（拜见贾母拜见贾母）v出穿堂出穿堂出垂花门出垂花门出西角门出西角门（过荣府大（过荣府大门）门）黑油大门黑油大门仪门仪门入院中入院中三层仪门三层仪门（拜拜见贾赦见贾赦）v出仪门出仪门二进荣府二进荣府穿堂穿堂南大厅南大厅五间大正五间大正房房两边厢房两边厢房荣禧堂荣禧堂三间耳房三间耳房（拜见贾政拜见贾政）v出后房门、角门出后房门、角门南北宽夹道南北宽夹道抱厦厅抱厦厅粉油大粉油大影壁影壁东西穿堂东西穿堂贾母后院贾母后院后房门后房门（贾母房中贾母房中）三间厅贾母院五间上房厢房荣禧堂东廊三间抱厦

19、厅三间耳房二门垂花门抄手游廊贾赦院北东角门穿堂荣府正门南大厅 穿堂内仪门西角门 二门仪门仪门凤姐院大门粉油影壁角门后廊 是不是这样走？38 古人已经说过，这一回与其说写的是林黛玉还不如说写的是贾府。林黛玉的母亲说外祖母家“与别家不同”。她是从哪些方面看到、感受到”与别家不同”的呢？贾府的环境 黛玉看到宁、荣二府相隔不远，都是三间兽头大门，两边蹲着两个大石狮子，门上悬有“敕造”的匾额，门前有“华冠丽服”的侍役。林黛玉来到贾府门前看到了什么情况？体现了什么？ 问题1：外观宏伟显示出贵族之家的豪华、气派、威严和显赫。贾府的“硬件” v1 1宏伟的外观。宏伟的外观。处于繁华街市、阜盛人烟之中的处于繁华

20、街市、阜盛人烟之中的贾府建筑，在黛玉的眼中，仅就外观，就突出地感贾府建筑，在黛玉的眼中，仅就外观，就突出地感觉到它觉到它“大大”：门前蹲着两个大狮子；门是三间兽：门前蹲着两个大狮子；门是三间兽头大门；正门之上有一匾，匾上书写着五个大字。头大门；正门之上有一匾，匾上书写着五个大字。三个三个“大大”字不但表现了贾府建筑的宏伟外观，而字不但表现了贾府建筑的宏伟外观，而且也暗示了贾府显赫高贵的社会地位。且也暗示了贾府显赫高贵的社会地位。 问题2：进入贾府到贾母住处，林黛玉看到了什么？布局讲究 从荣府西角门进去，走“一箭之地”，转至垂花门，过穿堂，绕插屏，再经三间过厅，后面方是贾母居住的正房大院。“正面

21、五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。”这样穿堂过厅一路行来，仆役、婆子、丫环轮番更换。设施轩峻，儒雅，有情趣v2.2.讲究的布局。讲究的布局。比如贾母的正房大院，就设置了比如贾母的正房大院，就设置了一个垂花门、两边抄手游廊和一个安放着大理石一个垂花门、两边抄手游廊和一个安放着大理石插屏的穿堂做掩映，既庄严肃穆，又表现出豪门插屏的穿堂做掩映，既庄严肃穆，又表现出豪门贵族气派。就贾赦住处，虽不似贾母的正房那样，贵族气派。就贾赦住处，虽不似贾母的正房那样，却也有仪门和厢庑游廊。至于却也有仪门和厢庑游廊。至于“荣禧堂荣禧堂”的五间的五间大正房，被仪门、耳房、穿堂、甬道簇拥

22、着，更大正房，被仪门、耳房、穿堂、甬道簇拥着，更是轩昂壮丽。是轩昂壮丽。 贾府的“硬件” 外仪门外仪门游廊游廊贾母院贾母院凤姐院凤姐院问题3：黛玉去拜见二舅舅时又看到了什么？ 往东，“穿过一个东西的穿堂，向南大厅之后，仪门内大院落，上面五间大正房，两边厢房鹿顶耳房钻山，四通八达，轩昂壮丽”。堂屋中迎面“一个赤金九龙青地大匾，匾上写着斗大的三个大字，是荣禧堂，后有一行小字：某年月日，书赐荣国公贾源，又有 万几宸翰之宝。”屋内摆设有名贵的家具，珍贵的字画、古玩。“又有一副对联，乃乌 木联牌，镶着装银的字迹，道是：座上珠讥昭日月，堂前黼黻焕烟霞。”由堂屋进入东耳房， 这里是起居室，另有一番布置，再到

