2022年2022年六年级数学下册《认识扇形统计图》教案设计

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载六年级数学下册熟悉扇形统计图教案设计六年级数学下册熟悉扇形统计图教案设计教学内容：教材第1 页的例 1 和第 2 页的“练一练” ,完成练习一第1 3 题；教学目标：1 .熟悉扇形统计图,明白扇形统计图描述数据的特点, 能简洁分析扇形统计图； 2.进一步培育同学观看.比较.概括才能和有条理的语言表达才能,培育同学数据分析能力；3.感受数学与生活地联系,体会数学的应用价值,提高对数学的爱好；教学重点：熟悉扇形统计图,感受扇形统计图的描述数据特点；教学难点：有联系地分析扇形统计图中的数据；教学资源： ppt课件扇形统计图圆规直尺等教学过程：一.复习

2、引新1 .复习旧知；提问：在简洁的统计里我们学习过哪些学问,其中条形统计图和折线统计图各有什么特点.2 .引入新课；出示扇形统计图；说明：这也为一种统计图,叫做扇形精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载统计图； 板书：扇形统计图 哪位同学来说一说,这里的扇形统计图各表示的什么意思 .说明：扇形统计图到底有什么特点呢 .它为怎样绘制出来的呢 .这就为本节课要学习的内容,二.教学新课1 .议一议；出示例 1 的扇形统计图；问：这个统计图上都有什么特点？出示争论提纲： （ 1）圆代表（）；（ 2）扇形代表（） ；（ 3）扇形的大小反映 （）；（ 4）各个扇形所占的百分比之和为

3、（）；依据同学回答小结：扇形统计图能清晰地反映出各部分数量与总数量之间的关系；2 .算一算；出示信息：我国国土总面积为960 万平方千米；你能用运算器算出各类地势的面积分别为多少吗？请算出,并填入表中；地势山地丘陵平原盆地高原面积万平方千米3 .比一比；（练一练）我国的国情,地大物博,人口众多；和世界比一比,你有什么想法？随机出示扇形统计图：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载同学沟通；老师相机进行国情训练；三.课堂练习1 .练习一第1 题；提问：每个统计图里的圆表示什么.各个扇形部分表示什么意思？引导同学对两个统计图中的项目进行详细的比较,再沟通；2 .练习一第2

4、题；引导同学观看扇形统计图,并估量各扇形区域与花生米果盘区域的大小关系,用百分数表示各部分；四.课堂小结通过今日的学习,你对扇形统计图有了哪些熟悉？扇形统计图有什么特点.五.课堂作业 练习一第 3 题；新| 课| 标| 第| 一| 网其次课时：统计图的挑选教学内容： 教材第 23 页的例 2 和第 4 页的“练一练”,完成练习一第4 题；教学目标：1. 在挑选统计图的过程中,进一步把握三种统计图的特点；2. 能依据每种统计图的特点与统计的目的和数据的特点进行分析,合理挑选合适的统计图来表示相关信息；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载3. 在学习过程中, 培育同学观看

5、比较,分析推理的才能；教学重点： 在挑选统计图的过程中进一步把握三种统计图的特点；教学难点：正确挑选合适的统计图来表示相关的信息；教学方法： 老师指导同学自主学习；同学小组合作学习；教学资源：课件教学过程： 一.复习导入1 .通过复习三种统计图,让同学回忆条形.折线.扇形统计的特点；课件出示三种统计图,你一眼就能看出什么？这样的统计图有什么特点？2 .导入新课；今日这节课我们连续来学习有关统计图的学问合理挑选统计图（板书课题）二.探究新知1 .初步懂得出示例 2引导同学观看例2 中 3 个统计图, 体会在不同的情形中表达的特点和作用；提问： 小宇为什么用了3 个不同的统计图来进行统计？引发同学

6、摸索；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载统计图 1 要反应六一班阅读各种课外书与总量之间的关系,所以要用扇形统计图的统计；统计图2 不仅要反应六一班下半年每个月阅读课外书的数量,仍要表达每个月阅读课外书数量的增减变化情形,因此要用折线统计图来统计；统计图 3 只要统计六一班同学平均每星期课外阅读的时间,所以用了条形统计图；进一步提问： 今后我们在生活中该如何挑选合适的统计图进行统计呢？（结合刚才的分析,巩固懂得依据要统计的特点和统计图的特点两者结合来挑选；）2 .分析问题同学争论例2 下面的 3 个问题；新 - 课- 标- 第- 一- 网全班汇报沟通,并适时的总结；

7、3 .巩固应用出示第 4 页的练一练；同学认真观看每个统计图,并说出分别要统计的内容和统计的特点；再一次的归纳总结出三种统计图的特点；引导同学回答下面的4 个问题；明确：统计图的挑选可以不唯独,挑选的关键为要依据我们想明白的内容和统计图各自的特点,作出适当挑选,以达到清晰.直观地描述数据的目的；三.巩固新知做练习一的第4 题；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载同学先观看 1.2 两小题中统计表的内容和特点,再依据数据完成下面的两幅统计图； （同学制作过程中老师要适时的观看和辅导）依据刚才的统计,分析下面的问题；四.全课小结1 .你知道怎样挑选统计图吗？2 .通过这节

8、课的学习,你有什么收成,能谈谈你的体会吗？五.布置作业做基础训练第三课时扇形统计图练习课教学内容：教材第7 8 页的内容；教学目标：1 .巩固懂得扇形统计图的特点,学会简洁的数据分析；2 .通过练习,学会合理的挑选统计图；3 .加强数学与生活的联系；教学资源：课件教学过程：一.想一想,填一填；1 .常用的统计图有（）统计图,（）统计图, （）统计图；2 .假如只表示各种数量的多少、 可以选用 统计图表示 ;精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载假如想要表示出数量增减变化的情形 、 可以选用 统计图表示; 假如要清晰地明白各部分数量同总数之间的关系 、 可以用 统计图表示

9、；同学独立完成后,老师评判归纳；二.分层练习,强化提高；1 .下面数据分别用哪种统计图表示比较合适？a. 人离不开水,成年人每天体内47%的水靠喝水获得,39%来自食物含的水,14%来自体内氧化时释放出来的水； x|b|1.c|o|b. 某校五年级同学最喜爱的课外活动统计表如下；看电视打球听音乐看小说其他人数 8068745623c.小强从一年级到五年级每年体检的身高记录如下；年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级身高 /c125129135140150153a用统计图 b 用统计图 c 用统计图2 .练习一第5 题；王阿姨在一块蔬菜地里种植了 4 种不同的蔬菜, 各种蔬菜的种植面积分布如右图；其中黄瓜的种植面积为 80 平方米,你能把下表填写完整吗？品种合计黄瓜韭菜萝卜番茄种植面积平方米精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载3 .练习一第6 题；出示题目先观看分析上面的两个统计图,懂得统计的内容与统计图的挑选,接着算一算,画一画,完成下面的两个统计图；（体会扇形图和条形图既有不同,也有内在联系）提问： 表示同一组数据的统计图各有什么特点？从中各能获得哪些信息？4 .练习一第7 题；先确定课题和设计调查方