2济南的冬天同步练习_第1页
2济南的冬天同步练习_第2页
2济南的冬天同步练习_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、济南的冬天同步训练1 填空题 济南的冬天的作者是 原名,字 现代著名作家。 等到快日落的时候, ,。(原文填空)2. 根据拼音写汉字zh u 立 水 z ao ch eng 清 宽 ch dig 3. 解释加粗字在句中的意思。 自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。 自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是一块空灵的蓝水晶。4. 指出下列各句所用的修辞手法。 一个老城有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着。() 这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣。()()5. “雨”是古代诗人笔下常见的景物,如“渭城朝雨浥轻尘”,请再写出两个含“雨”

2、的诗句。(北京市东城区)(1)(2)6. 阅读下面的文章并回答文后的问题。(鄂州市)塞外怀古1 没有到过河西走廊的人总 以为河西走廊这个地方怎样的荒凉,怎样的寒苦。到了河西走廊之后,便知道所谓荒凉寒苦并不如传闻之甚。但到了河西走廊靠近西域的酒泉以后,景象有点两样了,黄沙白草,风日惨淡,始有塞外之感。往北一望,荒野大漠,遥 天无际。南天可不同了,祁连山像一道高墙,自东而西,连绵不断;不分冬夏,顶上常是积雪皑皑。人说西王母的家就在那里。远远望去,也真像有琼楼玉宇在其中隐约闪现。沿 着公路的南边,可以看见无数的土堆子,有的延长好几里,有的是一个大墩子旁边连上几 个小墩子。这种土堆子沿着酒泉以北的额济

3、纳河往南,跟着疏勒河向西,以至于敦煌的南 湖和西湖,几乎随处都是。这就是汉唐时代的边城和烽燧的遗址,有名的汉唐西部长城, 就在这些地方。2 我最近旅行戈壁的时候,曾 在酒泉一座破败的墩子上了望。已经傍晚了。太阳在西 边的地平线上还有簸箕那么大。血红带黄的光芒四面放射,周围的云彩都映成了橙黄色。一个人在墩子上朝着西面和北面遥远的天际看着看着,就随人冥想注中去了。俨然如在汉唐当年,墩子下面那些土堆子都是一座一座的房子,也许是人家,也许是戍边将士的营 房,房顶上正炊烟袅袅。放在外边的马群和羊群先后回来了。鸡鸣犬吠以及小儿喧笑的声 音,嚷成一片。那座墩子也楼柱完好,雉堞无恙;几个烽哨正在上面聚精会神的

4、望着西边 和北边,希望有平安消息到来。一天一天的过去,一年一年的过去。这些人从少年转到中 年,老年,也许就死在那里,埋在附近。但是他们从来不颓丧,也从来不堕入幻想。只凭 着他们的结实的身体,坚强的意志,和不屈不挠的精神,同敌人和自然作生存的斗争。敌 人和自然败了,他们胜了,他们的西陲也固若金汤了。两千年,一千年的历史,像电光石 火般一转眼过去了。这些人依然长埋地下,烽燧城堡也放弃了,荒废了;我也仍然清醒明 白的站在废墩上面。西边的太阳还有一半在地平线上。但是这些废毁的烽燧城堡,照旧很 英勇的迎着落日,放出黄色的光辉;西北风呼呼的怒吼,而它们依然静默无言,屹立不动。 这就是我们民族的精神。想到这

5、里,我禁不住流下泪了。注:酒泉:与玉门、阳光、敦煌相邻,均在甘肃省的河西走廊一带。冥想:深沉的思 考。(1)(3分)第2段中,作者站在墩子上“看着看着,就堕入冥想中去了。”作者“冥想”到了些什么?请用一两句话概括作者“冥想”的内容。(2)( 3分)作者在第2段文末说,“想到这里,我禁不住流下泪了。”是什么引起 作者如此深的感触而流下了眼泪?(3)( 3分)作者写作这篇文章运用到了象征手法,作者是怎样运用象征手法的?(4)( 10分)当看到酒泉这地 方“随处都是”汉唐时期的烽燧、废城等遗址时,有人突 发奇想,觉得这都具有旅游开发价值,尤其是在今天西部大开发的古丝绸路上。于是就在 这里建起了酒泉汉

6、唐历史文化遗址景区。现在,请你依据塞外怀古一文中相关的材料,为新建景区写一份“景区简介”,以供 景区对外宣传和游客参观用。200- 300字。提示:可以z适当融合、补入文章以外的和你想象的相关内容。酒泉汉唐历史文化遗址景区简介参考答案1 老舍 舒庆春 舍予 微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞, 微微露出点粉色。2伫 藻 澄 敞3晴朗无云,阳光刺眼;空幽神奇,透明无色4.拟人 拟人、比喻5考查的是古 诗词的迁移与 运用能力。平时学习古诗词时可以有意的将它们进行归类。 写雨的诗句如:小楼一夜听春雨巴山夜雨涨秋池夜阑卧听风吹雨天街小雨润如酥6.第(1)题:戍边将士在边关的生活;戍边的情景;他们与敌人和大自然作斗争的精神。 其实答案就在文中,只要加以分类概括即可。第(2)题:是戍边将士在保卫边疆中同敌人和自然作生存斗争的坚强意志和不屈不挠的精神,引起作者深深的感触而流下了眼 泪。此题揭示的其实就是文章的中心,精髓。设身处地、身临其境地站在作者的角度去考 虑才能有所收获。第(3)题:作者用西北的土墩子抗击风沙、屹立不动的特征来象征守边军士具有的坚强、不屈不挠的民族精神和献身精神。(大意)象征手法常常是用一种 事

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论