23、东廊三间小正房王夫人的住室，又别有摆设。这宏伟豪华的府第，那皇帝御书大匾，郡王手题对联，以及等级分明的礼仪，的确与别家不同。 轩昂壮丽，得上恩宠陈设华贵v3 3华贵的陈设。华贵的陈设。就就“荣禧堂荣禧堂”而言，先以特写镜而言，先以特写镜头详细介绍了堂屋中的匾额，无论是匾的质地花头详细介绍了堂屋中的匾额，无论是匾的质地花纹，匾上大字的规格，还是匾上的题字与印玺，纹，匾上大字的规格，还是匾上的题字与印玺，都显示着主人的社会地位；室内陈设的大紫檀雕都显示着主人的社会地位；室内陈设的大紫檀雕螭案、青绿古铜鼎、待漏随朝墨龙大画、楠木交螭案、青绿古铜鼎、待漏随朝墨龙大画、楠木交椅、玻璃盒等，都说明了主人的

24、富贵豪华。就是椅、玻璃盒等，都说明了主人的富贵豪华。就是耳房内的陈设和器物也颇为华贵：靠背、引枕、耳房内的陈设和器物也颇为华贵：靠背、引枕、条褥，都饰以龙蟒；小几、香盒、酒槲、茗碗乃条褥，都饰以龙蟒；小几、香盒、酒槲、茗碗乃至痰盒都各具特色。至痰盒都各具特色。 贾府的“硬件” 56座上珠玑昭日月堂前黼黻焕烟霞同乡世教弟勋袭东安郡王穆莳拜手书敬贺荣国公首页首页相关资料相关资料检查预习检查预习课文鉴赏课文鉴赏拓展延伸拓展延伸检查反馈检查反馈返回返回林黛玉进贾府林黛玉进贾府-典型环境典型环境思思考考问问题题环境描写环境描写环境描写的作用 典型环境贾府首页首页相关资料相关资料检查预习检查预习课文鉴赏课

25、文鉴赏拓展延伸拓展延伸检查反馈检查反馈返回返回林黛玉进贾府林黛玉进贾府- (1)通过环境描写表现贾府的显赫高贵的社会地位和豪门贵族的气派。 (2)通过环境描写揭示贾府荣华富贵的来源。环境描写环境描写的作用的作用 环境描写环境描写人物刻画人物刻画详写略写实写虚写单写合写贾宝玉、王熙凤 、林黛玉王夫人、邢夫人等 贾宝玉、王熙凤、贾母等 贾赦、贾政 贾宝玉、王熙凤 迎春、探春、惜春三姐妹 变化多姿 重点突出红楼梦系列课件首页首页相关资料相关资料检查预习检查预习课文鉴赏课文鉴赏拓展延伸拓展延伸检查反馈检查反馈返回返回人物形象贾贾母母王王夫夫人人王王熙熙凤凤贾贾宝宝玉玉林林黛黛玉玉林黛玉进贾府林黛玉进贾

26、府-人物形象人物形象首页首页相关资料相关资料检查预习检查预习课文鉴赏课文鉴赏拓展延伸拓展延伸检查反馈检查反馈返回返回林黛玉进贾府林黛玉进贾府-贾贾母母思考问题思考问题贾母地位贾母地位对宝黛的感情对宝黛的感情人物形象人物形象首页首页相关资料相关资料检查预习检查预习课文鉴赏课文鉴赏拓展延伸拓展延伸检查反馈检查反馈返回返回 贾母在贾府占有什么样的地位？课贾母在贾府占有什么样的地位？课文表现了她对黛玉、宝玉什么样的感文表现了她对黛玉、宝玉什么样的感情？情？ 林黛玉进贾府林黛玉进贾府-人物形象人物形象思考探讨思考探讨首页首页相关资料相关资料检查预习检查预习课文鉴赏课文鉴赏拓展延伸拓展延伸检查反馈检查反馈

27、返回返回林黛玉进贾府林黛玉进贾府-人物形象人物形象贾母地位 史太君是荣国府活着的老史太君是荣国府活着的老祖宗，处于最高地位。她的话祖宗，处于最高地位。她的话在荣国府内便是在荣国府内便是“圣旨圣旨”，她，她的喜怒哀乐影响着周围上上下的喜怒哀乐影响着周围上上下下的人。由于她年事已高，早下的人。由于她年事已高，早将家政交由儿媳王夫人掌管，将家政交由儿媳王夫人掌管，但她的存在本身仍对荣国府内但她的存在本身仍对荣国府内部事务产生决定性的影响。部事务产生决定性的影响。首页首页相关资料相关资料检查预习检查预习课文鉴赏课文鉴赏拓展延伸拓展延伸检查反馈检查反馈返回返回林黛玉进贾府林黛玉进贾府- 老祖宗因为痛失女

28、儿怜及外孙女。老祖宗因为痛失女儿怜及外孙女。她溺爱宝玉，在贾母心中宝玉便是她她溺爱宝玉，在贾母心中宝玉便是她的命根子，也是贾家的命根子，指望的命根子，也是贾家的命根子，指望他能高中金榜，振兴祖业，光耀门庭。他能高中金榜，振兴祖业，光耀门庭。贾母对黛玉是怜多于爱；对宝玉是爱贾母对黛玉是怜多于爱；对宝玉是爱多于恼。多于恼。贾母对黛玉、宝玉的感情贾母对黛玉、宝玉的感情: :人物形象人物形象首页首页相关资料相关资料检查预习检查预习课文鉴赏课文鉴赏拓展延伸拓展延伸检查反馈检查反馈返回返回林黛玉进贾府林黛玉进贾府-思考问题思考问题王夫人人物形象人物形象人物形象人物形象首页首页相关资料相关资料检查预习检查预

29、习课文鉴赏课文鉴赏拓展延伸拓展延伸检查反馈检查反馈返回返回 王夫人在贾府处于什么王夫人在贾府处于什么样的地位？能谈谈她的思样的地位？能谈谈她的思想吗？想吗？林黛玉进贾府林黛玉进贾府-人物形象人物形象思考探讨思考探讨首页首页相关资料相关资料检查预习检查预习课文鉴赏课文鉴赏拓展延伸拓展延伸检查反馈检查反馈返回返回林黛玉进贾府林黛玉进贾府- 王夫人是荣国府在位的当家主王夫人是荣国府在位的当家主妇。她在贾府的地位和在家务上具妇。她在贾府的地位和在家务上具有决定权。她是贾政的正室，宝玉有决定权。她是贾政的正室，宝玉的生母，但她对宝玉的行止很不以的生母，但她对宝玉的行止很不以为然为然 ，她选择了王熙凤帮她

30、操持，她选择了王熙凤帮她操持家务家务,以便支撑门户，维系这个潜以便支撑门户，维系这个潜伏着危机的封建大家族。她在贾府伏着危机的封建大家族。她在贾府的女眷中可算正统的代表人物的女眷中可算正统的代表人物。王夫人人物形象人物形象首页首页相关资料相关资料检查预习检查预习课文鉴赏课文鉴赏拓展延伸拓展延伸检查反馈检查反馈返回返回林黛玉进贾府林黛玉进贾府-凤姐凤姐人物形象人物形象思考问题思考问题形象小结形象小结首页首页相关资料相关资料检查预习检查预习课文鉴赏课文鉴赏拓展延伸拓展延伸检查反馈检查反馈返回返回林黛玉进贾府林黛玉进贾府- 你对王熙凤的印象如何？请结合她你对王熙凤的印象如何？请结合她的出场，肖像，贾

31、母戏言，取幸于贾的出场，肖像，贾母戏言，取幸于贾母，应对王夫人等情节，分析她的性母，应对王夫人等情节，分析她的性格和她在贾府的地位。格和她在贾府的地位。 人物形象人物形象思考问题思考问题首页首页相关资料相关资料检查预习检查预习课文鉴赏课文鉴赏拓展延伸拓展延伸检查反馈检查反馈返回返回林黛玉进贾府林黛玉进贾府- 特殊的特殊的地位身地位身分，泼分，泼辣的性辣的性格。格。 凤姐凤姐出场出场 一语未了，只听后院一语未了，只听后院中有人笑声，说：中有人笑声，说：“我我来迟了，不曾迎接远来迟了，不曾迎接远客客!”!”黛玉纳罕道：黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这气，恭肃严

32、整如此，这来者系谁，这样放诞无来者系谁，这样放诞无礼？礼？”心下想时，只见心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。个人从后房门进来。 人物形象人物形象首页首页相关资料相关资料检查预习检查预习课文鉴赏课文鉴赏拓展延伸拓展延伸检查反馈检查反馈返回返回林黛玉进贾府林黛玉进贾府- 年轻、貌年轻、貌美，而且表美，而且表现了她的内现了她的内在性格在性格刁刁钻、狡诈钻、狡诈 这个人打扮与众姑娘不这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上戴着赤金盘螭璎珞

33、圈；项上戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿色宫绦，双衡裙边系着豆绿色宫绦，双衡比目玫瑰；身上穿着缕金百比目玫瑰；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎裉袄，外罩蝶穿花大红洋缎裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先含春威不露，丹唇未启笑先闻。闻。人物形象人物形象首页首页相关资料相关资料检查预习检查预习课文鉴赏课文鉴赏拓展延伸拓展延伸检查反馈检查反馈返回返回林黛玉进贾府林黛玉进贾府- 虽是开玩虽是开玩笑，却一针笑，却一针见血

34、地揭示见血地揭示了人物的性了人物的性格特点：心格特点：心狠手毒。狠手毒。 你不认得他,他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿,南省俗谓作辣子,你只叫他 凤辣子就是了. 人物形象人物形象首页首页相关资料相关资料检查预习检查预习课文鉴赏课文鉴赏拓展延伸拓展延伸检查反馈检查反馈返回返回林黛玉进贾府林黛玉进贾府- 察颜观察颜观色，善色，善于逢迎于逢迎贾母的贾母的虚伪性虚伪性格格 王熙凤见林黛玉，先是恭维，而后“便用帕拭泪”，接着“忙转悲为喜”，还“亲为捧茶捧果”，差人打扫房间 人物形象人物形象首页首页相关资料相关资料检查预习检查预习课文鉴赏课文鉴赏拓展延伸拓展延伸检查反馈检查反馈返回返回林黛玉进贾府林黛玉

35、进贾府- 不仅表现不仅表现了王熙凤善了王熙凤善于机变逢迎于机变逢迎的性格，也的性格，也表现了她的表现了她的精明能干的精明能干的特点。特点。 熙凤道:月钱已放完了.才刚带着人到后楼上找缎子,找了这半日,也并没有见昨日太太说的那样的,想是太太记错了?王夫人道:有没有,什么要紧.因又说道: 该随手拿出两个来给你这妹妹去裁衣裳的,等晚上想着叫人再去拿罢,可别忘了.熙凤道: 这倒是我先料着了,知道妹妹不过这两日到的,我已预备下了,等太太回去过了目好送来. 人物形象人物形象1、写出场、写出场2、绘肖像、绘肖像3、见黛玉、见黛玉4、论事、论事 与众不同：先闻其声后见其人，放与众不同：先闻其声后见其人，放诞无

36、礼；贾母与之戏谑谈笑；仆众诞无礼；贾母与之戏谑谈笑；仆众多，环拥出，威仪盛多，环拥出，威仪盛性格泼辣、性格泼辣、深得贾母宠爱深得贾母宠爱服饰（头饰、裙饰、服装）集珍珠宝服饰（头饰、裙饰、服装）集珍珠宝玉于一身玉于一身贪婪俗气（内心空虚）；贪婪俗气（内心空虚）；外貌（三角眼吊梢眉、粉面、丹唇）外貌（三角眼吊梢眉、粉面、丹唇）美丽美丽刁钻、狡黠刁钻、狡黠恭维（一箭三雕）恭维（一箭三雕）拭泪拭泪转转悲为喜悲为喜察颜观色，机变逢察颜观色，机变逢迎（得宠的原因）迎（得宠的原因）关照黛玉、命婆子；捧茶捧果；关照黛玉、命婆子；捧茶捧果；回王夫人回王夫人果断能干，善机果断能干，善机变，掌实权变，掌实权精明能干

37、，惯弄权术。为人刁钻狡黠，明是一盆火，暗是一把刀。貌似可喜，实则可畏。由于对上善于阿谀奉承，成为贾府的实际统治者返回返回首页首页相关资料相关资料检查预习检查预习课文鉴赏课文鉴赏拓展延伸拓展延伸检查反馈检查反馈返回返回林黛玉进贾府林黛玉进贾府-泼辣泼辣美貌俗丽美貌俗丽心心狠狠手手毒毒机机变变逢逢迎迎巧巧语语圆圆滑滑人物形象人物形象首页首页相关资料相关资料检查预习检查预习课文鉴赏课文鉴赏拓展延伸拓展延伸检查反馈检查反馈返回返回林黛玉进贾府林黛玉进贾府-人物形象人物形象众人众人、凤姐、凤姐宝玉宝玉眼中的林眼中的林黛玉如何？她黛玉如何？她在贾府的在贾府的言行言行准则准则是什么呢，是什么呢，可见其什么性

38、可见其什么性格特点？格特点？ 思考问题：思考问题：首页首页相关资料相关资料检查预习检查预习课文鉴赏课文鉴赏拓展延伸拓展延伸检查反馈检查反馈返回返回林黛玉进贾府林黛玉进贾府- 众人见黛玉年貌众人见黛玉年貌虽小虽小, , 其举止言谈不其举止言谈不俗俗, ,身体面庞虽怯弱身体面庞虽怯弱不胜不胜, ,却有一段自然却有一段自然的风流态度的风流态度, , 便知他便知他有不足之症有不足之症. . 众人眼中众人眼中的林黛玉的林黛玉 人物形象人物形象体弱多病体弱多病首页首页相关资料相关资料检查预习检查预习课文鉴赏课文鉴赏拓展延伸拓展延伸检查反馈检查反馈返回返回林黛玉进贾府林黛玉进贾府- “天下竟有这样标致的人儿

39、！我今日才算看见了！” 凤姐眼中的林黛玉 人物形象人物形象风姿出众风姿出众首页首页相关资料相关资料检查预习检查预习课文鉴赏课文鉴赏拓展延伸拓展延伸检查反馈检查反馈返回返回林黛玉进贾府林黛玉进贾府- 两弯似蹙非蹙两弯似蹙非蹙罥罥烟眉烟眉, ,一双似喜非喜一双似喜非喜含情目含情目. .态生两靥之态生两靥之愁愁, ,娇袭一身之病娇袭一身之病. .泪泪光点点光点点, ,娇喘微微娇喘微微. . 闲静时如姣花照水闲静时如姣花照水, ,行动处似弱柳扶风行动处似弱柳扶风. .心较比干多一窍心较比干多一窍, ,病病如西子胜三分如西子胜三分. . 宝玉眼中宝玉眼中的林黛玉的林黛玉 人物形象人物形象美貌多情美貌多情

40、首页首页相关资料相关资料检查预习检查预习课文鉴赏课文鉴赏拓展延伸拓展延伸检查反馈检查反馈返回返回林黛玉进贾府林黛玉进贾府-人物形象人物形象 步步留心，时步步留心，时时在意，不肯轻时在意，不肯轻易多说一句话，易多说一句话，多行一步路，唯多行一步路，唯恐被人耻笑了去。恐被人耻笑了去。细心、多细心、多虑与自尊虑与自尊首页首页相关资料相关资料检查预习检查预习课文鉴赏课文鉴赏拓展延伸拓展延伸检查反馈检查反馈返回返回林黛玉进贾府林黛玉进贾府-美貌多情美貌多情细心、多虑与自尊细心、多虑与自尊黛玉形象黛玉形象人物形象人物形象风姿出众风姿出众体弱多病体弱多病1 1、大舅母留她吃饭时、大舅母留她吃饭时 2 2、在

41、王夫人那里择座、在王夫人那里择座 3 3、在贾母房里吃饭的时候、在贾母房里吃饭的时候 4 4、对读书的回答、对读书的回答 5 5、初见贾母的时候、初见贾母的时候 6 6、当贾母介绍王熙凤时、当贾母介绍王熙凤时 步步留心步步留心 时时在意时时在意林黛玉林黛玉见贾母等人：黛玉方拜见了外祖母见贾母等人：黛玉方拜见了外祖母 一一拜见过一一拜见过 2 2、找出表现林黛玉、找出表现林黛玉“步步留心，时时在意，不肯步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路轻易多说一句话，多行一步路”的句子，体会人物性格。的句子，体会人物性格。 见见“三春三春”：忙：忙起身起身迎上来迎上来见礼见礼 见王熙凤：纳罕道：

42、见王熙凤：纳罕道：“这来者系谁，这样这来者系谁，这样放诞无礼？放诞无礼？” ” 连忙连忙起身接见起身接见 正不知以何正不知以何称呼称呼忙忙陪笑见礼陪笑见礼, ,以以“嫂嫂”呼之呼之 见贾赦：黛玉忙见贾赦：黛玉忙站站起来，一一听了起来，一一听了邢夫人留饭：笑回道邢夫人留饭：笑回道：“舅母爱惜赐饭舅母爱惜赐饭，原不应原不应辞辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可。望舅母容谅。异日再领，未为不可。望舅母容谅。”见贾政：心中料定这是贾政之位，见贾政：心中料定这是贾政之位，便向椅便向椅上坐了。王夫人再四携他上炕，她方挨王夫人坐上坐了。王夫人

43、再四携他上炕，她方挨王夫人坐了。了。晚饭：十分晚饭：十分推让推让方告了座方告了座 见了这里许多见了这里许多事情不合家中之式，不得不随的，少不得一一改事情不合家中之式，不得不随的，少不得一一改过来。过来。 答贾母：只答贾母：只刚刚念了念了四书四书答宝玉：答宝玉：不曾读不曾读，只上了一年学，只上了一年学，些须些须认得几个认得几个字。字。 语言、心理、动作描写语言、心理、动作描写行动、心理描写行动、心理描写 和贾母见面和贾母见面和三姐妹见面和三姐妹见面和王熙凤见面和王熙凤见面听贾赦贾政的带话听贾赦贾政的带话对座位的思忖对座位的思忖改变自己的生活习惯改变自己的生活习惯知书达礼知书达礼有教养有教养语言描

44、写语言描写婉言谢绝大舅母的留饭婉言谢绝大舅母的留饭两次关于读书的回答两次关于读书的回答言谈举止言谈举止非同一般，非同一般，心思细腻心思细腻对黛玉语言动作对黛玉语言动作的描写处处表现的描写处处表现她她“寄人篱下寄人篱下”的心境，的心境，“上无上无亲母教养，下无亲母教养，下无姊妹兄弟扶持姊妹兄弟扶持”，只好依傍外祖母，只好依傍外祖母，有很强的自尊心有很强的自尊心和很强的自卑感，和很强的自卑感，因此，因此，“步步留步步留心，时时在意心，时时在意” 美貌多情、体弱多病、知书美貌多情、体弱多病、知书达理、聪慧而有教养、心思细达理、聪慧而有教养、心思细腻、小心谨慎的病美人形象。腻、小心谨慎的病美人形象。小

45、结林黛玉的形象：小结林黛玉的形象：心理描写心理描写肖像描写肖像描写语言描写语言描写行动描写行动描写谨慎自尊谨慎自尊娇美柔弱娇美柔弱细心周到细心周到知书达礼知书达礼首页首页相关资料相关资料检查预习检查预习课文鉴赏课文鉴赏拓展延伸拓展延伸检查反馈检查反馈返回返回林黛玉进贾府林黛玉进贾府-人物形象人物形象贾宝玉形象小结形象小结西江月西江月词赏析词赏析外貌外貌摔玉摔玉侧面描写侧面描写 正面描写正面描写小档案相貌：相貌：性格：性格：自我简介：自我简介：最是极好最是极好混世魔王混世魔王 我是我是“混世魔王混世魔王”，“不通世务，怕读文不通世务，怕读文章章”，名言，名言“男人泥男人泥做的，女人水做的做的，女

46、人水做的” ” 。黛玉母眼中的宝玉黛玉母眼中的宝玉王夫人眼中的宝玉王夫人眼中的宝玉“顽劣异常，极恶读书，顽劣异常，极恶读书，最喜在内帏厮混最喜在内帏厮混”。“孽根祸胎孽根祸胎”、“混世魔混世魔王王”，还说，还说“他嘴里一时甜他嘴里一时甜言蜜语，一时有天无日，一言蜜语，一时有天无日，一时又疯疯傻傻时又疯疯傻傻”。 “这个宝玉，不知是怎生个这个宝玉，不知是怎生个惫懒人物，懵懂顽童？惫懒人物，懵懂顽童？”倒倒不见那蠢物也罢了。不见那蠢物也罢了。黛玉猜测黛玉猜测精读赏析精读赏析宝玉出场宝玉出场 头上戴着束发嵌宝紫金冠，齐眉勒着头上戴着束发嵌宝紫金冠，齐眉勒着二龙抢珠金抹额；穿一件二色金百蝶穿花二龙抢珠

47、金抹额；穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖，束着五彩丝攒花结长穗宫绦大红箭袖，束着五彩丝攒花结长穗宫绦(to)，外罩石青起花八团倭缎排穗褂；登，外罩石青起花八团倭缎排穗褂；登着青缎粉底小朝靴。着青缎粉底小朝靴。面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。项上金螭璎珞，又有一根五色丝绦，项上金螭璎珞，又有一根五色丝绦，系着一块美玉。系着一块美玉。 头上周围一转的短发，都结成小辫，红丝结束，共攒至头上周围一转的短发，都结成小辫，红丝结束，共攒至顶中胎发，总编一根大辫，黑亮如漆，从顶至梢，一串四颗顶中胎发，总编一根大辫，黑亮如漆，从顶至梢，一串四颗大珠，

48、用金八宝坠角；身上穿着银红撒花半旧大袄，仍旧带大珠，用金八宝坠角；身上穿着银红撒花半旧大袄，仍旧带着项圈、宝玉、寄名锁、护身符等物；下面半露松花撒花绫着项圈、宝玉、寄名锁、护身符等物；下面半露松花撒花绫裤腿，锦边弹墨袜，厚底大红鞋。越显得面如敷粉裤腿，锦边弹墨袜，厚底大红鞋。越显得面如敷粉，唇若施脂；转盼多情，语言常笑。天然一段风骚，全在眉梢；平生万种情思，悉堆眼角。看其外貌最是极好，却难知其底细。却难知其底细。精读赏析精读赏析宝玉肖像宝玉肖像 在黛玉看来，宝玉并不是什么在黛玉看来，宝玉并不是什么“惫懒人物，懵懂顽惫懒人物，懵懂顽童童”，而是一个眉目清秀、英俊多情的年轻公子，而是一个眉目清秀、

49、英俊多情的年轻公子。 二人认识上的同感二人认识上的同感黛玉：吃一大惊心下想道黛玉：吃一大惊心下想道宝玉：因笑道：宝玉：因笑道：“这个妹这个妹 妹我曾见过的妹我曾见过的”（心理描写）（心理描写）（语言描写）（语言描写）似曾相识似曾相识在别人看来是他的在别人看来是他的“命根子命根子”的通灵宝玉，贾宝玉自己却全不放的通灵宝玉，贾宝玉自己却全不放在心上，只要在心上，只要“发作起痴狂病来发作起痴狂病来”，就就“摘下那玉，狠命摔去摘下那玉，狠命摔去”。用王。用王夫人的话说，就是夫人的话说，就是“一时甜言蜜语，一时甜言蜜语，一时有天无日，一时又疯疯傻傻一时有天无日，一时又疯疯傻傻”。 摔玉的情节表现了贾摔玉

50、的情节表现了贾宝玉的叛逆性格宝玉的叛逆性格精读赏析精读赏析宝玉摔玉宝玉摔玉 无故寻愁觅恨，有时似傻无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。原来草莽。 潦倒不通世务，潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张。那管世人诽谤！张。那管世人诽谤！ 富贵不知乐业，贫穷难奈富贵不知乐业，贫穷难奈凄凉。可怜辜负好韶光，于国凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。于家无望。 天下无能第一，天下无能第一，古今不肖无双。寄言纨绔与膏古今不肖无双。寄言纨绔与膏梁：莫效此儿形状！梁：莫效此儿形状！西江月西江月二词二词请你理解以下两句诗的意思请你理解以

51、下两句诗的意思潦倒不通世务，潦倒不通世务，愚顽怕读文章。愚顽怕读文章。1 1、贾宝玉不是不爱读书，而是不爱读封建社会要求他读的书，如“四书”“五经”，蔑视功名利禄，其实宝玉才华横溢，不是一个不学无术之徒。2、“不通世务”，尽管受到“世人诽谤”，却我行我素。他不顺从封建统治者对他的要求，也不安于他们所规定的本分，坚持自我，保持本真。首页首页相关资料相关资料检查预习检查预习课文鉴赏课文鉴赏拓展延伸拓展延伸检查反馈检查反馈返回返回林黛玉进贾府林黛玉进贾府- 似贬实褒，表面上是用世俗观念批判贾宝玉，而实际上却是贾宝玉叛逆性格的写照：贾宝玉不愿受封建正统思想束缚，怕读圣贤文章，不去追求功名利禄，“不通世

52、务”，尽管受到“世人诽谤”，却我行我素。他不顺从封建统治者对他的要求，也不安于他们所规定的本分，对于这样一个人，从封建统治阶级来看，当然是“于国于家无望”的不肖子孙！这正是作者用正文反作的方法对贾宝玉的赞颂。人物形象人物形象正面描写正面描写首页首页相关资料相关资料检查预习检查预习课文鉴赏课文鉴赏拓展延伸拓展延伸检查反馈检查反馈返回返回林黛玉进贾府林黛玉进贾府- 进一步揭示宝玉叛逆的性格。人物形象人物形象正面描写正面描写贾宝玉性格总结贾宝玉性格总结黛玉亲眼看到的宝玉黛玉亲眼看到的宝玉英俊多情英俊多情宝玉宝玉“摔玉摔玉”西江月西江月二词二词（肖像描写）（肖像描写）（行动、语言描写）（行动、语言描写

53、）摆脱封建束缚摆脱封建束缚追求平等自由追求平等自由 叛逆性格叛逆性格首页首页相关资料相关资料检查预习检查预习课文鉴赏课文鉴赏拓展延伸拓展延伸检查反馈检查反馈返回返回林黛玉进贾府林黛玉进贾府-_林黛玉母亲林黛玉母亲_王夫人“孽根祸胎”“混世魔王”， “他嘴里一时甜言蜜语，一时有天无日，一时又疯疯傻傻” 。“顽劣异常，极恶读书，最喜在内帏厮混”。 反封建反封建的叛逆的叛逆性格性格侧面描写侧面描写 人物形象人物形象首页首页相关资料相关资料检查预习检查预习课文鉴赏课文鉴赏拓展延伸拓展延伸检查反馈检查反馈返回返回林黛玉进贾府林黛玉进贾府- 进来了一位年轻的公子进来了一位年轻的公子: :头头上戴着束发嵌宝紫金冠上戴着束发嵌宝紫金冠, ,齐眉齐眉勒着二龙抢珠金抹额勒着二龙抢珠金抹额, , 穿一件穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖二色金百蝶穿花大红箭袖, ,束束着五彩丝攒花结长穗宫绦着五彩丝攒花结长穗宫绦, , 外外罩石青起花八团倭锻排穗褂罩石青起花八团倭锻排穗褂, ,登着青缎粉底小朝靴登着青缎粉底小朝靴